A liberação comercial agrícola de plantas geneticamente modificadas (PGMs) é uma questão que suscita discussões e controvérsias entre os diferentes setores da sociedade civil e especialistas da área ambiental em relação ao seu plantio em escala comercial, dados os potenciais impactos socioambientais e econômicos que podem suscitar ao longo do tempo. O presente trabalho analisa a questão por meio de questionários aplicados junto aos diversos atores sociais envolvidos de forma direta ou indireta com o assunto, visando detectar as visões existentes sobre a liberação comercial de PGMs no Brasil. Os resultados apontam a diversidade de opiniões entre os agentes entrevistados, mas que convergem para uma necessidade comum de revisão do modelo regulatório de PGMs brasileiro no que se refere aos aspectos institucionais e os instrumentos ambientais utilizados para sua avaliação prévia antes da liberação comercial.

The commercial release of genetically modified crops (GM crops) is an issue of discussion and controversy among different sectors of civil society and experts in the environmental area in relation to its cultivation on a commercial scale, given the potential social, environmental and economic impacts that may ensue over time. This paper examines the issue through questionnaires together with the various actors involved directly or indirectly to the subject, to detect the existing views on the commercial release of GM crops in Brazil. The results show the diversity of opinion among the agents interviewed, but converge to a common need for revision of the Brazilian regulatory model of GM crops with regard to its institutional aspects and the environmental tools used for evaluation prior the commercial release.

The aim of this study was to survey the frequency of experimentation and consumption of drugs in high-school students in Cordoba, Argentina, relating it to socio-demographic variables. An observational-analytical method was employed, on the basis of the records of the Secretary for the Planning of Drug-Addiction Prevention and Fighting of Drug-Trafficking. Statistical. Bivariate analysis, odds ratio and confidence interval were applied in the processing of each variable. Alcohol consumption was found to be more frequent among males. Of the subjects 12.2% had tried some type of illicit substance. Tranquilizers were the most commonly used psycho-medicine. Drug consumption increased with age, years of schooling and availability of money. Our detection of an epidemiological situation is deemed useful for prevention strategies for drug addiction among teenagers.

En el presente trabajo se analiza la frecuencia de experimentación y consumo de drogas, en alumnos de escuelas de nivel medio de Córdoba, Argentina, en relación a variables sociodemográficas. De carácter analítico, la investigación se basó en los registros de la Secretaría de Programación para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico. El procesamiento estadístico fue análisis bivariado, razón de riesgo e intervalos de confianza para cada variable. El consumo de alcohol fue más frecuente en los hombres, el 12,2% de los adolescentes probó algún tipo de droga ilícita, y los tranquilizantes son los psicofármacos más utilizados. El valor del consumo de drogas aumenta según aumenta el rango de edad, año de estudio y disponibilidad de dinero. Los hallazgos del presente trabajo identificaron una realidad epidemiológica que permitirá elaborar estrategias de prevención de adicción en los adolescentes.

Este estudo teve como objetivo analisar a frequência de experimentação e consumo de drogas em alunos de escolas médias de Córdoba, Argentina, relacionada às variáveis sociodemográficas. Trata-se de estudo observacional e analítico, baseado no cadastro da Secretaria de Programação para a Prevenção da Drogadição e Luta contra o Narcotráfico. O processamento estatístico foi de análise bivariada, razão de risco e intervalos de confiança para cada variável. O consumo de álcool foi mais frequente entre os rapazes, 12,2% dos adolescentes experimentaram algum tipo de droga ilegal. Os tranquilizantes são os psicofármacos mais empregados. O valor do consumo de drogas cresce conforme o aumento da faixa etária, o nível de estudos e a disponibilidade de dinheiro. As descobertas do presente trabalho identificaram realidade epidemiológica útil para desenvolver estratégias de prevenção da adição em adolescentes.

