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Search on : ALVES, FATIMA [Author]
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Curriculum: Lattes

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 Alves, Fátima and Bäckström, Bárbara Lidar com a doença mental - a pluralidade de sistemas de cuidados e de itinerários terapêuticos: análise comparativa de dois estudos efectuados junto de duas populações residentes em Portugal. Saude soc., Set 2012, vol.21, no.3, p.543-557. ISSN 0104-1290

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 Bonamino, Alicia et al. Os efeitos das diferentes formas de capital no desempenho escolar: um estudo à luz de Bourdieu e de Coleman. Rev. Bras. Educ., Dez 2010, vol.15, no.45, p.487-499. ISSN 1413-2478

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 Silva, Luisa Ferreira da and Alves, Fatima Compreender as racionalidades leigas sobre saúde e doença. Physis, Dez 2011, vol.21, no.4, p.1207-1229. ISSN 0103-7331

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 Valente, Maria Esther, Cazelli, Sibele and Alves, Fátima Museus, ciência e educação: novos desafios. Hist. cienc. saude-Manguinhos, 2005, vol.12, p.183-203. ISSN 0104-5970

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 Franco, Creso, Brooke, Nigel and Alves, Fátima Estudo longitudinal sobre qualidade e equidade no ensino fundamental brasileiro: GERES 2005. Ensaio: aval.pol.públ.Educ., Dez 2008, vol.16, no.61, p.625-637. ISSN 0104-4036

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 Alves, Fátima. Qualidade da educação fundamental: integrando desempenho e fluxo escolar. Ensaio: aval.pol.públ.Educ., Dez 2007, vol.15, no.57, p.525-541. ISSN 0104-4036

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 Franco, Creso et al. Qualidade e eqüidade em educação: reconsiderando o significado de "fatores intra-escolares". Ensaio: aval.pol.públ.Educ., Jun 2007, vol.15, no.55, p.277-298. ISSN 0104-4036

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 Koslinski, Mariane Campelo and Alves, Fatima Novos olhares para as desigualdades de oportunidades educacionais: a segregação residencial e a relação favela-asfalto no contexto carioca. Educ. Soc., Set 2012, vol.33, no.120, p.805-831. ISSN 0101-7330

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 Franco, Creso, Alves, Fátima and Bonamino, Alicia Qualidade do ensino fundamental: políticas, suas possibilidades, seus limites. Educ. Soc., Out 2007, vol.28, no.100, p.989-1014. ISSN 0101-7330

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 Alves, Fátima. Escolhas familiares, estratificação educacional e desempenho escolar: quais as relações. Dados, 2010, vol.53, no.2, p.447-468. ISSN 0011-5258

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