This study investigates the voting behavior of businesspeople-parliamentarians in the 56th legislature of Brazil on specific legislative topics. To this end, we identified the parliamentarians who declared themselves as businesspeople (203) and compared their voting patterns in Plenary meetings against the group of non-businesspeople (420) in the period 2019-2023. The legislature comprises a total of 623 voters, including substitutes. Rather than undertaking a comprehensive diachronic analysis encompassing all votes, we opted for a synchronic approach, concentrating on four key thematic areas: economy, education, environment, and societal norms. Within each thematic category, we selected emblematic bills that underwent “nominal voting” (open ballot) in Congress: pension reform (2019), Fundeb (2020), renewable energy (2021), and homeschooling (2022). Our underlying hypothesis posits that while party affiliation may explain general legislative behavior (as the literature has shown), societal variables (such as occupation, a proxy for "class"), may gain relevance in specific thematic contexts. Our findings did not support our hypothesis. After comparing the votes of businesspeople-parliamentarians against non-businesspeople, using the Rice Index and W-Nominate, pairing them with Propensity Score Matching (PSM), we did not identify statistically significant differences between the two groups. These findings suggest that, for the topics under investigation, it is not possible to support the existence of a distinct business caucus within the Brazilian Congress.

Como votaram os deputados-empresários da 56ª legislatura em temas específicos? Para responder à essa questão identificamos os deputados que se autodeclararam empresários (203) e comparamos o seu comportamento em Plenário com o do grupo dos não empresários (420) no período 2019-2023. Ao todo, são 623 votantes na legislatura, considerando também os suplentes. Em vez de observar todas as votações em uma análise diacrônica, optamos por olhar para temas específicos em uma análise sincrônica: economia, educação, meio ambiente e costumes. Dentro de cada um desses temas, selecionamos um projeto de lei emblemático, com votação nominal no Plenário da Câmara dos Deputados: reforma previdenciária (2019), Fundeb (2020), energia renovável (2021) e homeschooling (2022). A hipótese subjacente é que, ainda que o critério partidário explique o comportamento geral dos parlamentares, como mostra a literatura, em temas específicos, variáveis societais (como ocupação, uma proxy para “classe”) podem ganhar relevância. Os resultados não permitiram sustentar a hipótese. Após comparar as votações nominais dos deputados-empresários com as do não empresários, utilizando o Índice Rice e W-Nominate, pareando-os com Propensity Score Matching (PSM), não identificamos diferenças estatisticamente significativas entre os dois grupos. Esses resultados mostram que, para os temas analisados, não é possível sustentar a existência de uma bancada empresarial na Câmara dos Deputados.

Resumo A partir de diálogo com ampla literatura sobre industrialização em países tardios, o artigo testa a hipótese geral de que a presença de uma elite disposta a perseguir o objetivo da industrialização e capaz de forjar coalizões políticas que a sustentem é condição necessária para a promoção do desenvolvimento industrial em países tardios. Há duas hipóteses correlatas: a) a presença daquela elite está intimamente vinculada à construção de instituições eficientes para a promoção da industrialização; b) o tipo de Estado criado depende do tipo de elite em questão e a combinação entre tipo de elite e tipo de Estado gera rotas distintas de transição para sociedades industrializadas. Ao fim, as hipóteses são testadas mediante uma análise fuzzyset com treze casos: três negativos (Zaire, Nigéria e Filipinas); cinco intermediários (Índia, Chile, Argentina, México e Brasil) e cinco positivos (Suécia, Noruega, Coreia, Taiwan e Japão). Os resultados confirmam as hipóteses de pesquisa.

Abstract Based on a dialogue with a vast literature on latecomer countries, the article tests the general hypothesis that the presence of a modernizing elite willing to pursue the goal of industrialization and capable of forging political coalitions to sustain it is a necessary condition for the promotion of industrial development in those countries. We have two other related hypotheses: a) the presence of that elite is closely linked to the construction of efficient state institutions for the promotion of industrialization and b) the type of state created depends on the type of elite in question and the combination of type of elite and type of State generates distinct transition routes for industrialized societies. In order to test these hypotheses, we performed a fuzzyset analysis of thirteen cases: three negative cases (Zaire, Nigeria and the Philippines); five intermediary cases (India, Chile, Argentina, Mexico and Brazil) and five positive ones (Sweden, Norway, Korea, Taiwan and Japan). Our data points to the confirmation of the research hypotheses.