Este estudo teve como objetivo analisar a frequência de experimentação e consumo de drogas em alunos de escolas médias de Córdoba, Argentina, relacionada às variáveis sociodemográficas. Trata-se de estudo observacional e analítico, baseado no cadastro da Secretaria de Programação para a Prevenção da Drogadição e Luta contra o Narcotráfico. O processamento estatístico foi de análise bivariada, razão de risco e intervalos de confiança para cada variável. O consumo de álcool foi mais frequente entre os rapazes, 12,2% dos adolescentes experimentaram algum tipo de droga ilegal. Os tranquilizantes são os psicofármacos mais empregados. O valor do consumo de drogas cresce conforme o aumento da faixa etária, o nível de estudos e a disponibilidade de dinheiro. As descobertas do presente trabalho identificaram realidade epidemiológica útil para desenvolver estratégias de prevenção da adição em adolescentes.

The aim of this study was to survey the frequency of experimentation and consumption of drugs in high-school students in Cordoba, Argentina, relating it to socio-demographic variables. An observational-analytical method was employed, on the basis of the records of the Secretary for the Planning of Drug-Addiction Prevention and Fighting of Drug-Trafficking. Statistical. Bivariate analysis, odds ratio and confidence interval were applied in the processing of each variable. Alcohol consumption was found to be more frequent among males. Of the subjects 12.2% had tried some type of illicit substance. Tranquilizers were the most commonly used psycho-medicine. Drug consumption increased with age, years of schooling and availability of money. Our detection of an epidemiological situation is deemed useful for prevention strategies for drug addiction among teenagers.

En el presente trabajo se analiza la frecuencia de experimentación y consumo de drogas, en alumnos de escuelas de nivel medio de Córdoba, Argentina, en relación a variables sociodemográficas. De carácter analítico, la investigación se basó en los registros de la Secretaría de Programación para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico. El procesamiento estadístico fue análisis bivariado, razón de riesgo e intervalos de confianza para cada variable. El consumo de alcohol fue más frecuente en los hombres, el 12,2% de los adolescentes probó algún tipo de droga ilícita, y los tranquilizantes son los psicofármacos más utilizados. El valor del consumo de drogas aumenta según aumenta el rango de edad, año de estudio y disponibilidad de dinero. Los hallazgos del presente trabajo identificaron una realidad epidemiológica que permitirá elaborar estrategias de prevención de adicción en los adolescentes.

Objetivo Comparar los conocimientos y opinión de enfermeros acerca de la depresión. Método Fueron parte de la muestra 101 enfermeros de unidades básicas de salud en dos ciudades del estado de São Paulo, Brasil. Los sujetos respondieron a dos cuestionarios presentados por la OMS acerca del conocimiento y puntos de vista sobre la depresión. Los proyectos fueron aprobados por el Comité de Ética. Resultados El perfil muestra 28 sujetos del Grupo A (Ribeirão Preto) con más tiempo de graduado y más movilidad en el trabajo que los 73 del Grupo B (São José do Rio Preto), con diferencias significativas entre los dos grupos (T= 0,012 y T = 0, 666) en esas cuestiones. El Grupo B se mostró más interesado en salud mental. Tanto en el conocimiento como en la opinión sobre la depresión no hubo diferencias significativas entre los dos grupos (Med 7,0 y 7,3). Sin embargo, se observó, en las respuestas de los enfermeros, carencia de conocimientos específicos, falta de actualización, falta de vivencia y desconocimiento de la importancia de su papel terapéutico junto al paciente deprimido. Conclusiones Hay diferencias en el perfil de los dos grupos, pero sin diferencias significativas en el conocimiento y en la opinión acerca de depresión. En los 2 grupos se observa que hay déficit de conocimiento y que los enfermeros desconocen su papel terapéutico en la depresión.

Objective This study aimed to compare nurses' knowledge and opinion about depression. Method Sample consisted of 101 nurses in the basic health care network in two cities in the state of São Paulo (Brazil). Subjects answered two questionnaires presented by WHO about knowledge and viewpoints regarding depression. Projects were approved by the Ethics Committee. Results The profile reveals that graduation time of Group A (Ribeirão Preto), with 28 subjects, is longer than Group B (São José do Rio Preto), with 73 subjects, and work mobility is higher for Group A. There were significative differences between the two groups (T= 0,012 and T=0, 666) in these questions. Group B showed greater interest in mental health. No significant differences occurred between the two groups, neither in relation to the knowledge nor in their opinion about depression (Med 7,0 and 7,3). Nevertheless, it was observed lack of specific knowledge, need of updating, lack of experience and unawareness of the importance of their therapeutic role for depressed patients. Conclusions There are differences in the profile of the two groups; however, there are no significant differences in their knowledge and opinion about depression. In both groups deficit of knowledge and unawareness of nurses about importance of their therapeutic role in depression is observed.

