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Search on : SOUZA, DEISY DAS GRACAS DE [Author]
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Curriculum: Lattes

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 Reis, Thaize S., Postalli, Lidia Maria M. and Souza, Deisy das Graças de Teaching spelling as a route for reading and writing. Psychol. Neurosci., Dec 2013, vol.6, no.3, p.365-373. ISSN 1983-3288
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 Ribeiro, Thais Arantes et al. Discriminated conditioned suppression in rats. Psychol. Neurosci., June 2012, vol.5, no.1, p.97-104. ISSN 1983-3288
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 Ribeiro, Daniela Mendonça et al. Avaliação de um procedimento de ensino de categorias estruturais de histórias. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Dez 2009, vol.13, no.2, p.303-314. ISSN 1413-8557


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 GOMES, Camila Graciella Santos and SOUZA, Deisy das Graças DE Ensino de Sílabas Simples, Leitura Combinatória e Leitura com Compreensão para Aprendizes com Autismo. Rev. bras. educ. espec., Jun 2016, vol.22, no.2, p.233-252. ISSN 1413-6538


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 Gomes, Camila Graciella Santos, Varella, André Augusto Borges and Souza, Deisy das Graças de Equivalência de estímulos e autismo: uma revisão de estudos empíricos. Psic.: Teor. e Pesq., Dez 2010, vol.26, no.4, p.729-737. ISSN 0102-3772


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 Hanna, Elenice S. et al. Diferenças individuais na aquisição de leitura com um sistema lingüístico em miniatura. Psic.: Teor. e Pesq., Mar 2008, vol.24, no.1, p.45-57. ISSN 0102-3772


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 Huziwara, Edson Massayuki, Souza, Deisy das Graças de and Tomanari, Gerson Yukio Patterns of eye movement in matching-to-sample tasks. Psicol. Reflex. Crit., 2016, vol.29. ISSN 0102-7972
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 Anastácio-Pessan, Fernanda Luz et al. Usando o paradigma de equivalência para aumentar a correspondência na fala de crianças com implante coclear na nomeação de figuras e na leitura. Psicol. Reflex. Crit., Jun 2015, vol.28, no.2, p.365-377. ISSN 0102-7972


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 Postalli, Lidia Maria Marson et al. Controle instrucional e classes de estímulos equivalentes que incluem verbos e ações . Psicol. Reflex. Crit., 2013, vol.26, no.1, p.136-150. ISSN 0102-7972


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 Silva, Wagner R. da et al. Medidas operantes de limiar auditivo em crianças com surdez pré-lingual, usuárias de implante coclear. Psicol. Reflex. Crit., 2011, vol.24, no.2, p.355-366. ISSN 0102-7972


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