Resumen A partir del diálogo con amplia literatura sobre industrialización en países tardíos, este artículo comprueba la hipótesis general de que la presencia de una élite dispuesta a perseguir el objetivo de la industrialización y capaz de forjar coaliciones políticas que la sustenten es una condición necesaria para la promoción del desarrollo industrial en países tardíos. Encontramos dos hipótesis correlacionadas: a) la presencia de dicha élite está íntimamente vinculada con la construcción de instituciones eficientes para la promoción de la industrialización b) el tipo de Estado creado depende del tipo de élite en cuestión y la combinación entre tipo de élite y tipo de Estado genera rutas distintas de transición para sociedades industrializadas. Finalmente, las hipótesis son comprobadas mediante un análisis fuzzyset con trece casos: tres negativos (Zaire, Nigeria y Filipinas); cinco intermedios (India, Chile, Argentina, México y Brasil) y cinco positivos (Suecia, Noruega, Corea, Taiwán y Japón). Los resultados confirman las hipótesis de investigación.

Résumé S’appuyant sur un dialogue avec une abondante littérature sur l’industrialisation dans les pays tardifs, l’article teste l’hypothèse générale selon laquelle la présence d’une élite désireuse de poursuivre l’objectif d’industrialisation et capable de forger des coalitions politiques qui la soutiennent est une condition nécessaire pour favoriser le développement industrial dans les pays tardifs. Il existe deux hypothèses corrélées : a) la présence de cette élite est étroitement liée à la construction d’institutions efficaces pour la promotion de l’industrialisation ; b) le type d’État créé dépend du type d’élite en question, et la combinaison du type d’élite et du type d’État génère différentes voies de transition vers les sociétés industrialisées. Enfin, les hypothèses sont testées à travers une analyse fuzzyset avec treize cas : trois négatifs (Zaïre, Nigéria et Philippines) ; cinq intermédiaires (Inde, Chili, Argentine, Mexique et Brésil) et cinq positives (Suède, Norvège, Corée, Taïwan et Japon). Les résultats confirment les hypothèses de recherche.

Resumo O objetivo deste trabalho é realizar uma reflexao acerca da 3- lei de Kepler, ou lei dos períodos, para além de seu ámbito convencional - sistemas gravitacionais -, evidenciando a possibilidade de sua aplicado a outros sistemas em que exista uma forga central dependente do inverso da distancia ao quadrado, como ocorre no átomo de hidrogenio de Bohr, descrito pela interagao elétrica. De fato, há certa similaridade entre a equagao que permite calculá-la e a equagao que possibilita o cálculo da forga gravitacional newtoniana. A escolha do átomo de hidrogenio de Bohr se deve ao fato de sua simplicidade estrutural: um próton no núcleo e um elétron em órbita. Ademais, vale ressaltar que o modelo de Bohr é estruturado com base em conceitos clássicos, ainda que englobe a nogao quantica de que os níveis de energia, ou os raios das órbitas, sao discretos. O artigo faz também uma breve revisao histórica sobre as construyes da 3- lei de Kepler e do modelo atómico de Bohr.

Abstract The aim of this work is to reflect on Kepler's 3rd Law, or Law of periods, beyond its conventional scope - gravitational systems -, showing the possibility of its application to other systems in which there is a central force dependent on the inverse of the squared distance, as in Bohr's hydrogen atom, described by the electrical interaction. In fact, there is a certain similarity between the equation that allows its calculation and the equation that allows the calculation of Newtonian gravitational force. The choice of Bohr's hydrogen atom is due to its structural simplicity: a proton in the nucleus and an electron in orbit. Furthermore, it is worth mentioning that the Bohr model is structured based on classic concepts, even though it encompasses the quantum notion that the energy levels, or the rays of the orbits, are discrete. The paper also makes a brief historical review of the constructions of Kepler's 3rd law and Bohr's atomic model.

