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Search on : OSTERMANN, FERNANDA [Author]
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Curriculum: Lattes

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 Mozena, Erika Regina and Ostermann, Fernanda Integração curricular por áreas com extinção das disciplinas no Ensino Médio: Uma preocupante realidade não respaldada pela pesquisa em ensino de física. Rev. Bras. Ensino Fís., Mar 2014, vol.36, no.1, p.1-8. ISSN 1806-1117


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 Lima Junior, Paulo, Silveira, Fernando Lang da and Ostermann, Fernanda Análise de sobrevivência aplicada ao estudo do fluxo escolar nos cursos de graduação em física: um exemplo de uma universidade brasileira. Rev. Bras. Ensino Fís., Mar 2012, vol.34, no.1, p.1-10. ISSN 1806-1117


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 Silva Neto, Jader da, Ostermann, Fernanda and Prado, Sandra Denise O tema da dualidade onda-partícula na educação profissional em radiologia médica a partir da simulação do interferômetro de Mach-Zehnder. Rev. Bras. Ensino Fís., Mar 2011, vol.33, no.1, p.01-10. ISSN 1806-1117


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 Rezende, Flavia, Ostermann, Fernanda and Ferraz, Gleice Ensino-aprendizagem de física no nível médio: o estado da arte da produção acadêmica no século XXI. Rev. Bras. Ensino Fís., Abr 2009, vol.31, no.1, p.1402.1-1402.8. ISSN 1806-1117


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 Cavalcanti, Cláudio José de Holanda and Ostermann, Fernanda Deformações geométricas e velocidade superluminal aparentes em objetos em movimento relativístico. Rev. Bras. Ensino Fís., 2007, vol.29, no.3, p.355-372. ISSN 1806-1117


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 Moreira, Marco Antonio, Massoni, Neusa Teresinha and Ostermann, Fernanda "História e epistemologia da física" na licenciatura em física: uma disciplina que busca mudar concepções dos alunos sobre a natureza da ciência. Rev. Bras. Ensino Fís., 2007, vol.29, no.1, p.127-134. ISSN 1806-1117


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 Ricci, Trieste Freire, Ostermann, Fernanda and Prado, Sandra Denise O tratamento clássico do interferômetro de Mach-Zehnder: uma releitura mais moderna do experimento da fenda dupla na introdução da física quântica. Rev. Bras. Ensino Fís., 2007, vol.29, no.1, p.79-88. ISSN 1806-1117


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 Ostermann, Fernanda and Prado, Sandra Denise Interpretações da mecânica quântica em um interferômetro virtual de Mach-Zehnder. Rev. Bras. Ensino Fís., Jun 2005, vol.27, no.2, p.193-203. ISSN 1806-1117


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 Comissanha, Roberta et al. RECONTEXTUALIZAÇÃO DO CURRÍCULO NACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO DE FÍSICA NO DISCURSO DE PROFESSORES. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte), Dez 2014, vol.16, no.3, p.55-74. ISSN 1983-2117


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 Mozena, Erika Regina and Ostermann, Fernanda UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte), Ago 2014, vol.16, no.2, p.185-206. ISSN 1983-2117


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