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Pesquisa : BERESFORD, HERON [Autor]
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Curriculum: Lattes

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 Beresford, Heron et al. Uma avaliação da eficácia da estimulação rítmico-sonora voltada para idosas. Rev. bras. geriatr. gerontol., Mar 2011, vol.14, no.1, p.59-64. ISSN 1809-9823

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 Macêdo, Luciel et al. Avaliação da relação entre o déficit de atenção e o desempenho grafo-motor em estudantes com Síndrome de Down. Rev. bras. educ. espec., Dez 2009, vol.15, no.3, p.431-440. ISSN 1413-6538

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 Codea, Janaina de Souza Marinho Teles and Beresford, Heron O adolescente com transtorno de conduta: um estudo filosófico no âmbito da psicologia educacional e esportiva. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Jun 2004, vol.8, no.1, p.67-74. ISSN 1413-8557

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 Rezende, Adriana Arruda Barbosa et al. Avaliação dos efeitos de um programa sensório-motor no padrão da marcha de idosas. Fisioter. mov., Jun 2012, vol.25, no.2, p.317-324. ISSN 0103-5150

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 Pina, Ione Lima et al. Avaliação de uma intervenção pedagógica na aprendizagem de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH - no âmbito das políticas públicas do Estado do Pará. Ensaio: aval.pol.públ.Educ., Mar 2010, vol.18, no.66, p.65-84. ISSN 0104-4036

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 Brito, Ariella et al. Avaliação do perfil cinestésico-corporal de crianças com Síndrome de Down: um parâmetro para se atender à proposta das Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação especial. Ensaio: aval.pol.públ.Educ., Jun 2009, vol.17, no.63, p.341-354. ISSN 0104-4036

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 Fajardo, Indinalva Nepomuceno et al. Pressupostos de uma avaliação de contexto existencial da violência escolar para o planejamento de condutas motoras educacionais voltadas para pré-adolescentes de classes de progressão. Ensaio: aval.pol.públ.Educ., Mar 2006, vol.14, no.50, p.91-106. ISSN 0104-4036

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 Silva, Iris Lima e et al. Percebendo o corpo que aprende: considerações teóricas e indicadores para avaliação da linguagem não-verbal de escolares do 1º. ciclo do ensino fundamental. Ensaio: aval.pol.públ.Educ., Dez 2004, vol.12, no.45, p.995-1012. ISSN 0104-4036

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