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Abstract The iAtlantic Project has established an international collaborative strategy to improve mapping and characterization of deep and open ocean ecosystems in understudied regions of the Atlantic and evaluate their health. In December 2022, the first iAtlantic expedition in the South Atlantic set off to map and explore seafloor ecosystems in the Santos Basin slope (200-1,000 m depths) in collaboration with the Petrobras ‘Santos Basin - Regional Characterization Project.’ The 17-day ‘iAtlantic_BR10-Petrobras’ cruise was conducted on board the research vessel NPqHOc Vital de Oliveira (Brazilian Navy) and performed (a) water column structure characterization, (b) seafloor morphology mapping, (c) description of benthic habitats and communities by seafloor imagery and biological/ geological sampling, and (d) ex-situ experiments to assess the functioning of sedimentary ecosystems and their responses to climate-related environmental changes. This study describes the rationale behind the iAtlantic_BR10-Petrobras cruise science plan, reports its sampling strategy and methods, and summarizes its collected data and preliminary results.

https://doi.org/10.1590/2675-2824071.23069jaap

[SciELO Preprints] - Universal Screening of SARS-CoV-2 of Oncology Healthcare Workers — a Brazilian experience
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Ismael, Carla Silva, Pedro Alexandre Ismael Amaral Silva, Catarina Marchon da Melo, Mauro Sergio Vieira de Neto, Bernardino Alves Ferreira Melo, Julio Vieira de Macario, Renato Souza, Vinicius Agibert de Moura, Livia Machado Domenge, Christian

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Data de publicação: 2020-05-02

Resumo: En

The first confirmed case of coronavirus disease 2019 (COVID-19) in Brazil and Latin America was reported on February 26, 2020, in São Paulo. The outbreak of Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 (SARS-CoV-2) has placed unprecedented strain on health-care services worldwide. Asymptomatic health-care workers (HCW) are a potential source of SARS-CoV-2 transmission, especially to immunocompromised Oncology patients. Screening of these HCWs may help contain transmission and isolate only those who require it. At Centro de Terapia Oncológica (CTO), an Oncology clinic in Petrópolis, RJ —Brazil, all HCWs were screened for SARS-CoV-2 in order to isolate those who were asymptomatic/symptomatic and positive for the virus. They were all tested through IgM/IgG rapid testing and those who had symptoms were also tested with nasopharyngeal swabs for reverse transcription polymerase chain reaction (RT-PCR) tests besides IgM/IgG reactivity. Amongst the 60 tested employees, 4 were positive for SARS-CoV-2 and were isolated. This method may be useful for health-care services to detect asymptomatic HCW and maintain workers’ and patients’ health, as transmission probability could be reduced while avoiding becoming short-staffed during this time of crisis.

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.293

A Integração dos Estudantes de Periferia no Curso de Física: razões institucionais da evasão segundo a origem social
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Lima Junior, Paulo

; Fraga Junior, Jailton Correia

; Andrade, Vanessa Carvalho de

; Bernardino, Pedro Rogério Pinheiro

Ciência & Educação (Bauru)

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2020, Volume 26 elocation e20030

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Resumo: A falta de integração acadêmica e social tem sido considerada importante para explicar as razões institucionais que produzem evasão. Neste artigo, investigamos as relações entre a integração dos estudantes do Instituto de Física da Universidade de Brasília e sua origem social. Um instrumento baseado no modelo de Tinto foi elaborado e aplicado a uma amostra representativa do corpo discente (n = 160). A evidência indica que: (1) entre os ingressantes, a ocorrência de motivação para a docência é independente da motivação para pesquisa; (2) os estudantes intelectualmente mais confiantes são os mesmos que reportam um convívio mais regular e agradável com os colegas; (3) os estudantes de periferia tendem a ser menos integrados social e academicamente, ainda que não existam diferenças motivacionais significativas entre eles e os estudantes mais privilegiados ao ingressar no curso. Em conjunto, os resultados recomendam um olhar mais sensível aos desdobramentos das diferenças sociais sobre as relações humanas nos Institutos de Física.

