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Pesquisa : ALVARENGA, KATIA DE FREITAS [Autor]
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Curriculum: Lattes

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 Santana, Bruna Antonini et al. Prevenção da perda auditiva no contexto escolar frente ao ruído de lazer. Audiol., Commun. Res., 2016, vol.21. ISSN 2317-6431


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 Santos, Priscila Pereira dos et al. Medidas de imitância acústica de banda larga com estímulo chirp e tom puro em lactentes com normalidade de orelha média. Audiol., Commun. Res., Dez 2015, vol.20, no.4, p.300-304. ISSN 2317-6431


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 Angelo, Thais Corina Said de et al. Qualidade de vida em adultos usuários de implante coclear. CoDAS, Abr 2016, vol.28, no.2, p.106-112. ISSN 2317-1782


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 Chaves, Juliana Nogueira et al. Telessaúde: avaliação de websites sobre triagem auditiva neonatal na Língua Portuguesa. CoDAS, Dez 2015, vol.27, no.6, p.526-533. ISSN 2317-1782


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 Jacob-Corteletti, Lilian Cássia Bórnia et al. Acoustic reflex on newborns: the influence of the 226 and 1,000 Hz probes. CoDAS, June 2015, vol.27, no.3, p.223-229. ISSN 2317-1782


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 Alvarenga, Kátia de Freitas et al. P300 auditory cognitive evoked potential as an indicator of therapeutical evolution in students with developmental dyslexia. CoDAS, Dec 2013, vol.25, no.6, p.500-505. ISSN 2317-1782


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 Alvarenga, Kátia de Freitas et al. Development of P1 cortical auditory evoked potential in children presented with sensorineural hearing loss following cochlear implantation: a longitudinal study. CoDAS, Dec 2013, vol.25, no.6, p.521-526. ISSN 2317-1782


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 Rigotti, Pricila Perini et al. Assessment of telephone speech perception in individuals who received cochlear implant in the period 1993-2003. CoDAS, Oct 2013, vol.25, no.5, p.400-406. ISSN 2317-1782


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 Alvarenga, Kátia de Freitas et al. Questionário para monitoramento do desenvolvimento auditivo e de linguagem no primeiro ano de vida. CoDAS, 2013, vol.25, no.1, p.16-21. ISSN 2317-1782


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 Cerom, Jaqueline Lourenço et al. Auditory complaints and audiologic assessment in children with surgically repaired cleft lip and palate. Int. Arch. Otorhinolaryngol., June 2013, vol.17, no.2, p.184-188. ISSN 1809-4864
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