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Search on : PRADO, MARTA LENISE DO [Author]
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Curriculum: Lattes

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 Lino, Mônica Motta et al. Educação permanente dos serviços públicos de saúde de Florianópolis, Santa Catarina. Trab. educ. saúde, Jun 2009, vol.7, no.1, p.115-136. ISSN 1981-7746


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 Canever, Bruna Pedroso et al. Characterization of research groups in nursing education in the state of são paulo. Texto contexto - enferm, Mar 2014, vol.23, no.1, p.21-28. ISSN 0104-0707


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 Backes, Vânia Marli Schubert et al. Expressões do conhecimento didático do conteúdo de um professor experimentado de enfermagem. Texto contexto - enferm., Set 2013, vol.22, no.3, p.804-810. ISSN 0104-0707


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 Lima, Margarete Maria de et al. Comprehensiveness as a pedagogical principle in nursing education . Texto contexto - enferm., Mar 2013, vol.22, no.1, p.106-113. ISSN 0104-0707


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 Reibnitz, Kenya Schmidt et al. Pesquisa convergente-assistencial: estudo bibliométrico de dissertações e teses. Texto contexto - enferm., Set 2012, vol.21, no.3, p.702-707. ISSN 0104-0707


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 Prado, Marta Lenise do, Medina-Moya, José Luís and Martínez-Riera, José Ramón La producción del conocimiento en educación en enfermería en España y Brasil: una revisión integrativa. Texto contexto - enferm., Set 2011, vol.20, no.3, p.607-615. ISSN 0104-0707


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 Rocha, Patrícia Kuerten et al. Evaluation of the nursing care model for children victimized of violence. Texto contexto - enferm., Mar 2012, vol.21, no.1, p.52-58. ISSN 0104-0707


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 Ramos, Flávia Regina Souza, Coelho, Maria Itayra and Prado, Marta Lenise do Apresentação suplemento Texto & Contexto. Texto contexto - enferm., 2011, vol.20, no.spe, p.15-16. ISSN 0104-0707
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 Moya, Jose Luis Medina et al. La enfermería como grupo oprimido: las voces de las protagonistas. Texto contexto - enferm., Dic 2010, vol.19, no.4, p.609-617. ISSN 0104-0707


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 Moya, José Luis Medina and Prado, Marta Lenise do El curriculum de enfermería como prototipo de tejné: racionalidad instrumental y tecnológica. Texto contexto - enferm., Dic 2009, vol.18, no.4, p.617-626. ISSN 0104-0707


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