Abstract: The lack of academic and social integration has been considered important to explain the institutional reasons for student dropout. In this paper, we investigate the relationship between the integration of students of the Institute of Physics of UnB and their social background. An instrument based on the Tinto model was elaborated and applied to a representative sample of the student body (n = 160). Evidence indicates that: (1) among the freshmen, the occurrence of motivation for teaching is independent of the motivation for research; (2) we should suspect the belief that enjoying social life competes with academic success, since intellectually confident students are also those who report more regular and enjoyable social life with peers; (3) outskirt students tend to be less socially and academically integrated. Taken together, the results recommend a sensitive look at the unfolding of social differences on human relations in the Physics Institutes.

https://doi.org/10.1590/1516-731320200030 1204 downloads

Totalização e Contradição: Aportes Epistemológicos para uma Investigação Interdisciplinar em Direitos Humanos
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Costa, Alexandre Bernardino

; Ferreira, Pedro Pompeo Pistelli

Revista Direito e Práxis

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Dez 2019, Volume 10 Nº 4 Páginas 2314 - 2340

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Resumo O presente trabalho pretende tecer algumas notas epistemológicas acerca do processo de criação do conhecimento. Primeiramente, discutimos o saber científico pelo que ele tem historicamente sido em contraposição ao que chamamos de um conhecimento científico autocrítico. Depois, inspirados no debate dos Direitos Humanos e nos ensinamentos de Lyra Filho, apresentamos dois movimentos metódicos que julgamos essenciais para compreender a complexidade de qualquer objeto social: a totalização e contradição da realidade.

Abstract The present work seeks to summarize some epistemological remarks about the creation of knowledge. Firstly, we discuss the scientifical thought by what it has historically been against what we call autocritical scientifical knowledge. After that, inspired by our background in Human Rights Theory and by Lyra Filho's teachings, we present two methodical moments that we feel as essential to grasp the complexity of any social object: the totalization and contradiction of reality.

https://doi.org/10.1590/2179-8966/2019/36241 862 downloads

Molecular detection of albinism gene in Brazilian buffalo herds (Bubalus bubalis)
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Bernardino, Pedro N.

; Martins, Aline F.A.

; Barbosa, José D.

; Schild, Ana L.

; Damé, Maria Cecília F.

; Borges, Alexandre S.

; Oliveira-Filho, José P.

Pesquisa Veterinária Brasileira

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Mar 2019, Volume 39 Nº 3 Páginas 175 - 178

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

RESUMO: O Albinismo é uma doença genética caracterizada pela deficiência na produção de melanina, o que torna os animais afetados mais susceptíveis a problemas cutâneos e influencia negativamente a criação destes animais. A mutação nonsense (c.1431G>A) no gene da tyrosinase já foi descrita como responsável pelo albinismo oculocutâneo em búfalos, entretanto estudos prévios sobre a prevalência dessa mutação ainda não foram realizados no Brasil. Portanto, o objetivo deste estudo foi avaliar a presença desta mutação em uma população de búfalos brasileiros. Foram genotipados 315 búfalos clinicamente normais, ou seja, sem o fenótipo albino evidente. Desses, 11 (3,5%) eram heterozigotos para a mutação (N/TYR) e os demais eram homozigotos selvagens (N/N). Este resultado demonstra que o alelo mutado para o albinismo em búfalo está presente no rebanho brasileiro e aponta a importância de estudos de prevalência de enfermidades hereditárias com o objetivo de prevenir a disseminação desses alelos mutados, minimizando os prejuízos.

ABSTRACT: Albinism is a genetic disease characterized by deficient melanin production making affected animals more susceptible to skin problems, negatively influencing production systems of the same. In buffalo, a nonsense mutation (c.1431G>A) in the tyrosinase gene was already described, which is responsible for the oculocutaneous albinism buffalo phenotype. However, prevalence studies have never been performed for this anomaly in Brazil. Therefore, the objective of this study was to investigate this mutation in buffalo herd in Brazil. Of the 315 buffalo tested with no albinism phenotype evident, 11 (3.5%) were heterozygous for the mutation and none were mutated homozygous, showing the existence of the albinism gene in buffalo production herds and proving the importance of prevalence studies for hereditary diseases in order to prevent the dissemination of these same genes and their negative productivity consequences.