Resumo Energia é uma grandeza sem definigao que tem inegável importancia conceitual e tecnológica. No entanto, a literatura indica que o modo como ela é abordada na educagao básica é falho, favorecendo a construgao e a manutengao de concepgoes equivocadas sobre o conceito. Também, é dificultado o entendimento de que energia é um conceito presente em toda a Física e que apresenta caráter interdisciplinar e indissociável de sua transformagao e conservagao. Diante disso, este ensaio visa investigar como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aborda tal grandeza. A BNCC foi escolhida porque é o atual documento norteador da educagao básica brasileira. Assim, foram analisadas as habilidades referentes a energia nos anos iniciais e finais do ensino fundamental (EF) e do ensino médio (EM). Desse modo, chegou-se a conclusao de que o tratamento dado ao conceito é insuficiente, já que existem problemas nas habilidades desde os anos iniciais do EF até o EM. A natureza epistemológica do conceito nao é levada em consideragao pelo documento, tampouco é respeitada a dependencia entre o conceito de energia e a sua conservagao. Este ensaio pretende alertar sobre a adequagao do documento que norteia o ensino de Ciencias/Física aos seus conceitos. Sendo assim, embora a BNCC proponha uma reforma educacional, ao menos no que diz respeito ao conceito investigado, as dificuldades já relatadas pela literatura serao mantidas.

Abstract Energy is an undefined quantity with an undeniable conceptual and technological importance. However, the literature indicates that the manner it is approached in Brazilian Basic Education is scant, favoring the construction and conservation of alternatives conceptions about the concept. Besides, it hinders to understand that energy is present in all Physics concepts and has an inter-disciplinary character and inseparable from its transformation and conservation. Therefore, the aim of this essay is to investigate how the Brazilian Common Curricular Base addresses this physical quantity. This document was chosen because it is the current guiding document for Brazilian basic education. Thus, were analyzed the skills referent to energy in the initial and final years of Elementary School (EE) and in the High School (HS). Thereby, it was concluded in this paper that the treatment given to the concept is insufficient, insofar as are problems in the skills from the early years of EE until the HS. The epistemological nature of the concept is not considered by the document analyzed and the dependence between the concept of energy and its conservation is not respected. This essay intends to warn about the adequacy of the document that guides Science / Physics teaching to its concepts. So, although the Brazilian Common Curricular Base proposes an educational reform, at least regarding the concept investi-gated, will be maintained the difficulties already reported by the literature.

Resumo A bobina de Tesla é um experimento que pode ser muito útil no ensino médio e ensino Superior na perspectiva formal, além dos belíssimos efeitos visuais e o caráter lúdico que também chamam a atengao em exposigoes científicas. Neste trabalho é apresentada uma alternativa para a construgao de uma bobina de média potencia feita com semicondutores e transformador flyback, de baixo custo e fácil manuseio. A montagem foi realizada pela equipe de física na oficina do Caminhao com Ciencia da Universidade Estadual de Santa Cruz, agao de extensao itinerante de popularizagao da Ciencia na regiao sul da Bahia. Sao apresentadas duas experiencias feitas durantes as exposigoes.

Abstract The Tesla coil is a device that can be very useful in high school and higher education from a formal perspective, in addition to the beautiful visual effects and playful character that also attract attention in scientific exhibitions. This work presents an alternative for the construction of a medium power coil made with semiconductors and a flyback transformer, of low cost and easy handling. The assembly was performed by the Physics team at the Caminhao com Ciencia at the Universidade Estadual de Santa Cruz, an itinerant extension action to popularize Science in the south of Bahia. Two experiences made during the exhibitions are presented.

