ABSTRACT To investigate individual and contextual factors associated with seeking treatment for traumatic dental injuries. A cross-sectional study was conducted with 739 pairs of guardians and children. Guardians answered a questionnaire addressing sociodemographic characteristics, seeking treatment for a tooth injury in the child, and the Oral Health Literacy-Adult Questionnaire. Descriptive analysis and unadjusted and adjusted multilevel Poisson regression analysis (p<0.05). The prevalence of seeking treatment for traumatic dental injury was 44.7%. Sociodemographic variables associated were white skin of the child (PR = 1.30; 95% CI: 1.08-1.76), mother’s age older than 35 years (PR = 1.70; 95% CI: 1.50-1.90), married parents (PR = 1.93; 95% CI: 1.70-2.23), guardians with more than eight years of schooling (PR = 2.00; 95% CI: 1.76-2.23), with adequate oral health literacy (PR = 3.33; 95% CI: 3.01-3.62) and the daily use of electronic devices by the child (PR = 1.26; 95% CI: 1.02-1.50). On the contextual level, attending a private school (PR = 1.77; 95% CI: 1.02-3.05) and the number of primary care units with oral health teams in the school district (PR = 1.78; 95% CI: 1.12-2.38) remained associated. Among the children who suffered TDI, adequate oral health literacy on the part of the parents stood out among the factors associated with seeking treatment.

Resumo Investigar fatores individuais e contextuais associados à busca de tratamento para lesões dentárias traumáticas. Foi realizado um estudo transversal com 739 pares de responsáveis e crianças. Os responsáveis responderam a um questionário abordando características sociodemográficas, busca por tratamento para traumatismo dentário na criança e o Questionário de alfabetização em saúde bucal para adulto. Análise descritiva e análise de regressão de Poisson multinível não ajustada e ajustada (p<0,05) foram realizadas. A prevalência de busca de tratamento para lesão dentária traumática foi de 44,7%. As variáveis sociodemográficas associadas foram a pele branca da criança (RP = 1,30; IC 95%: 1,08-1,76), idade da mãe maior que 35 anos (RP = 1,70; IC 95%: 1,50-1,90), os responsáveis casados (RP = 1,93; IC 95%: 1,70-2,23), com mais de oito anos de estudo (RP = 2,00; IC 95%: 1,76-2,23), com alfabetização adequada em saúde bucal (RP = 2,00; IC 95%: 1,76-2,23) e uso diário de dispositivos eletrônicos pela criança (RP = 1,26; IC 95%: 1,02-1,50). No nível contextual, frequentar uma escola particular (PR = 1,77; IC 95%: 1,02-3,05) e a quantidade de unidades básicas de saúde com equipes de saúde bucal no distrito sanitário da escola (PR = 1,78; IC 95%: 1,12-2,38) permaneceram associados. Entre as crianças que sofreram TDI, a alfabetização em saúde bucal adequada dos pais foi um fator que se destacou na busca por tratamento.

Abstract The present study aimed to perform the cross-cultural adaptation of the Digital Health Literacy Instrument (DHLI) for native Brazilian Portuguese-speaking adolescents (DHLI-BrA). Cross-cultural adaptation consisted of the following steps: translation, assessment, and adjustments by the expert committee to ensure cultural equivalence; back-translation, and synthesis of back-translations. Cognitive testing was then performed in a pretest with adolescents using cognitive interviews with probing questions on the item's understanding interpretation and response options. Cronbach’s alpha coefficient and McDonald’s omega were used to estimate the instrument’s reliability. Forty-two Brazilian adolescents participated in the study (mean age: 16.0 ± 2.0 years; range: 13 to 19 years). Items that were difficult to understand were adapted to the context of Brazilian adolescents. Cronbach’s alpha coefficient and McDonald’s omega for the 21 items of the DHLI-BrA were, respectively, 0.79 and 0.80. Cronbach’s alpha coefficient for the subscales of the self-report instrument was 0.53-0.79 (range), demonstrating good reliability in the total instrument and moderate reliability in the subscales. This study provides the cross-cultural adapted version of the Digital Health Literacy Instrument (DHLI), which is an instrument for measuring digital Health literacy, for use in Brazilian adolescents (DHLI-BrA).

Resumo O estudo teve o objetivo de adaptar transculturalmente o Digital Health Literacy Instrument (DHLI) para adolescentes nativos do idioma português do Brasil (DHLI-BrA). O estudo de adaptação transcultural consistiu nas seguintes etapas: tradução, avaliação e adequação de equivalência cultural da tradução por comitê de especialistas; retrotradução e síntese das retrotraduções. Foi realizada a testagem cognitiva em pré-teste com adolescentes, utilizando-se entrevistas cognitivas com perguntas de sondagem sobre a compreensão e interpretação dos itens e opções de resposta. O alfa de Cronbach e ômega de McDonald’s foram utilizados para estimar a confiabilidade do instrumento. Participaram do pré-teste 42 adolescentes brasileiros com média de idade de 16,0 ± 2,0 (variação de 13-19) anos. Os itens com dificuldade de compreensão foram adaptados ao contexto dos adolescentes brasileiros. O coeficiente alfa de Cronbach e o ômega de McDonald’s, para os 21 itens do DHLI-BrA foi respectivamente, 0,79 e 0,80. O coeficiente alfa de Cronbach para as subescalas do instrumento de autorrelato foi de 0,53-0,79 (variação), demonstrando boa confiabilidade no instrumento total e confiabilidade moderada nas subescalas. Este estudo fornece a versão adaptada transculturalmente do Digital Health Literacy Instrument (DHLI), um instrumento de mensuração do letramento digital em saúde, para utilização em adolescentes brasileiros (DHLI-BrA).

SUMMARYThe inventary of genera and species of palms naturally occurring in French Guiana is followed by a brief study of their distribution in and out of French Guiana and of their repartition according to habitat and altitudinal zones. From these data, it emerges that the genera best represented in French Guiana are respectively Bactris, Geonoma and Astrocaryum, which include principally species of the understory. Some species have a wide distribution in South America while others are supposedly endemic to the Guiana or to French Guiana giving evidence of the originality of this phytogeographic region and supporting the hypothesis of a forest refugium during the dryest periods of the late Quaternary. Lastly, inspite of the relatively low altitude of the highiest reliefs (850 m), some palms are proving to be restricted to these summits and otherwise occur in the mountains of Venezuela and Northern Andes.

RESUMENSe ha completado el iinventarlo de los géneros y especies de palmeras que crecen en Guyana Francesa por un rápido estudio de su distribución tanto en Guyana como fuera de Guyana, y de su reparto por biótopos Y zonas de altitud. Se desviva de este estudio que los géneros mejor representados en Guyana son, respectivamente, Bactris, Geonoma y Astrocaryum que incluyen, fundamentalmente, las especies del sotobosque de la selva densa. Sibien ciertas especies presentan una amplia distribución en América del Sur, otras, que hasta la fecha se presumen endémicas, tanto de las Guyanas como de la propria Guyana Francesa constituyen el testimonio de la originalidad de esta région fitogeográfica y consolidan asi la hipótesis de un refugio forestal durante los periodos más secos del Cuaternario reciente. A pesar de la reducida altitud de los relieves de Guyana (850m) ciertas palma demuestran, finalmente, ser estrictamente dependientes de estas cimas y sevuelven a encontrar, por lo general, en los relieves de Venezuela y del Norte de los Andes.