https://doi.org/10.1590/1678-5150-pvb-6185 1578 downloads

Pleural effusion caused by infection with Listeria monocytogenes: etiopathogenesis and treatment
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Silva, Patrícia Alexandra Bernardino

; Ferreira, Pedro Gonçalo

Jornal Brasileiro de Pneumologia

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2019, Volume 45 Nº 1 elocation e20170426

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

https://doi.org/10.1590/1806-3713/e20170426 1856 downloads

Sistema de información estadística integrado de intoxicaciones agudas como base del sistema de toxicovigilancia en Angola
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Neto, Andre Pedro

; Moya Díaz, Bernardino Rafael

; Ruiz Arcia, Ineldo

; Torres Alemán, María Antonia

; Cantelar de Francisco, Nereyda

Revista Habanera de Ciencias Médicas

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Out 2015, Volume 14 Nº 5 Páginas 697 - 711

Resumo: Es | Texto: Es | PDF: Es

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Centro de Información de Medicamentos y Toxicología (CIMETOX): Primer reporte de intoxicaciones agudas en Angola
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Pedro Neto, André

; Torres Alemán, María Antonia

; Ruiz Arcia, Ineldo

; Moya Díaz, Bernardino Rafael

; Suárez Escandón, Ángel

; Cantelar de Francisco, Nereyda

; Cathcart Roca, Fidel

; Simóes de Oliveira, Paula Regina

; Valdés Balbín, Ray

Revista Habanera de Ciencias Médicas

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Jun 2014, Volume 13 Nº 3 Páginas 455 - 465

Resumo: Es | Texto: Es | PDF: Es

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Comportamiento de algunos factores de riesgo de intoxicaciones agudas en la población de Malanje, Angola
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Pedro Neto, André

; Torres Alemán, María Antonia

; Ruiz Arcia, Ineldo

; Cantelar de Francisco, Nereyda

; Cathcart Roca, Fidel

; Simóes de Oliveira, Paula Regina

; Valdés Balbín, Ray

; Moya Díaz, Bernardino Rafael

Revista Habanera de Ciencias Médicas

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Abr 2014, Volume 13 Nº 2 Páginas 357 - 367

Resumo: Es | Texto: Es | PDF: Es

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10.

Academic rankings: an approach to rank portuguese universities
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Bernardino, Pedro

; Marques, Rui Cunha

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

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Mar 2010, Volume 18 Nº 66 Páginas 29 - 48

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

Os rankings acadêmicos constituem um assunto controverso no ensino superior. No entanto, apesar de todas as críticas, os rankings parecem estar aqui para ficar e cada vez mais diferentes intervenientes os utilizam para obter informações sobre o desempenho das instituições de ensino. Os dois rankings mais conhecidos, o do The Times e o da Universidade JIAO Tong de Xangai, apresentam metodologias diferentes. No ranking apresentado pelo The Times a classificação é baseada em análise pelos pares, enquanto o de Xangai tem apenas indicadores quantitativos e baseia-se principalmente em resultados de investigação. Na Alemanha, o ranking CHE usa uma metodologia diferente dos rankings tradicionais, permitindo aos utilizadores escolher os critérios e os pesos. As instituições de ensino superior portuguesas apresentam um desempenho inferior aos seus pares europeus. O Governo acredita que um ranking acadêmico poderia melhorar tanto o desempenho como a competitividade entre as instituições. O objetivo deste trabalho é analisar as vantagens e os problemas dos rankings acadêmicos e fornecer orientações para um novo ranking português.

The academic rankings are a controversial subject in higher education. However, despite all the criticism, academic rankings are here to stay and more and more different stakeholders use rankings to obtain information about the institutions' performance. The two most well-known rankings, The Times and the Shanghai Jiao Tong University rankings have different methodologies. The Times ranking is based on peer review, whereas the Shanghai ranking has only quantitative indicators and is mainly based on research outputs. In Germany, the CHE ranking uses a different methodology from the traditional rankings, allowing the users to choose criteria and weights. The Portuguese higher education institutions are performing below their European peers, and the Government believes that an academic ranking could improve both performance and competitiveness between institutions. The purpose of this paper is to analyse the advantages and problems of academic rankings and provide guidance to a new Portuguese ranking.