Resumo Este estudo objetivou comparar conhecimentos e opinião de enfermeiros sobre depressão. Método Fizeram parte da amostra 101 enfermeiros de unidades básicas de saúde em duas cidades paulistas que responderam a dois questionários apresentados pela OMS sobre conhecimento e pontos de vista sobre depressão. Projetos aprovados em Comitê de Ética. Resultados O perfil mostra 28 sujeitos do Grupo A (Ribeirão Preto) com mais tempo de formado e mais mobilidade no trabalho do que os 73 do Grupo B (São José do Rio Preto) com diferenças significativas entre os 2 grupos (T= 0,012 e T = 0, 666), nestas questões. O Grupo B mostrou-se mais interessado em saúde mental. Tanto no conhecimento como na opinião sobre depressão não houve diferenças significativas entre os 2 grupos (Med 7,0 e 7,3). Entretanto, observou-se nas respostas dos enfermeiros, falta de conhecimentos específicos, falta de atualização, falta de vivência e desconhecimento da importância do seu papel terapêutico junto ao paciente deprimido. Conclusões Há diferenças no perfil dos dois grupos porém sem diferenças significativas no conhecimento e na opinião sobre depressão. Nos 2 grupos observa-se que há déficit de conhecimento e que os enfermeiros desconhecem seu papel terapêutico na depressão.

Resumo Este estudo objetivou comparar conhecimentos e opinião de enfermeiros sobre depressão. Método Fizeram parte da amostra 101 enfermeiros de unidades básicas de saúde em duas cidades paulistas que responderam a dois questionários apresentados pela OMS sobre conhecimento e pontos de vista sobre depressão. Projetos aprovados em Comitê de Ética. Resultados O perfil mostra 28 sujeitos do Grupo A (Ribeirão Preto) com mais tempo de formado e mais mobilidade no trabalho do que os 73 do Grupo B (São José do Rio Preto) com diferenças significativas entre os 2 grupos (T= 0,012 e T = 0, 666), nestas questões. O Grupo B mostrou-se mais interessado em saúde mental. Tanto no conhecimento como na opinião sobre depressão não houve diferenças significativas entre os 2 grupos (Med 7,0 e 7,3). Entretanto, observou-se nas respostas dos enfermeiros, falta de conhecimentos específicos, falta de atualização, falta de vivência e desconhecimento da importância do seu papel terapêutico junto ao paciente deprimido. Conclusões Há diferenças no perfil dos dois grupos porém sem diferenças significativas no conhecimento e na opinião sobre depressão. Nos 2 grupos observa-se que há déficit de conhecimento e que os enfermeiros desconhecem seu papel terapêutico na depressão.

Objective This study aimed to compare nurses' knowledge and opinion about depression. Method Sample consisted of 101 nurses in the basic health care network in two cities in the state of São Paulo (Brazil). Subjects answered two questionnaires presented by WHO about knowledge and viewpoints regarding depression. Projects were approved by the Ethics Committee. Results The profile reveals that graduation time of Group A (Ribeirão Preto), with 28 subjects, is longer than Group B (São José do Rio Preto), with 73 subjects, and work mobility is higher for Group A. There were significative differences between the two groups (T= 0,012 and T=0, 666) in these questions. Group B showed greater interest in mental health. No significant differences occurred between the two groups, neither in relation to the knowledge nor in their opinion about depression (Med 7,0 and 7,3). Nevertheless, it was observed lack of specific knowledge, need of updating, lack of experience and unawareness of the importance of their therapeutic role for depressed patients. Conclusions There are differences in the profile of the two groups; however, there are no significant differences in their knowledge and opinion about depression. In both groups deficit of knowledge and unawareness of nurses about importance of their therapeutic role in depression is observed.

