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Pesquisa : BARELA, JOSE ANGELO [Autor]
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Curriculum: Lattes

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 Cotrim, João Roberto et al. Desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais em crianças com diferentes contextos escolares. Rev. educ. fis. UEM, Dez 2011, vol.22, no.4, p.523-533. ISSN 1983-3083


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 Schlittler, Diana Xavier C. et al. Efeito da intervenção em esteira motorizada na aquisição da marcha independente e desenvolvimento motor em bebês de risco para atraso desenvolvimental. Rev. paul. pediatr., Mar 2011, vol.29, no.1, p.91-99. ISSN 0103-0582


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 Araujo, Mauricio Pires de et al. Contribuição de diferentes conteúdos das aulas de educação física no ensino fundamental I para o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais. Rev Bras Med Esporte, Jun 2012, vol.18, no.3, p.153-157. ISSN 1517-8692


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 Viana, André Rocha et al. Controle postural e uso de informação visual em crianças praticantes e não praticantes de ginástica artística. Rev. Bras. Ciênc. Esporte, Set 2011, vol.33, no.3, p.747-760. ISSN 0101-3289


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 Fortaleza, Ana Claudia de Souza et al. Gait stability in diabetic peripheral neuropathy. Rev. bras. cineantropom. desempenho hum., July 2014, vol.16, no.4, p.427-436. ISSN 1980-0037


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 Fortaleza, Ana Claudia de Souza et al. Postural control and functional balance in individuals with diabetic peripheral neuropathy. Rev. bras. cineantropom. desempenho hum., June 2013, vol.15, no.3, p.305-314. ISSN 1980-0037


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 Pereira, Yanne Salviano et al. Static postural balance in healthy individuals: Comparisons between three age groups. Motriz: rev. educ. fis., Mar 2014, vol.20, no.1, p.85-91. ISSN 1980-6574


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 Rodrigues, Sérgio Tosi et al. Effects of saccadic eye movements on postural control stabilization. Motriz: rev. educ. fis., Sept 2013, vol.19, no.3, p.614-619. ISSN 1980-6574


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 Barela, José Angelo. Fundamental motor skill proficiency is necessary for children's motor activity inclusion. Motriz: rev. educ. fis., Sept 2013, vol.19, no.3, p.548-551. ISSN 1980-6574


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 Rodrigues, Décio et al. Desenvolvimento motor e crescimento somático de crianças com diferentes contextos no ensino infantil. Motriz: rev. educ. fis., Set 2013, vol.19, no.3, p.49-56. ISSN 1980-6574


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