Abstract Visceral leishmaniasis is a systemic disease that is potentially severe and endemic in Brazil. It clinically manifests as fever, weight loss, swelling, hepatosplenomegaly, paleness, and edema. In this study, we discuss a case of a 1-year-old child diagnosed with refractory visceral leishmaniasis after being treated with liposomal amphotericin B in two distinct occasions. Considering the persistent clinical features and weak response to conventional treatment, a combination therapy with liposomal amphotericin B (ambisome), n-methylglucamine antimoniate (glucantime), and pentamidine isethionate was initiated, and response to treatment was good.

Ao avaliar ou selecionar fornecedores, os gestores das empresas, em alguns casos, baseiam-se no conhecimento tácito obtido por meio de sua experiência para tomar a decisão, o que pode resultar em avaliações imprecisas, dada a existência de inúmeras alternativas que, por vezes, podem ser conflitantes entre si. Diante desse fato, o presente estudo focou uma indústria de implementos rodoviários localizada no oeste do estado do Rio Grande do Norte que enfrenta problemas com os fornecedores de chapa de aço, principal matéria-prima necessária à produção dos implementos rodoviários. Este trabalho tem como objetivo aplicar um modelo da abordagem MCDA para avaliar os fornecedores de chapa de aço. Constatou-se que a utilização do modelo serviu como ferramenta para a transformação do conhecimento tácito em conhecimento explícito, pois as informações detidas pelo decisor passaram para a empresa, estando disponíveis a qualquer momento, independente de quem comandar o departamento de compras.

In many cases, business managers rely on experience to evaluate or select suppliers. This can lead to imprecise evaluations because there are many alternatives that can sometimes can be conflicting, depending of the criteria. This study focused on a road equipment factory located in the west of Rio Grande do Norte, which has encountered some problems with suppliers of steel plates, the main raw material required for road equipment production. We attempted to evaluate the suppliers of steel plates using the MCDA approach. With this approach, it was possible to evaluate the performance of suppliers individually for each criterion established by the company. Overall, we were able to identify which of the suppliers would be the best choices for the company. We also found that the MCDA approach can be used to transform tacit knowledge into explicit knowledge for use in enterprises.

Management is a practice that encompasses planning, organization, guidance, control and monitoring of activities in terms of means and ends. This paper presents a management system modelling for Distance Education in programs offered in Brazilian public institutions, using colored Petri nets. Moreover, it is important to mention that management acquires a high degree of complexity due to the fact that in order to deploy and maintain the distance learning courses, a set of processes that integrate and influence each other, aiming to reach pre-defined goals is required. Therefore, in order to achieve this level of complexity, this job involves tasks such as work division, responsibility assignments, setting levels of authority and to establish communication mechanisms. Accordingly, the systemic management system, currently applied to distance learning courses offered by IFCE (Federal Institute of Education, Science and Technology of Ceará), comprises five major pillars which are: institutional, educational, technological, administrative, financial and human resources. Hence, the scope of this work deals with the modelling of the administrative and financial management process in coloured Petri nets. The model analysis has helped to identify and improve actions and activities developed in the process. It also allowed the group to have a graphical and an administrative view, which helped them to plan and execute all the funds received to run the Distance Education courses. In addition, another important aspect to mention concerns the transformation of tacit knowledge into explicit knowledge, such that the execution of administrative and financial processes becomes less dependent on the people who devised it.

A gestão é uma prática que envolve planejamento, organização, direção, controle e acompanhamento de atividades. Este trabalho apresenta a modelagem em redes de Petri coloridas (RPC) de um sistema de gestão em Programas de Educação a Distância (EaD), em instituição pública de ensino no Brasil. É importante ressaltar que a gestão envolve alto grau de complexidade, pois para implantar e manter os cursos há necessidade de integrar um conjunto de processos que se influenciam mutuamente, visando o alcance de metas pré-definidas. Para isso há divisão de tarefas, atribuições de responsabilidades, definição de níveis de autoridade e estabelecimento de mecanismos de comunicação. O sistema de gestão sistêmica atualmente aplicado nos cursos ofertados na modalidade a distância no IFCE (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará), compreende cinco grandes pilares, que são: institucional, pedagógico, tecnológico, administrativo-financeiro e recursos humanos. O escopo deste trabalho trata da modelagem do processo de gestão administrativo-financeira em redes de Petri coloridas. A análise do modelo ajudou a identificar e melhorar as ações/atividades desenvolvidas nesse processo e permitiu uma visualização gráfica do fluxo do processo administrativo-financeiro auxiliando a equipe da IES (Instituição de Ensino Superior) nas ações de planejamento e execução dos recursos captados para oferta dos cursos na modalidade a distância. Outro aspecto importante do resultado da modelagem refere-se à transformação de conhecimento tácito em conhecimento explicito. Sendo assim, a execução do processo administrativo-financeiro torna-se menos dependente das pessoas envolvidas na elaboração do próprio processo.