O artigo relata a reflexão sociológica sobre os usos da perspectiva dramatúrgica nas ciências sociais contemporâneas a partir de experiência extensiva na utilização de encenações teatrais para o ensino de Sociologia, realizada com alunos de graduação da Universidade de Brasília. Busca desvendar as afinidades entre a Sociologia e as artes cênicas através da aplicação da metáfora do theatrum mundi a objetos sociológicos diferenciados. Faz uma exegese atualizada da perspectiva dramatúrgica, mostrando seu desdobramento nos estudos contemporâneos sobre a performance na vida, na cultura e no palco.

The article reports on sociological reflections about the uses of dramaturgical analysis in contemporary social sciences, which are based on extensive experience of drama teaching at the University of Brasília. It also searches to reveal the affinities between Sociology and the scenic arts, by the use of the theatrum mundi metaphor applied to different sociological subjects. It presents an updated exegesis of the dramaturgical analysis perspective and shows its path on contemporary studies about performance in life, in culture and on stage.

Cet article est le récit d'une réflexion sociologique qui porte sur les usages de la perspective dramaturgique dans les sciences sociales contemporaines à partir de l'expérience d'utilisation du théâtre pour l'enseignement de la Sociologie à l'Université de Brasília. C'est un travail qui cherche établir les affinités entre la Sociologie et les Arts Scèniques par l'application de la métaphore de theatrum mundi à des differents objects sociologiques. Il fait aussi une exégèse actuelle de la perspective dramaturgique, tout en montrant son développement dans les études contemporaines sur la performance dans la vie, la culture, et la scène.