Abstract The Theory of Special Relativity promoted, in the beginning of the 20th century, a paradigmatic revolution and introduced new interpretations on the concept of mass (inertia) and how it is related to energy. Over the years, several authors have tried to present these concepts to a more general public through scientific dissemination and didactic transposition. Unfortunately, these adaptations have shown the presence of some conceptual errors and inconsistencies. In this paper, we analyze the topics of Special Relativity in physics textbooks approved in the National Textbook Program (PNLD) - 2018 address the concepts of mass and the mass-energy relationship and we point out that these present inconsistencias. As they are persistent and recurrent problems, they have already become epistemological obstacles and therefore require a more careful analysis to show their origin and they are or have become incongruous. For this reason, our work is not limited to pointing out which books they appear in, but it brings a broad reflection on each of these inconsistencies, dialoguing with various authors, aiming to serve as a subsidy for undergraduates, teachers, students and book authors and publishers of the science.

Resumo A Teoria da Relatividade Especial promoveu, no comego do sáculo XX, uma revolugao paradigmática e introduziu novas interpretares sobre o conceito de massa (inárcia) e como essa se relaciona com a energia. Ao longo dos anos, diversos autores tentaram apresentar esses conceitos para um público mais geral, por meio da divulgagao científica e da transposigao didática. Infelizmente, nessas adapta- goes tem se evidenciado a presenga de alguns erros conceituais e inconsistencias. Neste trabalho analisamos os tópicos de Relatividade Especial nos livros didáticos de física aprovados no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) - 2018 que abordam os conceitos de massa e a relagao massa-energia, desta análise apontamos que estas obras apresentam incongruencias. Por serem problemas persis tentes e recorrentes, eles já se tornaram obstáculos epistemológicos e por isso exigem uma investigagao mais cuidadosa que mostre a sua origem e se eles sao ou se tornaram incongruentes. Por essa razao, nosso trabalho nao se limita apenas em apontar em quais livros elas aparecem, mas traz uma ampla reflexao sobre cada uma dessas incongruencias, dialogando com vários autores, visando servir de subsídio para licenciandos, professores, alunos e autores de livros e divulgadores da ciencia.

ABSTRACT Objective: To analyze the relationship between health literacy and the quality of life of adults diagnosed with arterial hypertension, treated by the Family Health Strategy in the city of Picos, State of Piauí, Brazil. Materials and Methods: Analytical, cross-sectional study, carried out using the Test of Functional Literacy in Adults and the Mini-Questionnaire on Quality of Life in Arterial Hypertension, from January to June 2019. The sample of 251 hypertensive patients was obtained by proportional location and included those who had a record in the selected health unit, medical diagnosis of arterial hypertension, were between 18 and 59 years old and able to respond to the instruments. For data analysis, descriptive and inferential statistics were used. Results: The prevalence of unsatisfactory literacy was 82.1%. In the analysis of the correlation between literacy scores and the dimensions of quality of life, the following stood out: weak positive correlation (p< 0.001) between mental status and patient's perception, moderate positive correlation (p< 0.001) between numeracy and reading ability and moderate positive correlation between mental status and somatic manifestation (p< 0.001). Conclusion: There was no statistical association between literacy and quality of life, however, literacy is increasingly recognized as an important factor that affects health outcomes and an important component to improve the quality of care and eliminate health heterogeneities.

RESUMEN Objetivo: Analizar la relación entre la alfabetización en salud y la calidad de vida de los adultos diagnosticados de hipertensión arterial tratados por la Estrategia Salud de la Familia en la ciudad de Picos, estado de Piauí, Brasil. Material y Método: Estudio analítico, transversal, aplicado por el instrumento Test of Functional Literacy in Adults y por el Mini-Cuestionario de Calidad de Vida en Hipertensión Arterial, de enero a junio de 2019; la muestra de 251 pacientes hipertensos se obtuvo por ubicación proporcional e incluyó a aquellos que tenían antecedentes en la unidad de salud seleccionada, diagnóstico médico de hipertensión arterial, con edades entre 18 y 59 años, y capaces de responder a los instrumentos. Para el análisis de los datos se utilizó estadística descriptiva e inferencial. Resultados: La prevalencia de alfabetización insatisfactoria fue del 82,1%. En el análisis de la correlación entre los puntajes de alfabetización y las dimensiones de calidad de vida, se destacó: correlación positiva débil (p< 0,001) entre estado mental y percepción del paciente, correlación positiva moderada (p< 0,001) entre numeración y capacidad de lectura y correlación positiva moderada entre estado mental y manifestación somática (p< 0,001). Conclusión: No hubo asociación estadística entre alfabetización y calidad de vida, sin embargo, la alfabetización se reconoce cada vez más como un factor importante que afecta los resultados de salud y como un componente importante para mejorar la calidad de la atención y eliminar las heterogeneidades en la salud.

