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Search on : BANDINI, HELOISA HELENA MOTTA [Author]
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 Spíndola, Rafaela de Almeida, Payão, Luzia Miscow da Cruz and Bandini, Heloísa Helena Motta Abordagem fonoaudiológica em desvios fonológicos fundamentada na hierarquia dos traços distintivos e na consciência fonológica. Rev. CEFAC, Jun 2007, vol.9, no.2, p.180-189. ISSN 1516-1846


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 Bernardino Júnior, José Antonio et al. Aquisição de leitura e escrita como resultado do ensino de habilidades de consciência fonológica. Rev. bras. educ. espec., Dez 2006, vol.12, no.3, p.423-450. ISSN 1413-6538


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 Sella, Ana Carolina et al. Efeitos de um programa de ensino de discriminação de categorias estruturais implícitas de histórias em crianças. Psicol. Reflex. Crit., Dez 2013, vol.26, no.4, p.701-710. ISSN 0102-7972


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 Bandini, Carmen Silvia Motta et al. Effects of selection tasks on naming emergence in children. Psicol. Reflex. Crit., 2012, vol.25, no.3, p.568-577. ISSN 0102-7972


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 Bandini, Heloisa Helena Motta, Santos, Flavia Heloisa and Souza, Deisy das Gracas de Levels of Phonological Awareness, Working Memory, and Lexical Knowledge in Elementary School Children. Paideia (Ribeirao Preto), Sept 2013, vol.23, no.56, p.329-338. ISSN 0103-863X


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 Bandini, Heloísa Helena Motta, Oliveira, Claudia Lessa de Azevedo Corrêa de and Souza, Érika Costa de Habilidades de leitura de pré-escolares deficientes auditivos: letramento emergente. Paidéia (Ribeirão Preto), Abr 2006, vol.16, no.33, p.51-58. ISSN 0103-863X


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 Souza, Érika Costa de and Bandini, Heloisa Helena Motta Programa de treinamento de consciência fonológica para crianças surdas bilíngües. Paidéia (Ribeirão Preto), Abr 2007, vol.17, no.36, p.123-135. ISSN 0103-863X


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