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Pesquisa : ALBUQUERQUE, MAICON RODRIGUES [Autor]
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Curriculum: Lattes

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 Lopes, Mariana Calábria, Albuquerque, Maicon Rodrigues and Raab, Markus EFFECTS OF IMPLICIT, EXPLICIT AND SEQUENTIAL LEARNING IN THE ACQUISITION OF THE BASKETBALL SHOOTING SKILL IN NOVICES. J. Phys. Educ., 2018, vol.29. ISSN 2448-2455


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 Souza Filho, Maurício José de et al. COMPARISON OF THE MOTIVATION LEVEL OF SOCCER PLAYERS WITH HIGH AND LOW PLAYED TIME IN MATCHES UNDER-20. J. Phys. Educ., 2018, vol.29. ISSN 2448-2455


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 Moreira, João Paulo Abreu et al. RELATIVE AGE EFFECT AND CONSTITUENT YEAR EFFECT: AN ANALYSIS OF THE INTERNATIONAL TENNIS FEDERATION RANKING. J. Phys. Educ., 2017, vol.28. ISSN 2448-2455


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 Albuquerque, Maicon Rodrigues et al. A proposal for a new Brazilian six-item version of the Edinburgh Postnatal Depression Scale. Trends Psychiatry Psychother., Mar 2017, vol.39, no.1, p.29-33. ISSN 2237-6089


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 Oliveira, Mariana Paulino et al. No acute effect of whole-body vibration on Roundhouse kick and countermovement jump performance of competitive Taekwondo athletes. Rev. bras. cineantropom. desempenho hum., Dec 2018, vol.20, no.6, p.576-584. ISSN 1980-0037


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 Lopes, Mariana Calábria et al. The influence of technical skills on decision making of novice volleyball players. Rev. bras. cineantropom. desempenho hum., June 2016, vol.18, no.3, p.362-370. ISSN 1980-0037


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 Caetano, Isabella Toledo et al. Associação do sexo, rede de ensino e turno escolar com os níveis de intensidade das atividades diárias de crianças medidos por acelerometria. Rev. Bras. Ciênc. Esporte, Set 2017, vol.39, no.3, p.299-306. ISSN 0101-3289


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 Bicalho, Lucas Eduardo Antunes et al. Motor control assessment of community-dwelling older adults with depressive symptoms. Motriz: rev. educ. fis., 2017, vol.23, no.4. ISSN 1980-6574
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 Lage, Guilherme Menezes et al. The effect of constant practice in transfer tests. Motriz: rev. educ. fis., Mar 2017, vol.23, no.1, p.22-32. ISSN 1980-6574
    · resumo em inglês    · texto em inglês


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 Ferreira, Gabriela Moara et al. Efeitos do conhecimento de resultados autocontrolado na aprendizagem motora. Motriz: rev. educ. fis., Set 2012, vol.18, no.3, p.495-504. ISSN 1980-6574


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