Los rankings académicos son un tema muy contradictorio en la enseñanza superior. Todavía, además de todas las críticas los rankings están para quedarse entre nosotros. Y cada vez más, diferentes stakeholders utilizan los rankings para obtener información sobre el desempeño de las instituciones. Dos de los rankings más conocidos, el The Times y el ranking de la universidad de Shangai Jiao Tong tienen métodos distintos. El The Times se basa en la opinión de expertos mientras el ranking de la universidad de Shangai presenta solamente indicadores cuantitativos y mayoritariamente basados en los resultados de actividades de investigación. En Alemania el ranking CHE usa un método distinto permitiendo al utilizador elegir los criterios y su importancia. Las instituciones de enseñanza superior portuguesas tienen un desempeño abajo de las europeas y el gobierno cree que un ranking académico podría contribuir para mejorar su desempeño y aumentar su competitividad. El objetivo de este artículo es analizar las ventajas e inconvenientes de los rankings académicos y contribuir para el nuevo ranking Portugués.

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11.

Comparison of regulatory models of higher education in Europe: the Portuguese situation
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Bernardino, Pedro Rei

; Marques, Rui Cunha

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

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Mar 2009, Volume 14 Nº 1 Páginas 53 - 70

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

A regulação do ensino superior em Portugal está a atravessar um periodo de crescimento de profundas alterações. O sistema de garantia de qualidade implementado anteriormente foi criticado desde o seu começo, levantando muitas dúvidas e frequentemente associado a várias fraquezas. A pressão colocada no governo Português para atingir padrões de garantia de qualidade em conformidade com os padrões Europeus é enorme e várias reformas e politicas mostram que o sistema do ensino superior em Portugal está em movimento. Este artigo compara vários modelos de regulação de outros países Europeus e analisa o modelo Português.

The regulation of Portuguese Higher Education is now in a period of evolution and undergoing profound changes. The quality assurance system implemented was criticised from the beginning, raising many doubts, and was often associated with some weaknesses. The pressure put on the Portuguese government to meet quality assurance standards in the scope of European Higher Education is enormous and several reforms and policy developments show that Portugal's Higher Education system is on the move. This paper compares the regulatory models in other European countries and analyses the new Portuguese model.

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12.

Tendência temporal do tétano acidental no período de 1981 a 2004 em Pernambuco com avaliação do impacto da assistência em unidade de terapia intensiva sobre a letalidade
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Gouveia, Pedro Alves da Cruz

; Silva, Cláudia Elise Ferraz

; Miranda Filho, Demócrito de Barros

; Bernardino, Sylvia Nery

; Escarião, Abelardo Gonçalves

; Ximenes, Ricardo Arraes de Alencar

Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical

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Fev 2009, Volume 42 Nº 1 Páginas 54 - 57

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Apesar da redução na incidência de tétano acidental no Brasil, não houve queda significativa na letalidade. Nesta série de casos, comparamos a letalidade antes e após o estabelecimento padrão de manejo em unidade de terapia intensiva do paciente com tétano no Hospital Universitário Oswaldo Cruz, no período de 1981 a 2004. Em 24 anos, foram internados 1.971 pacientes e antes do manejo em Unidade de terapia intensiva a letalidade era de 35%. Durante 1997 foi instituída a unidade de terapia intensiva para assistência dos pacientes com tétano, e de 1998 a 2004, a letalidade caiu para 12,6%, OR= 0,27 (IC95%= 0,18- 0,39); p<0,001. Esta tendência foi evidenciada em todas as faixas etárias e em ambos os sexos. A centralização da assistência a esses pacientes em um único serviço especializado com Unidade de terapia intensiva de forma precoce, portanto, tem sido decisiva na redução da letalidade, por contar com a vasta experiência da equipe de saúde no manejo do tétano e melhor tratamento sintomático, antecipando as graves complicações da doença.

