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Search on : MENDES, ENICEIA GONCALVES [Author]
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Curriculum: Lattes

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 Vilaronga, Carla Ariela Rios and Mendes, Enicéia Gonçalves Ensino colaborativo para o apoio à inclusão escolar: práticas colaborativas entre os professores. Rev. Bras. Estud. Pedagog., Abr 2014, vol.95, no.239, p.139-151. ISSN 2176-6681


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 SOUZA, Christianne Thatiana Ramos de and MENDES, Eniceia Gonçalves Revisão Sistemática das Pesquisas Colaborativas em Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar no Brasil. Rev. bras. educ. espec., Jun 2017, vol.23, no.2, p.279-292. ISSN 1413-6538


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 Oliveira, Everton Luiz de and Mendes, Enicéia Gonçalves Percepções sobre pessoas com deficiências e o prognóstico para o atendimento educacional especializado. Rev. bras. educ. espec., Mar 2014, vol.20, no.1, p.21-36. ISSN 1413-6538


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 VASCONCELOS, Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos et al. História de Vida de Líderes Surdos: um Estudo a Partir da sua Trajetória em Movimentos Sociais1. Rev. bras. educ. espec., Mar 2016, vol.22, no.1, p.79-92. ISSN 1413-6538


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 AZEVEDO, Tássia Lopes de et al. Avaliação das Mães de Crianças Pequenas Público-Alvo da Educação Especial sobre um Programa de Intervenção. Rev. bras. educ. espec., Set 2015, vol.21, no.3, p.377-394. ISSN 1413-6538


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 MATOS, Selma Norberto and MENDES, Enicéia Gonçalves Demandas de Professores Decorrentes da Inclusão Escolar. Rev. bras. educ. espec., Mar 2015, vol.21, no.1, p.9-22. ISSN 1413-6538


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 Manzini, Eduardo José, Mendes, Enicéia Gonçalves and Capellini, Vera Lúcia Messias Filho Editorial. Rev. bras. educ. espec., Set 2013, vol.19, no.3, p.305-306. ISSN 1413-6538
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 Manzini, Eduardo José, Glat, Rosana and Mendes, Enicéia Gonçalves Editorial. Rev. bras. educ. espec., Jun 2014, vol.20, no.2, p.167-168. ISSN 1413-6538
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 Manzini, Eduardo José, Mendes, Enicéia Gonçalves and Capellini, Vera Lúcia Messias Filho Editorial. Rev. bras. educ. espec., Jun 2013, vol.19, no.2, p.159-160. ISSN 1413-6538
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 Manzini, Eduardo José, Mendes, Enicéia Gonçalves and Capellini, Vera Lúcia Messias Filho Editorial. Rev. bras. educ. espec., Mar 2013, vol.19, no.1, p.7-8. ISSN 1413-6538
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