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Search on : BATISTA, CECILIA GUARNIERI [Author]
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 Ruiz, Letícia Coelho and Batista, Cecília Guarnieri Interação entre crianças com deficiência visual em grupos de brincadeira. Rev. bras. educ. espec., Jun 2014, vol.20, no.2, p.209-222. ISSN 1413-6538

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 Silva, Michelli Alessandra and Batista, Cecília Guarnieri Indícios de desenvolvimento em crianças com deficiência visual e problemas neurológicos. Rev. bras. educ. espec., Dez 2011, vol.17, no.3, p.395-412. ISSN 1413-6538

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 Hueara, Luciana et al. O faz-de-conta em crianças com deficiência visual: identificando habilidades. Rev. bras. educ. espec., Dez 2006, vol.12, no.3, p.351-368. ISSN 1413-6538

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 Nascimento, Camila Lima et al. Adaptação de um questionário de autoconfiança relacionado a situações-problema em Odontopediatria. Psic.: Teor. e Pesq., Dez 2011, vol.27, no.4, p.507-510. ISSN 0102-3772

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 Morales, Aida Souza and Batista, Cecília Guarnieri Compreensão da sexualidade por jovens com diagnóstico de deficiência intelectual. Psic.: Teor. e Pesq., Jun 2010, vol.26, no.2, p.235-244. ISSN 0102-3772

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 Batista, Cecilia Guarnieri. Formação de conceitos em crianças cegas: questões teóricas e implicações educacionais. Psic.: Teor. e Pesq., Abr 2005, vol.21, no.1, p.07-15. ISSN 0102-3772

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 Batista, Cecilia Guarnieri, Ferrari, Elenice A. de Moraes and Laloni, Diana Tosello Notícia: ao mestre Luiz Otávio de Seixas Queiroz, com carinho. Psic.: Teor. e Pesq., 2003, vol.19, no.2, p.193-194. ISSN 0102-3772
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 Tsuji, Eneida Miyuki, Moysés, Maria Aparecida Affonso and Batista, Cecilia Guarnieri Diferentes olhares em relação a uma criança com múltiplos diagnósticos: estabilidade ou possibilidade de mudança?. Psicol. Reflex. Crit., 2011, vol.24, no.4, p.720-729. ISSN 0102-7972

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 Batista, Cecília Guarnieri and Smolka, Ana Luiza Resenha: del ritmo al símbolo. Los signos en el nacimiento de la inteligência. O novo livro de Cíntia Rodríguez. Psicol. Reflex. Crit., 2008, vol.21, no.2, p.345-348. ISSN 0102-7972
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 Souza, Carolina Molina Lucenti de and Batista, Cecilia Guarnieri Interação entre crianças com necessidades especiais em contexto lúdico: possibilidades de desenvolvimento. Psicol. Reflex. Crit., 2008, vol.21, no.3, p.383-391. ISSN 0102-7972

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