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Pesquisa : ARRUDA, SERGIO DE MELLO [Autor]
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Curriculum: Lattes

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 Arruda, Sergio de Mello and Baccon, Ana Lucia Pereira O PROFESSOR COMO UM "LUGAR": UMA METÁFORA PARA A COMPREENSAO DA ATIVIDADE DOCENTE. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte), Jun 2007, vol.9, no.1, p.112-131. ISSN 1983-2117


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 Barros, Marcelo Alves et al. ENTRE A QUEIXA E A REFLEXÃO: A PROMOÇÃO DE MUDANÇAS NO DISCURSO DE UM GRUPO DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte), Dez 2006, vol.8, no.2, p.132-145. ISSN 1983-2117


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 Verona, Matheus Fabricio, Mori, Horácio and Arruda, Sergio de Mello RAÍZES FORMAIS E INFORMAIS DA OPÇÃO PELO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte), 2008, vol.10, no.2, p.299-319. ISSN 1983-2117


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 Filgueira, Sérgio Silva, Arruda, Sergio de Mello and Passos, Marinez Meneghello Configurações de Aprendizagem e Saberes Docentes. Educ. Real., 2019, vol.44, no.1. ISSN 2175-6236


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 Santos, Maria Aparecida da Conceição dos et al. Geração de imagens animadas GIF com o Mathematica®: Simulações didáticas de ondas eletromagnéticas e polarização da luz. Rev. Bras. Ensino Fís., Mar 2016, vol.38, no.1. ISSN 1806-1117


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 Laburú, Carlos Eduardo and Arruda, Sérgio de Mello Reflexões Críticas sobre as Estratégias Instrucionais Construtivistas na Educação Científica. Rev. Bras. Ensino Fís., 2002, vol.24, no.4, p.477-488. ISSN 1806-1117


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 Assai, Natany Dayani de Souza, Broietti, Fabiele Cristiane Dias and Arruda, Sergio de Mello O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS NACIONAIS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS. Educ. rev., 2018, vol.34. ISSN 0102-4698


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 Corrêa, Nancy Nazareth Gatzke, Passos, Marinez Meneghello and Arruda, Sergio de Mello Metacognição e as relações com o saber. Ciênc. educ. (Bauru), Abr 2018, vol.24, no.2, p.517-534. ISSN 1516-7313


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 Passos, Angela Meneghello, Passos, Marinez Meneghello and Arruda, Sergio de Mello Uma análise das ações do professor em uma sala de aula em que estão presentes estudantes com deficiência visual. Ciênc. educ. (Bauru), Jun 2017, vol.23, no.2, p.541-556. ISSN 1516-7313


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 Lima, João Paulo Camargo de et al. Aprofundando a compreensão da aprendizagem docente. Ciênc. educ. (Bauru), Dez 2015, vol.21, no.4, p.869-891. ISSN 1516-7313


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