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Pesquisa : ALENCAR, EUNICE M. L. SORIANO DE [Autor]
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Curriculum: Lattes

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 Alencar, Eunice M. L. Soriano de. A repressão ao potencial criador. Psicol. cienc. prof., 1989, vol.9, no.3, p.11-13. ISSN 1414-9893


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 Alencar, Eunice M. L. Soriano de. A identificação e o atendimento ao superdotado. Psicol. cienc. prof., 1992, vol.12, no.1, p.22-27. ISSN 1414-9893


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 Alencar, Eunice M. L. Soriano de. Contribuições de Estudos de Caso para o Avanço do Conhecimento sobre Superdotação. Psicol. Esc. Educ., Dez 2015, vol.19, no.3, p.427-434. ISSN 1413-8557


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 Souza, Maria Emília M. Gonzaga de and Alencar, Eunice M. L. Soriano de O curso de Pedagogia e condições para o desenvolvimento da criatividade. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Jun 2006, vol.10, no.1, p.21-30. ISSN 1413-8557


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 Alencar, Eunice M. L. Soriano de. Barreiras à criatividade pessoal: desenvolvimento de um instrumento de medida. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), 1999, vol.3, no.2, p.123-132. ISSN 1413-8557


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 Alencar, Eunice M. L. Soriano de, Feldhusen, John F. and French, Brian Identificando talentos, aspirações profissionais e pessoas mais admiradas por estudantes. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Jun 2004, vol.8, no.1, p.11-16. ISSN 1413-8557


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 Lima, Vivianne Bezerra Figueiredo and Alencar, Eunice M. L. Soriano de Criatividade em programas de pós-graduação em educação: práticas pedagógicas e fatores inibidores. Psico-USF, Abr 2014, vol.19, no.1, p.61-72. ISSN 1413-8271


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 Alencar, Eunice M. L. Soriano de. Promovendo um ambiente favorável à criatividade nas organizaçoes. Rev. adm. empres., Jun 1998, vol.38, no.2, p.18-25. ISSN 0034-7590


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 Oliveira, Juliana Célia de, Barbosa, Altemir José Gonçalves and Alencar, Eunice M. L. Soriano de Contribuições da Teoria da Desintegração Positiva para a Área de Superdotação. Psic.: Teor. e Pesq., 2017, vol.33. ISSN 0102-3772


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 Alencar, Eunice M. L. Soriano de et al. Criatividade no Ensino Fundamental: Fatores Inibidores e Facilitadores segundo Gestores Educacionais. Psic.: Teor. e Pesq., Mar 2015, vol.31, no.1, p.105-114. ISSN 0102-3772


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