Despite reductions in the incidence of accidental tetanus cases in Brazil, there has not been any significant decrease in its mortality. In this case series, the mortality rates before and after establishing standard management practices for tetanus patients in the intensive care unit at the Oswaldo Cruz University Hospital are compared over the period from 1981 to 2004. Over these 24 years, 1.971 patients were admitted. Before establishing the intensive care unit management, the mortality rate was 35%. The Intensive care unit for attending to tetanus patients was established in 1997. From 1998 to 2004, the mortality rate fell to 12.6%: OR = 0.27 (95% CI = 0.18-0.39); p < 0.001. This trend was seen in all age groups and both sexes. The centralization of attendance for these patients into a single specialized service with early treatment in an intensive care unit has therefore been decisive in reducing the mortality rate. This service can count on the medical team's vast experience of tetanus management, with better treatment of symptoms that forestalls the serious complications from this disease.

3959 downloads

13.

Sucesso e desenvolvimento psicológico no Ensino Superior: Estratégias de intervenção
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Pereira, Anabela M. S.

; Motta, Elisa Decq

; Vaz, António Luzio

; Pinto, Carolina

; Bernardino, Olga

; Melo, Ana Carvalhal de

; Ferreira, Joana

; Rodrigues, Maria João

; Medeiros, Augusto

; Lopes, Pedro Nuno

Análise Psicológica

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Jan 2006, Volume 24 Nº 1 Páginas 51 - 59

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

O insucesso escolar destaca-se, actualmente, como uma das grandes preocupações em todas as reflexões sobre o Ensino Superior, situação que tem conduzido ao desenvolvimento de estratégias para intervir ao nível do combate a este fenómeno. O presente trabalho tem como objectivo apresentar um programa de intervenção interdisciplinar ao nível da promoção do sucesso académico, aliando apoio psicológico, suporte social e promoção de estilos de vida saudável, concretizado no desenvolvimento do modelo do GAP-SASUC. Tendo por base as quatro áreas de intervenção que suportam o modelo (Consultas de Psicologia, Apoio de Alunos por Alunos, Serviço Social e Investigação), são apresentados os resultados referentes à identificação das necessidades e problemas dos estudantes do Ensino Superior, às estratégias de intervenção utilizadas e à avaliação das mesmas. Os resultados, quer em termos do aumento de participação, quer em termos de avaliação positiva realizada pelos alunos envolvidos, revelam a mais-valia que este modelo de interacção trouxe ao desenvolvimento psicológico do estudante universitário. São, ainda, referidas algumas implicações do desenvolvimento e aplicação do modelo, com incidência para o bem-estar do aluno e promoção do sucesso no Ensino Superior.

Currently, school failure comes up as one of the biggest concerns regarding all discussions over higher education, which has lead to the development of new school-failure preventive intervention strategies. The present study aims to present an interdisciplinary intervention program at the level of academic success promotion, including psychological support, social support and promotion of healthy lifestyles, which was put to practice through GAP-SASUC’s model. Regarding the four intervention areas under this model (psychology consultation; peer support; social work; research), the results concerning the identification of higher education students’ needs and problems, the intervention strategies used and their assessment are presented. The results, either in reference to the raise on participation, or regarding the positive assessment obtained from the students involved, corroborate the utility brought by this interactive model to the psychological development of higher education students. Furthermore, some implications decurrent from the development and use of this model, with incidence for higher education students’ well-being and success promotion, are mentioned.

5017 downloads

14.

ARQUEOLOGÍA, TURISMO Y COMUNIDADES ORIGINARIAS: UNA EXPERIENCIA EN NOR LÍPEZ (POTOSÍ, BOLIVIA)
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Nielsen, Axel

; Calcina, Justino

; Quispe, Bernardino

Chungará (Arica)

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Jul 2003, Volume 35 Nº 2 Páginas 369 - 377

