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Search on : MOTA, MARCIA MARIA PERUZZI ELIA DA [Author]
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 Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da and Santos, Acácia Aparecida Angeli dos O Cloze como instrumento de avaliação de leitura nas séries iniciais. Psicol. Esc. Educ., Jun 2014, vol.18, no.1, p.135-142. ISSN 1413-8557


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 Freitas Junior, Pedro Viana de and Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da So, Morphological Awareness Contributes to Reading in Brazilian Portuguese?. Psico-USF, Dec 2015, vol.20, no.3, p.471-480. ISSN 1413-8271


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 Miranda, Luciene Corrêa and Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da Há uma relação específica entre consciência morfológica e reconhecimento de palavras?. Psico-USF, Ago 2013, vol.18, no.2, p.241-247. ISSN 1413-8271


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 Miranda, Luciene and Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da Estratégias cognitivas de escrita do português do Brasil. Psico-USF (Impr.), Ago 2011, vol.16, no.2, p.227-232. ISSN 1413-8271


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 Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da et al. Diferenças entre o desenvolvimento da morfologia derivacional e flexional no português brasileiro no ensino fundamental. Psicol. Reflex. Crit., Dez 2013, vol.26, no.4, p.730-734. ISSN 0102-7972


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 Scoralick-Lempke, Natália Nunes, Barbosa, Altemir José Gonçalves and Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da Efeitos de um processo de alfabetização em informática na cognição de idosos. Psicol. Reflex. Crit., 2012, vol.25, no.4, p.774-782. ISSN 0102-7972


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 Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da et al. Leitura contextual e processamento metalingüístico no português do Brasil: um estudo longitudinal. Psicol. Reflex. Crit., 2012, vol.25, no.1, p.114-120. ISSN 0102-7972


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 Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da et al. O desenvolvimento da consciência morfológica nos estágios iniciais da alfabetização. Psicol. Reflex. Crit., 2011, vol.24, no.1, p.144-150. ISSN 0102-7972


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 Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da, Anibal, Luciana and Lima, Simone A morfologia derivacional contribui para a leitura e escrita no português?. Psicol. Reflex. Crit., 2008, vol.21, no.2, p.311-318. ISSN 0102-7972


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 Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da et al. Relação entre consciência morfológica e leitura contextual medida pelo teste de Cloze. Psicol. Reflex. Crit., 2009, vol.22, no.2, p.223-229. ISSN 0102-7972


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