RESUMO Objetivo: Analisar a relação entre o letramento em saúde e a qualidade de vida de adultos com diagnóstico de hipertensão atendidos pela Estratégia de Saúde da Família do município de Picos, Piauí, Brasil. Material e Método: Estudo analítico, transversal, aplicado pelo instrumento Test of Functional Literacy in Adults e pelo Mini-Questionário sobre Qualidade de Vida em Hipertensão Arterial, de janeiro a junho de 2019; a amostra de 251 hipertensos foi obtida por locação proporcional e incluía aqueles que tinham cadastro na unidade selecionada, diagnóstico médico de hipertensão arterial, entre 18 a 59 anos e condições de responder aos instrumentos. Para a análise dos dados, foi utilizada estatística descritiva e inferencial. Resultados: A prevalência do letramento insatisfatório foi de 82,1%. Na análise de correlação entre os escores do letramento e as dimensões da qualidade de vida destacou-se: correlação positiva fraca (p< 0,001) entre o estado mental e a percepção do paciente, correlação positiva moderada (p< 0,001) entre o numeramento e a capacidade de leitura e correlação positiva moderada entre estado mental e manifestação somática (p< 0,001). Conclusão: Não houve associação estatística entre o letramento e a qualidade de vida, porém, o letramento é cada vez mais reconhecido como um fator importante que afeta os resultados da saúde e um componente importante para melhorar a qualidade dos cuidados e eliminar as heterogeneidades na saúde.

RESUMO O objetivo deste estudo foi descrever comportamentos de riscos para a saúde em adolescentes e verificar as possíveis associações entre estes. Tratou-se de um estudo transversal, realizado na cidade de Teresina/PI, com 540 adolescentes de 14 a 19 anos. O instrumento utilizado para o levantamento de dados foi uma adaptação do questionário do projeto “COMPAC”. Cerca de 35% dos adolescentes relataram assistir televisão por quatro horas, apenas 22% relataram o uso do computador de uma a duas horas, enquanto 60% afirmaram usar o celular por mais de quatro horas durante a semana. O percentual de adolescentes considerados fisicamente inativos foi superior a 35%. Mais de 15% dos adolescentes consumia bebida alcóolica uma a duas vezes e 11% consumia até duas doses por semana. A quantidade de doses diárias de bebidas alcóolicas foi significativamente associada ao tempo assistindo televisão por semana (OR = 2,45; p = 0,040) e no fim de semana (OR = 2,05; p = 0,032). Foi encontrada alta prevalência de adolescentes fisicamente inativos e de tempo despendido em comportamentos sedentários. Além disso, o comportamento sedentário esteve associado ao consumo de bebidas alcoólicas, Assim, é importante repensar o uso da televisão e do uso álcool no cotidiano dos adolescentes.

Abstract The objective of this study was to describe health risk behaviors in adolescents and to verify the possible associations between them. It was a cross-sectional study conducted in Teresina / PI, with 540 adolescents aged 14 to 19 years. The instrument used for data collection was an adaptation of the “COMPAC” project questionnaire. About 35% of teens reported watching television for four hours, only 22% reported using their computer for one to two hours, while 60% reported using their cell phone for more than four hours during the week. The percentage of adolescents considered physically inactive was greater than 35%. More than 15% of adolescents consumed alcoholic beverages one to two times, and 11% consumed up to two doses per week. The amount of daily doses of alcoholic beverages was significantly associated with TV watching time per week (OR = 2.45, p = 0.040) and at the weekend (OR = 2.05, p = 0.032). It was found a high prevalence of physically inactive adolescents and time spent in sedentary behaviors. In addition, sedentary behavior was associated with alcohol consumption. Thus, it is important to rethink television and alcohol use in adolescents’ daily lives.

