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Búsqueda :	BZUNECK, JOSE ALOYSEO [Autor]
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Bzuneck, José Aloyseo and Guimarães, Sueli Édi Rufini Estilos de professores na promoção da motivação intrínseca: reformulação e validação de instrumento. Psic.: Teor. e Pesq., Dez 2007, vol.23, no.4, p.415-421. ISSN 0102-3772

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Guimarães, Sueli Édi Rufini, Bzuneck, José Aloyseo and Boruchovitch, Evely Estilos motivacionais de professores: propriedades psicométricas de um instrumento de avaliação. Psic.: Teor. e Pesq., Abr 2003, vol.19, no.1, p.17-24. ISSN 0102-3772

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Locatelli, Adriana Cristine Dias, Bzuneck, José Aloyseo and Guimarães, Sueli Édi Rufini A motivação de adolescentes em relação com a perspectiva de tempo futuro. Psicol. Reflex. Crit., 2007, vol.20, no.2, p.268-276. ISSN 0102-7972

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Machado, Amélia Carolina Terra Alves et al. Estilos motivacionais de professores: preferência por controle ou por autonomia. Psicol. cienc. prof., 2012, vol.32, no.1, p.188-201. ISSN 1414-9893

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Bzuneck, José Aloyseo. A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), 1999, vol.3, no.1, p.41-52. ISSN 1413-8557

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Guimarães, Sueli Édi Rufini, Bzuneck, José Aloyseo and Sanches, Samuel Fabre Psicologia educacional nos cursos de licenciatura: a motivação dos estudantes. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Jun 2002, vol.6, no.1, p.11-19. ISSN 1413-8557

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Cardoso, Luzia Rodrigues and Bzuneck, José Aloyseo Motivação no ensino superior: metas de realização e estratégias de aprendizagem. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Dez 2004, vol.8, no.2, p.145-155. ISSN 1413-8557

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Goya, Alcides, Bzuneck, José Aloyseo and Guimarães, Sueli Édi Rufini Crenças de eficácia de professores e motivação de adolescentes para aprender física. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Jun 2008, vol.12, no.1, p.51-67. ISSN 1413-8557

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Bzuneck, José Aloyseo and Sales, Karla Fernanda Suenson Atribuições interpessoais pelo professor e sua relação com emoções e motivação do aluno. Psico-USF, Dez 2011, vol.16, no.3, p.307-315. ISSN 1413-8271

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Bzuneck, José Aloyseo and Guimarães, Sueli Édi Rufini Crenças de eficácia de professores: validação da escala de Woolfolk e Hoy. Psico-USF (Impr.), Dez 2003, vol.8, no.2, p.137-143. ISSN 1413-8271

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