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Search on : CYRINO, ELIANA GOLDFARB [Author]
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Curriculum: Lattes

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 Cyrino, Eliana Goldfarb et al. O Programa Mais Médicos e a formação no e para o SUS: por que a mudança?. Esc Anna Nery, Mar 2015, vol.19, no.1, p.5-6. ISSN 1414-8145
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 Cyrino, Eliana Goldfarb and Rizzato, Agueda Beatriz Pires Contribuição à mudança curricular na graduação da Faculdade de Medicina de Botucatu. Rev. Bras. Saude Mater. Infant., Mar 2004, vol.4, no.1, p.59-69. ISSN 1519-3829


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 Cyrino, Eliana Goldfarb et al. Ensino e pesquisa na estratégia de saúde da família: o PET-Saúde da FMB/Unesp. Rev. bras. educ. med., Mar 2012, vol.36, no.1, suppl.1, p.92-101. ISSN 0100-5502


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 Cyrino, Antonio Pithon et al. Ensino na comunidade e inteligência coletiva: partilhando saberes com o WIKI. Rev. bras. educ. med., Mar 2012, vol.36, no.1, suppl.1, p.64-70. ISSN 0100-5502


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 Gonçalves, Rebeca Jesumary et al. Ser médico no PSF: formação acadêmica, perspectivas e trabalho cotidiano. Rev. bras. educ. med., Set 2009, vol.33, no.3, p.382-392. ISSN 0100-5502


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 Câmara, Ana Maria Chagas Sette et al. Interprofessional education in Brazil: building synergic networks of educational and healthcare processes. Interface (Botucatu), Mar 2016, vol.20, no.56, p.5-8. ISSN 1414-3283
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 Sordi, Mara Regina Lemes De et al. Olhares avaliativos informais: o PET-Saúde - Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - em tela. Interface (Botucatu), Ago 2015, vol.19, suppl.1, p.687-689. ISSN 1414-3283
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 Pinto, Tiago Rocha and Cyrino, Eliana Goldfarb Com a palavra, o trabalhador da Atenção Primária à Saúde: potencialidades e desafios nas práticas educacionais. Interface (Botucatu), Ago 2015, vol.19, suppl.1, p.765-777. ISSN 1414-3283


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 Sordi, Mara Regina Lemes De et al. O potencial da avaliação formativa nos processos de mudança da formação dos profissionais da saúde. Interface (Botucatu), Ago 2015, vol.19, suppl.1, p.731-742. ISSN 1414-3283


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 Oliveira, Felipe Proenço de et al. Mais Médicos: um programa brasileiro em uma perspectiva internacional. Interface (Botucatu), Set 2015, vol.19, no.54, p.623-634. ISSN 1414-3283


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