RESUMO Introdução: Este artigo trata da construção de capacidades estatais enquanto condição necessária (mas não suficiente) ao processo de produção de políticas públicas. O interesse maior recai sobre o fracasso das políticas industriais conduzidas durante os governos do Partido dos Trabalhadores. A questão que norteia o trabalho é: por que esses programas de política industrial falharam? Materiais e Métodos: Mobilizamos uma abordagem comparativa (entre arranjos institucionais de política pública) que envolveu políticas industriais e políticas sociais do período 2004-2014. A técnica escolhida, Qualitative Comparative Analysis (QCA), permite verificar padrões associativos entre condições e resultados, em desenhos de pesquisa envolvendo poucos casos, através da comparação sistemática entre eles. Resultados: Verificamos que níveis distintos de capacidades gerados pelos arranjos das políticas industriais e sociais estão associados aos resultados e às práticas inovadoras nas respectivas políticas. Os níveis de capacidades (entendidos como condições causais) estão de fato associados às variáveis de resultado (entendidas como entrega de produto e inovação). Discussão: A análise empreendida corrobora a interpretação bastante difundida de que o êxito na produção de políticas públicas em contextos democráticos depende, em boa medida, do processo de construção de capacidades.

ABSTRACT Introduction: This article deals with state capacities as a necessary (but not sufficient) condition for the process of public policy production. The main interest lies in the failure of industrial policies during the Workers’ Party governments. The research question that guides our analysis is: why did those industrial policy programs fail? Materials and Methods: We adopt a comparative approach between institutional arrangements of industrial and social policies during 2004-2014. The chosen technique, Qualitative Comparative Analysis (QCA), allows verifying associative patterns between conditions and results in small n research designs through systematic comparison between them. Results: We found that different levels of capacities found in the industrial and in the social policy arrangements are associated with results and innovative practices (or the lack of it). The levels of capabilities (understood as causal conditions) are in fact associated with the outcome variables (defined as product delivery and innovation). Discussion: The analysis corroborates the widespread interpretation that success in producing public policies in democratic contexts depends to a large extent on the process of capacity building.

RESUMO Este artigo trata da política industrializante dos governos Lula, com o objetivo de explicar por que ela fracassou. Isso é feito em três momentos distintos. Primeiramente, tratamos das ideias que orientaram as políticas industriais do período. Em segundo lugar, mostramos, com base em conjunto sintético de informações, que os objetivo pretendidos, em sua maioria, não foram alcançados. Finalmente, analisamos o insucesso dessas políticas como base na ausência de viabilidades (intelectual, administrativa e política) do conjunto de ideias que norteou o empreendimento.

ABSTRACT This article deals with the industrializing politics of the Lula governments, in order to explain why it failed. This is done at three different times. First, we deal with the ideas that guided the industrial policies of the period. Secondly, we show, based on a synthetic set of information, that the intended objectives, for the most part, were not achieved. Finally, we analyze the failure of these policies as a basis in the absence of viability (intellectual, administrative and political) of the set of ideas that guided the enterprise.

ABSTRACT. The production of compact plants, which are slightly lacking in vigor and as productive as conventionally sized plants, is a trend in fruit growing. The objective of this study was to evaluate the vegetative performance and fruit quality of Gulfblaze and Reubennel plums intergrafted into two peach genotypes (UFV 186 and UFV 286). The experiment was arranged in a randomized block design using a 3x2 factorial arrangement (interstocks x cultivar) with four replications and one plant per plot. The non-intergrafted treatment was considered the control. Ten fruits were collected per plot for physical and chemical analyses. The evaluations were performed in the years 2014 and 2015. The interstock UFV 286 produced Gulfblaze trees with lower height in the two years of evaluation. When using the UFV 286 interstock, the trunk diameters were 50.2% smaller in Gulfblaze and 44.25% smaller in Reubennel than the control cultivars. Intergrafting had no influence on the fruit mass of Reubennel. In general, the peach genotypes UFV 186 and UFV 286 can be recommended as interstocks for reducing plant size in the plums studied. Intergrafting had no effect on fruit quality of Reubennel plums.