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Marchiori, Flavia, Barros, Maria Elizabeth Barros de and Oliveira, Sonia Pinto de Atividade de trabalho e saúde dos professores: o programa de formação como estratégia de intervenção nas escolas. Trab. educ. saúde, Mar 2005, vol.3, no.1, p.143-170. ISSN 1981-7746

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Almeida, Ueberson Ribeiro, Heckert, Ana Lucia Coelho and Barros, Maria Elizabeth Barros de Nas trilhas da atividade: análise da relação saúde-trabalho de uma professora de educação física escolar. Trab. educ. saúde (Online), 2011, vol.9, suppl.1, p.245-263. ISSN 1981-7746

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Mascarello, Marinete Rosa Pereira and Barros, Maria Elizabeth Barros de Nos fios de Ariádne: cartografia da relação saúde-trabalho numa escola pública de Vitória-ES. Rev. Bras. Educ., Abr 2007, vol.12, no.34, p.104-119. ISSN 1413-2478

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Minayo-Gomez, Carlos and Barros, Maria Elizabeth Barros de Saúde, trabalho e processos de subjetivação nas escolas. Psicol. Reflex. Crit., 2002, vol.15, no.3, p.649-663. ISSN 0102-7972

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Barros, Maria Elizabeth Barros de and Louzada, Ana Paula Dor-desprazer-trabalho docente: como desfazer essa tríade. Psicol. USP, Dez 2007, vol.18, no.4, p.13-34. ISSN 0103-6564

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Barros, Maria Elizabeth Barros de, Teixeira, Danielle Vasconcelos and Aragão, Elizabeth Maria Andrade Cartografando estratégias de resistência construídas por educadores no cotidiano de trabalho numa escola de Vitória-ES. Psicol. USP, Dez 2008, vol.19, no.4, p.519-546. ISSN 0103-6564

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Teixeira, Danielle Vasconcelos and Barros, Maria Elizabeth Barros de Clínica da atividade e cartografia: construindo metodologias de análise do trabalho. Psicol. Soc., Abr 2009, vol.21, no.1, p.81-90. ISSN 0102-7182

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Barros, Maria Elizabeth Barros de. Resenha: organização e poder. Psicol. Soc., Ago 2006, vol.18, no.2, p.111-112. ISSN 0102-7182

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Barros, Maria Elizabeth Barros de and Lucero, Nelson Alves A pesquisa em psicologia: construindo outros planos de análise. Psicol. Soc., Ago 2005, vol.17, no.2, p.7-13. ISSN 0102-7182

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Barros, Maria Elizabeth Barros de. Editorial do número especial. Psicol. Soc., 2004, vol.16, no.1, p.5-12. ISSN 0102-7182

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