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Search on : RODRIGUES, MARISA COSENZA [Author]
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Curriculum: Lattes

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 Ronzani, Telmo Mota and Rodrigues, Marisa Cosenza O psicólogo na atenção primária à saúde: contribuições, desafios e redirecionamentos. Psicol. cienc. prof., 2006, vol.26, no.1, p.132-143. ISSN 1414-9893


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 Rodrigues, Marisa Cosenza, Silveira, Flávia Fraga da and Pelisson, Maíze Carla Costa Teoria da mente e leitura: estudo qualitativo na educação infantil. Psicol. Esc. Educ., Ago 2017, vol.21, no.2, p.195-204. ISSN 1413-8557


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 Rodrigues, Marisa Cosenza et al. Literatura infantil, teoria da mente e processamento de informação social. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Jun 2007, vol.11, no.1, p.77-88. ISSN 1413-8557


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 Rodrigues, Marisa Cosenza, Henriques, Mariana Wierman and Patrício, Marina de Oliveira Leitura de histórias e evocação de estados mentais por pré-escolares. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Jun 2009, vol.13, no.1, p.37-44. ISSN 1413-8557


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 Dias-Corrêa, Jaqueline Pereira et al. Efeito de um Programa de Histórias com Abordagem Sociocognitiva em Crianças de Educação Infantil. Psic.: Teor. e Pesq., 2016, vol.32, no.4. ISSN 0102-3772


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 Rodrigues, Marisa Cosenza, Dias, Jaqueline Pereira and Freitas, Márcia de Fátima Rabello Lovisi de Resolução de problemas interpessoais: promovendo o desenvolvimento sociocognitivo na escola. Psicol. estud., Dez 2010, vol.15, no.4, p.831-839. ISSN 1413-7372


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 Rodrigues, Marisa Cosenza, Ribeiro, Nathalie Nehmy and Cunha, Priscila Campos Leitura mediada com enfoque sociocognitivo: avaliação de uma pesquisa-intervenção. Paidéia (Ribeirão Preto), Dez 2012, vol.22, no.53, p.393-402. ISSN 0103-863X


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 Rodrigues, Marisa Cosenza and Tavares, Aline Lima Desenvolvimento sociocognitivo e histórias infantis: subsídios para a prática docente. Paidéia (Ribeirão Preto), Dez 2009, vol.19, no.44, p.323-331. ISSN 0103-863X


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 Rodrigues, Marisa Cosenza and Rubac, Jacqueline Silva Histórias infantis: um recurso para a compreensão dos estados mentais. Estud. psicol. (Natal), Abr 2008, vol.13, no.1, p.31-37. ISSN 1413-294X


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 Rodrigues, Marisa Cosenza et al. Evaluation of theory of mind: A study with students from public and private schools. Estud. psicol. (Campinas), June 2015, vol.32, no.2, p.213-220. ISSN 0103-166X


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