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Search on : ROSARIO, PEDRO [Author]
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Curriculum: Lattes

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 Rosário, Pedro et al. Discursos de pais e alunos sobre o aprender: um estudo no 5º ano de escolaridade. Psicol. estud., Dez 2006, vol.11, no.3, p.463-471. ISSN 1413-7372

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 Rosário, Pedro et al. Trabalho de casa, tarefas escolares, auto-regulação e envolvimento parental. Psicol. estud., Dez 2005, vol.10, no.3, p.343-351. ISSN 1413-7372

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 Rosário, Pedro et al. Processos de auto-regulação da aprendizagem em alunos com insucesso no 1.º ano de Universidade. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Dez 2010, vol.14, no.2, p.349-358. ISSN 1413-8557

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 Valle, Antonio et al. Metas académicas y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Jun 2007, vol.11, no.1, p.31-40. ISSN 1413-8557

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 Rosário, Pedro et al. Abordagem dos alunos à aprendizagem: análise do construto. Psico-USF (Impr.), Dez 2004, vol.9, no.2, p.117-127. ISSN 1413-8271

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 Gonzalez-Pienda, Júlio A. et al. Olhares de género face à matemática: uma investigação no ensino obrigatório espanhol. Estud. psicol. (Natal), Ago 2006, vol.11, no.2, p.135-141. ISSN 1413-294X

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