Objetivo Comparar los conocimientos y opinión de enfermeros acerca de la depresión. Método Fueron parte de la muestra 101 enfermeros de unidades básicas de salud en dos ciudades del estado de São Paulo, Brasil. Los sujetos respondieron a dos cuestionarios presentados por la OMS acerca del conocimiento y puntos de vista sobre la depresión. Los proyectos fueron aprobados por el Comité de Ética. Resultados El perfil muestra 28 sujetos del Grupo A (Ribeirão Preto) con más tiempo de graduado y más movilidad en el trabajo que los 73 del Grupo B (São José do Rio Preto), con diferencias significativas entre los dos grupos (T= 0,012 y T = 0, 666) en esas cuestiones. El Grupo B se mostró más interesado en salud mental. Tanto en el conocimiento como en la opinión sobre la depresión no hubo diferencias significativas entre los dos grupos (Med 7,0 y 7,3). Sin embargo, se observó, en las respuestas de los enfermeros, carencia de conocimientos específicos, falta de actualización, falta de vivencia y desconocimiento de la importancia de su papel terapéutico junto al paciente deprimido. Conclusiones Hay diferencias en el perfil de los dos grupos, pero sin diferencias significativas en el conocimiento y en la opinión acerca de depresión. En los 2 grupos se observa que hay déficit de conocimiento y que los enfermeros desconocen su papel terapéutico en la depresión.

This descriptive study aimed to identify the knowledge and opinions about depression, as well as the presence of depression, in nursing students. Four instruments on depression (knowledge and opinion questionnaires, Beck and Zung scales) were used. Data were collected from 32 respondents, at the Ribeirão Preto College of Nursing of the University of São Paulo, in 2002. The students received information and agreed to answer the four self-applied instruments in class. The analysis of the results revealed a sufficient general knowledge about depression but insufficient general knowledge about therapies; the opinions were loaded with disbelief in cure and in treatments and disclosed the lack of experience in the care of depressive patients. The results of the 2 scales showed to be equivalent; 2 cases of moderate depression were identified, which received appropriate guidance.

Este trabajo objetivó identificar el conocimiento, la opinión y la presencia de depresión entre estudiantes de enfermería. Se trata de estudio descriptivo usándose cuatro instrumentos sobre depresión: cuestionario de conocimiento y escalas de opinión, de Bech y de Zung. La recolección junto a 32 sujetos acaeció en la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo-Brasil, en 2002. Los alumnos, informados, concordaron en responder a los cuatro instrumentos autoaplicables, en clase. Los resultados del análisis del cuestionario revelaron suficiente conocimiento general sobre depresión, pero insuficiente sobre las terapias; las opiniones cargan la descreencia en la curación, en los tratamientos y evidenciaron la falta de experiencia en el cuidado de los portadores de trastorno depresivo. Las dos escalas manifestaron equivalencia en los resultados; fueron identificados dos casos de depresión entre los alumnos, los cuales fueron debidamente orientados.

Este trabalho objetivou identificar o conhecimento, a opinião e a presença de depressão entre estudantes de enfermagem. Trata-se de estudo descritivo que utiliza quatro instrumentos sobre depressão: questionário de conhecimento e escalas de opinião, de Beck e de Zung. A coleta junto a 32 sujeitos ocorreu na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, em 2002. Os alunos, informados, concordaram em responder aos quatro instrumentos auto-aplicáveis, em sala de aula. Os resultados da análise do questionário evidenciaram suficiente conhecimento geral sobre depressão, porém, insuficiente sobre as terapias; as opiniões carregam a descrença na cura, nos tratamentos e evidenciaram a falta de experiência no cuidado aos portadores de transtorno depressivo. As duas escalas mostraram equivalência nos resultados; foram identificados dois casos de depressão entre os alunos, que foram devidamente orientados.