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

During the past decade, the high Andean lagoons of the National Reserve of Andean Fauna "Eduardo Avaroa" (Sud Lípez, Department of Potosí) have become one of the main touristic destinations in Bolivia. These tours, which leave from Uyuni or San Pedro de Atacama and last for three to five days, leave little benefit to the local rural population which, nevertheless, suffers the negative consequences of tourism on the environment, the archaeological heritage, and community relationships. This paper discusses an experience started in 1996 between the communities of Santiago K and Santiago Chuvica -located on the route that communicates Uyuni with the Avaroa Reserve- and a team of archaeologists that have been working for several years in the region (Southern Altiplano Archaeological Project) with the goal of developing cultural touristic products that can be integrated into local tours, including selected components of the archaeological heritage. These actions seek to take advantage of the results of scientific research to strengthen the participation of local people in the economic benefits and administration of tourism, and simultaneously to develop strategies for the conservation of the archaeological resources of the area.

Durante la última década, las lagunas altoandinas de la Reserva Nacional de Fauna Andina "Eduardo Avaroa" (Sud Lípez, Departamento de Potosí) se han convertido en uno de los principales destinos turísticos de Bolivia. Estas excursiones, que parten de Uyuni o de San Pedro de Atacama y duran entre tres y cinco días, dejan escasos beneficios a la población rural, la que sin embargo sufre las consecuencias negativas del turismo sobre el medio ambiente, el patrimonio arqueológico y las relaciones comunitarias. En esta ponencia se discute una experiencia que se encuentran realizando desde 1996 las comunidades de Santiago K y Santiago Chuvica -ubicadas sobre la ruta que comunica Uyuni con la Reserva Avaroa- con un equipo de arqueólogos que está trabajando hace varios años en la región (Proyecto Arqueológico Altiplano Sur) a fin de desarrollar productos turísticos culturales que puedan insertarse en los circuitos locales, incluyendo la puesta en valor de aspectos seleccionados del patrimonio arqueológico. A través de estas acciones se busca aprovechar los resultados de la investigación científica para fortalecer la participación de los pobladores locales en los beneficios económicos y en la gestión del turismo, desarrollando al mismo tiempo estrategias para la conservación del patrimonio arqueológico regional.

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15.

Comprometimento pulmonar na leptospirose
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Carvalho, Jorge Eduardo Manhães de

; Marchiori, Edson dos Santos

; Silva, João Batista Guedes e

; Netto, Bernardino Alves de Souza

; Tavares, Walter

; Paula, Aloysio Veiga de

Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical

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Mar 1992, Volume 25 Nº 1 Páginas 21 - 30

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Em 23 pacientes com leptospirose apresentando comprometimento pulmonar, internados no Hospital Universitário Antônio Pedro da XJFF, Niterói, hemoptise e hemoptóicos foram observados em 21,7% e 30,4%, respectivajnente. Gasometria arterial revelou hipoxemia e hipocapnia na maioria dos casos. Radiografia de tórax em 15 pacientes mostrou comprometimento alveolar em 60%, comprometimento intersticial-reticular em 6%, padrão misto (alveolar e intersticial) em20%e ausência de alterações radiológicas em 14%. A necrópsiade 13 pacientes mostrou edema, congestão e hemorragia nos pulmões em 100% dos casos. A hemorragia foi focal em 46% e difusa em 54% dos casos. Houve formação de membrana hialina em 30% e trombos de fibrina em 46% dos pulmões estudados, o que estabelece o diagnóstico da coagulação intravascular disseminada e a ocorrência da síndrome de angústia respiratória na leptospirose.

Tostudy thepulmonary complications in leptospirosis case records of 23 such patients admitted at the Hospital Universitário Antônio Pedro, Universidade Federal Fluminense, Niterói, Brasil, were reviewed. Hemoptysis were seen in 21.7% and sputal blood in 30.4% of patients. Arterial gasometry detected hypoxemia and hypocapnia in most cases. Thoracic radiology showed an alveolar pattern in 60% of the patients, alveolo-interstitial in 20%, interstitial in 6%, and in 14% the lungs were considered to be normal Necropsy of 13 cases showed edema, congestion and hemorrhage in the lungs in all cases. Hyaline membrane was found in 30% and fibrin thrombi in 46% of these cases, resulting in a diagnosis of adult respiratory distress syndrome and acute disseminated intravascular coagulation (consumption coagulopathy) in leptospirosis.

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