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Search on : MENIN, MARIA SUZANA DE STEFANO [Author]
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 Shimizu, Alessandra de Morais, Cordeiro, Ana Paula and Menin, Maria Suzana De Stefano Ética, preconceito e educação: características das publicações em periódicos nacionais de educação, filosofia e psicologia entre 1970 e 2003. Rev. Bras. Educ., Abr 2006, vol.11, no.31, p.167-182. ISSN 1413-2478


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 Menin, Maria Suzana de Stefano. Representação social e estereótipo: a zona muda das representações sociais. Psic.: Teor. e Pesq., Abr 2006, vol.22, no.1, p.43-51. ISSN 0102-3772


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 Menin, Maria Suzana De Stefano. Atitudes de adolescentes frente à delinqüência como representações sociais. Psicol. Reflex. Crit., 2003, vol.16, no.1, p.125-135. ISSN 0102-7972


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 Menin, Maria Suzana De Stefano. Representações sociais de justiça em adolescentes infratores: discutindo novas possibilidades de pesquisa. Psicol. Reflex. Crit., 2000, vol.13, no.1, p.59-71. ISSN 0102-7972


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 Shimizu, Alessandra de Morais and Menin, Maria Suzana De Stefano Representações sociais de lei, justiça e injustiça: uma pesquisa com jovens argentinos e brasileiros utilizando a técnica de evocação livre de palavras. Estud. psicol. (Natal), Ago 2004, vol.9, no.2, p.239-247. ISSN 1413-294X


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 Menin, Maria Suzana De Stefano et al. Representações de estudantes universitários sobre alunos cotistas: confronto de valores. Educ. Pesqui., Ago 2008, vol.34, no.2, p.255-272. ISSN 1517-9702


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 Carbone, Renata Aparecida and Menin, Maria Suzana De Stéfano Injustiça na escola: representações sociais de alunos do ensino fundamental e médio. Educ. Pesqui., Ago 2004, vol.30, no.2, p.251-270. ISSN 1517-9702


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 Menin, Maria Suzana De Stefano. Valores na escola. Educ. Pesqui., Jun 2002, vol.28, no.1, p.91-100. ISSN 1517-9702


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 Menin, Maria Suzana De Stefano. Os direitos humanos na sala de aula: a ética como tema transversal. Educ. Soc., Abr 2003, vol.24, no.82, p.335-339. ISSN 0101-7330
    · text in portuguese


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 Menin, Maria Suzana de Stefano, Shimizu, Alessandra de Morais and Lima, Claudia Maria de A teoria das representações sociais nos estudos sobre representações de professores. Cad. Pesqui., Ago 2009, vol.39, no.137, p.549-576. ISSN 0100-1574


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