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Search on : OMOTE, SADAO [Author]
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Curriculum: Lattes

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 Delgado-Pinheiro, Eliane Maria Carrit and Omote, Sadao Conhecimentos de professores sobre perda auditiva e suas atitudes frente á inclusão. Rev. CEFAC, Ago 2010, vol.12, no.4, p.633-640. ISSN 1516-1846


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 OMOTE, Sadao. Atitudes Sociais em Relação à Inclusão: Recentes Avanços em Pesquisa1. Rev. bras. educ. espec., 2018, vol.24, no.spe, p.21-32. ISSN 1413-6538


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 GREGORUTTI, Carolina Cangemi et al. A Tarefa de Casa na Inclusão Escolar: Alunos com Deficiencia Física. Rev. bras. educ. espec., Jun 2017, vol.23, no.2, p.233-244. ISSN 1413-6538


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 ZAFANI, Mariana Dutra, OMOTE, Sadao and BALEOTTI, Luciana Ramos Protocolo de Observação do Desempenho de Crianças com Deficiência Física: Construção, Aplicação e Análise de Dados. Rev. bras. educ. espec., Mar 2015, vol.21, no.1, p.23-38. ISSN 1413-6538


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 Fonseca-Janes, Cristiane Regina Xavier and Omote, Sadao Os cursos de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista e a Educação Inclusiva. Rev. bras. educ. espec., Set 2013, vol.19, no.3, p.325-342. ISSN 1413-6538


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 Pasculli, Adriane Guzman, Baleotti, Luciana Ramos and Omote, Sadao Interação de um aluno com Paralisia Cerebral com colegas de classe durante atividades ludicas. Rev. bras. educ. espec., Dez 2012, vol.18, no.4, p.587-600. ISSN 1413-6538


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 Omote, Sadao. Caminhando com Dibs: uma trajetória de construção de conceitos em educação especial. Rev. bras. educ. espec., Dez 2010, vol.16, no.3, p.331-342. ISSN 1413-6538


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 Araújo, Rita de Cássia Tibério and Omote, Sadao Atribuição de gravidade à deficiência física em função da extensão do acometimento e do contexto escolar. Rev. bras. educ. espec., Ago 2005, vol.11, no.2, p.241-254. ISSN 1413-6538


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 Omote, Sadao. Revisão por pares na Revista Brasileira de Educação Especial. Rev. bras. educ. espec., Dez 2005, vol.11, no.3, p.323-334. ISSN 1413-6538


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 Fabron, Eliana Maria Gradim et al. Medidas da dinâmica respiratória em crianças de quatro a dez anos. Pró-Fono R. Atual. Cient., Dez 2006, vol.18, no.3, p.313-322. ISSN 0104-5687


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