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Search on : ALMEIDA, MARIA AMELIA [Author]
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Curriculum: Lattes

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 Rodrigues, Viviane et al. O uso da comunicação suplementar e alternativa como recurso para a interpretação de livros de literatura infantil. Rev. CEFAC, Jun 2016, vol.18, no.3, p.695-703. ISSN 1516-1846


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 RODRIGUES, Viviane, CAMPOS, Juliane Aparecida de Paula Perez and ALMEIDA, Maria Amélia USO DO PECS ASSOCIADO AO VIDEO MODELING NA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN. Rev. bras. educ. espec., Dez 2015, vol.21, no.4, p.379-392. ISSN 1413-6538


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 Mayer, Maria Grazia Guillen, Almeida, Maria Amelia and Lopes-Herrera, Simone Aparecida Síndrome de Down versus alteração de linguagem: interação comunicativa entre pais e filhos. Rev. bras. educ. espec., Set 2013, vol.19, no.3, p.343-362. ISSN 1413-6538


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 Castro, Sabrina Fernandes de and Almeida, Maria Amelia Ingresso e permanência de alunos com deficiência em universidades públicas brasileiras. Rev. bras. educ. espec., Jun 2014, vol.20, no.2, p.179-194. ISSN 1413-6538


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 Moreschi, Cândice Lima and Almeida, Maria Amélia A comunicação alternativa como procedimento de desenvolvimento de habilidades comunicativas. Rev. bras. educ. espec., Dez 2012, vol.18, no.4, p.661-676. ISSN 1413-6538


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 Silva, Nilson Rogério da and Almeida, Maria Amélia As características dos alunos são determinantes para o adoecimento de professores: um estudo comparativo sobre a incidência de Burnout em professores do ensino regular e especial. Rev. bras. educ. espec., Dez 2011, vol.17, no.3, p.373-394. ISSN 1413-6538


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 Walter, Cátia and Almeida, Maria Amélia Avaliação de um programa de comunicação alternativa e ampliada para mães de adolescentes com autismo. Rev. bras. educ. espec., Dez 2010, vol.16, no.3, p.429-446. ISSN 1413-6538


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 Manzini, Eduardo José et al. Editorial. Rev. bras. educ. espec., Dez 2009, vol.15, no.3, p.357-358. ISSN 1413-6538
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 Manzini, Eduardo José et al. Editorial. Rev. bras. educ. espec., Ago 2009, vol.15, no.2, p.179-180. ISSN 1413-6538
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 Manzini, Eduardo José et al. Editorial. Rev. bras. educ. espec., Abr 2009, vol.15, no.1, p.1-2. ISSN 1413-6538
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