Objetivou-se identificar pontos de vista, conhecimento e sinais de depressão entre graduandos de Enfermagem. Quatro instru-mentos foram utilizados para a coleta dos dados: A - Pontos de Vista Sobre Depressão; B - Conhecimento Sobre Depressão; C - Inventário de Beck; D - Escala de Zung. A análise quantitativa descritiva somou-se às reflexões qualitativas. Os alunos demonstraram que têm interesse e freqüentaram cursos de saúde mental; 65,4% tiveram altos escores de acordo com os pontos de vista 61,5% e têm ótimo conhecimento sobre depressão. Nas duas escalas de depressão verificou-se a existência de depressão moderada em um aluno. Nas respostas individuais, observa-se a falta de experiência dos alunos, preconceitos e informações equivocadas.

This study aimed at identifying viewpoints, knowledge and indicative signs of depression among nursing students. Four instruments were used for data collection: A - Viewpoints on Depression; B - Knowledge on Depression; C - Beck's Inventory and D - Zung's Scale. The descriptive quantitative analysis added to qualitative reflections. Students showed that they were interested and that they had attended courses on mental health; 65.4% had high scores according to the expected viewpoints for depression; 61.5% showed excellent knowledge concerning depression. Two scales of depression showed moderate depression in one student. On basis of individuals responses, the students' lack of experience, some prejudice or erroneous information were observed.

El presente estudio tuvo como objetivo identificar puntos de vista, conocimiento y signos de depresión entre estudiantes de Enfermería. Fueron utilizados cuatro instrumentos para la recolección de los datos: A - Puntos de Vista Sobre Depresión; B - Conocimiento Sobre Depre-sión; C - Inventario de Beck; D - Escala de Zung. El análisis cuantitativo descriptivo se sumó a las reflexiones cualitativas. Los alumnos demostraron que tienen interés y frecuentaron cursos de salud mental; 65.4% tuvieron altos escores de acuerdo con los puntos de vista esperados de depresión; 61.5% tienen óptimo conocimiento sobre el tema. En las dos escalas de depresión se verificó la existencia de depresión moderada en un alumno. En las respuestas individuales, se observa falta de experiencia de los alumnos, prejuicios e informaciones equivocadas.

This study aimed at identifying viewpoints, knowledge and indicative signs of depression among nursing students. Four instruments were used for data collection: A - Viewpoints on Depression; B - Knowledge on Depression; C - Beck's Inventory and D - Zung's Scale. The descriptive quantitative analysis added to qualitative reflections. Students showed that they were interested and that they had attended courses on mental health; 65.4% had high scores according to the expected viewpoints for depression; 61.5% showed excellent knowledge concerning depression. Two scales of depression showed moderate depression in one student. On basis of individuals responses, the students' lack of experience, some prejudice or erroneous information were observed.

El presente estudio tuvo como objetivo identificar puntos de vista, conocimiento y signos de depresión entre estudiantes de Enfermería. Fueron utilizados cuatro instrumentos para la recolección de los datos: A - Puntos de Vista Sobre Depresión; B - Conocimiento Sobre Depre-sión; C - Inventario de Beck; D - Escala de Zung. El análisis cuantitativo descriptivo se sumó a las reflexiones cualitativas. Los alumnos demostraron que tienen interés y frecuentaron cursos de salud mental; 65.4% tuvieron altos escores de acuerdo con los puntos de vista esperados de depresión; 61.5% tienen óptimo conocimiento sobre el tema. En las dos escalas de depresión se verificó la existencia de depresión moderada en un alumno. En las respuestas individuales, se observa falta de experiencia de los alumnos, prejuicios e informaciones equivocadas.

Objetivou-se identificar pontos de vista, conhecimento e sinais de depressão entre graduandos de Enfermagem. Quatro instru-mentos foram utilizados para a coleta dos dados: A - Pontos de Vista Sobre Depressão; B - Conhecimento Sobre Depressão; C - Inventário de Beck; D - Escala de Zung. A análise quantitativa descritiva somou-se às reflexões qualitativas. Os alunos demonstraram que têm interesse e freqüentaram cursos de saúde mental; 65,4% tiveram altos escores de acordo com os pontos de vista 61,5% e têm ótimo conhecimento sobre depressão. Nas duas escalas de depressão verificou-se a existência de depressão moderada em um aluno. Nas respostas individuais, observa-se a falta de experiência dos alunos, preconceitos e informações equivocadas.