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Search on : SARRIERA, JORGE CASTELLA [Author]
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 Sarriera, Jorge Castellá et al. Uso do tempo livre por adolescentes de classe popular. Psicol. Reflex. Crit., 2007, vol.20, no.3, p.361-367. ISSN 0102-7972


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 Sarriera, Jorge Castellá, Câmara, Sheila Gonçalves and Berlim, Cynthia Schwarcz Elaboração, desenvolvimento e avaliação de um Programa de Inserção Ocupacional para Jovens Desempregados. Psicol. Reflex. Crit., 2000, vol.13, no.1, p.189-198. ISSN 0102-7972


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 Fiuza, Patricia Jantsch and Sarriera, Jorge Castellá Motivos para adesão e permanência discente na educação superior a distância. Psicol. cienc. prof., 2013, vol.33, no.4, p.884-901. ISSN 1414-9893


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 Frizzo, Katia Regina and Sarriera, Jorge Castellá Práticas sociais com crianças e adolescentes: o impacto dos conselhos tutelares. Psicol. cienc. prof., Jun 2006, vol.26, no.2, p.198-209. ISSN 1414-9893


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 Sarriera, Jorge Castellá et al. Significado do tempo livre para adolescentes de classe popular. Psicol. cienc. prof., Dez 2007, vol.27, no.4, p.718-729. ISSN 1414-9893


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 Castro, Thiago Gomes de, Abs, Daniel and Sarriera, Jorge Castellá Análise de conteúdo em pesquisas de Psicologia. Psicol. cienc. prof., 2011, vol.31, no.4, p.814-825. ISSN 1414-9893


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 Favero, Eveline, Sarriera, Jorge Castellá and Trindade, Melina Carvalho O desastre na perspectiva sociológica e psicológica. Psicol. estud., Jun 2014, vol.19, no.2, p.201-209. ISSN 1413-7372


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 Câmara, Sheila Gonçalves and Sarriera, Jorge Castellá Critérios de seleção para o trabalho de adolescentes-jovens: perspectiva dos empregadores. Psicol. estud., Jun 2001, vol.6, no.1, p.77-84. ISSN 1413-7372


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 Moreira, Mariana Calesso and Sarriera, Jorge Castellá Satisfação e composição da rede de apoio social a gestantes adolescentes. Psicol. estud., Dez 2008, vol.13, no.4, p.781-789. ISSN 1413-7372


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 Pizzinato, Adolfo and Sarriera, Jorge Castellá Competência social infantil: análise discriminante entre crianças imigrantes e não imigrantes no contexto escolar de Porto Alegre. Psicol. estud., Dez 2003, vol.8, no.2, p.115-122. ISSN 1413-7372


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