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Search on : LAROS, JACOB ARIE [Author]
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 Kinpara, Daniel Ioshiteru and Laros, Jacob Arie Clima organizacional: análise fatorial confirmatória de modelos de mensuração concorrentes. Psic.: Teor. e Pesq., Mar 2014, vol.30, no.1, p.111-120. ISSN 0102-3772


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 Karino, Camila Akemi, Laros, Jacob Arie and Jesus, Girlene Ribeiro de Funcionamento diferencial dos itens do teste não-verbal de inteligência SON-R 2½-7[a]. Psic.: Teor. e Pesq., Mar 2012, vol.28, no.1, p.15-25. ISSN 0102-3772


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 Pilati, Ronaldo and Laros, Jacob Arie Modelos de equações estruturais em psicologia: conceitos e aplicações. Psic.: Teor. e Pesq., Jun 2007, vol.23, no.2, p.205-216. ISSN 0102-3772


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 Karino, Camila Akemi, Laros, Jacob Arie and Jesus, Girlene Ribeiro de Evidências de validade convergente do SON-R 2½-7[a] com o WPPSI-III e WISC-III. Psicol. Reflex. Crit., 2011, vol.24, no.4, p.621-629. ISSN 0102-7972


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 Decat, Cristiane Sant'Anna, Laros, Jacob Arie and Araujo, Tereza Cristina Cavalcanti Ferreira de Termômetro de Distress: validação de um instrumento breve para avaliação diagnóstica de pacientes oncológicos. Psico-USF (Impr.), Dez 2009, vol.14, no.3, p.253-260. ISSN 1413-8271


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 Valentini, Felipe, Alchieri, Joao Carlos and Laros, Jacob Arie Validity Evidence for the Reduced Version of the Young Parenting Inventory (YPI). Paideia (Ribeirao Preto), Sept 2013, vol.23, no.56, p.293-300. ISSN 0103-863X


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 Murta, Sheila Giardini, Laros, Jacob Arie and Tróccoli, Bartholomeu Torres Manejo de estresse ocupacional na perspectiva da área de avaliação de programas. Estud. psicol. (Natal), Ago 2005, vol.10, no.2, p.167-176. ISSN 1413-294X


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 Puente-Palacios, Katia Elizabeth and Laros, Jacob Arie Análise multinível: contribuições para estudos sobre efeito do contexto social no comportamento individual. Estud. psicol. (Campinas), Set 2009, vol.26, no.3, p.349-361. ISSN 0103-166X


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 Laros, Jacob Arie, Marciano, João Luiz and Andrade, Josemberg Moura de Fatores associados ao desempenho escolar em Português: um estudo multinível por regiões. Ensaio: aval.pol.públ.Educ., Dez 2012, vol.20, no.77, p.623-646. ISSN 0104-4036


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 Brandão, Hugo Pena et al. Relationships between learning, context and competency: a multilevel study. BAR, Braz. Adm. Rev., Mar 2012, vol.9, no.1, p.1-22. ISSN 1807-7692
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