Objetivo. Explorar la relación entre el riesgo de depresión y el consumo de sustancias psicoactivas en universitarios. Metodología. Estudio descriptivo de corte transversal en el que se aplicó a una muestra representativa de 432 universitarios un instrumento que incluía: a) variables sociodemográficas, b) Inventario de Depresión de Beck II (DBI-II) y c) preguntas sobre el consumo de sustancias psicoactivas en la vida, en el último año y en el último mes. Resultados. En el último mes el 52.9% de los estudiantes ha bebido alcohol y otro 33.6% ha consumido tabaco; en cuanto a las sustancias ilícitas: 3.7% cocaína, 3.4% marihuana y 0.5% anfetaminas. El riesgo de depresión para la muestra fue: 6.6% leve; 3.4% moderada y 1.8% grave. Se encontraron diferencias significativas entre las medianas del DBI-II de consumidores y no consumidores en: alcohol, tabaco, marihuana y alguna droga ilícita. Conclusión. Los universitarios que han consumido alguna vez en la vida alcohol, tabaco o marihuana presentan riesgo de depresión más alto comparado con no consumidores.

Objective. To explore the relationship between risk of depression and psychoactive substances consumption in college undergraduates. Methodology. Cross sectional descriptive study in which an instrument that included a) sociodemographic variables, b) Beck depression inventory II (BDI-II) and c) questions about psychoactive substances consumption in life, in the last year and in the last month, was applied to 32 college undergraduates. Results. 52.9% of the students had drunk alcohol and other 33.6% had smoked in the last month. For illicit substances: 3.7% used cocaine, 3.4% marihuana and 0.5% amphetamines. The risk of depression for the sample was: 6.6% had low risk, 3.4% moderate and 1.8% severe risk. Significant differences were found between consumers and non consumers DBI-II means in regards to: alcohol, tobacco, marihuana, and any illicit drug. Conclusion. College undergraduates who have consumed alcohol or marihuana at least once in their life have a higher risk of depression compared to non consumers.

Objetivo. Explorar a relação entre o risco de depressão e o consumo de substâncias psicoativas nos universitários. Metodologia. Estudo descritivo de corte transversal, realizado numa mostra representativa de 432 universitários aos que se lhes aplicou um instrumento que incluía: a) variáveis sócio-demográficas, b) Inventário de Depressão de Beck II (DBI-II) e c) perguntas sobre o consumo de substâncias psicoativas na vida, no último ano e no último mês. Resultados. No último mês o 52.9% dos estudantes bebeu álcool e um 33.6% consumiu fumo; para substâncias ilícitas o consumo mensal foi: 3.7% cocaína, 3.4% maconha e 0.5% anfetaminas. O risco de depressão para a mostra se classificou em: 6.6% leve, 3.4% moderada e 1.8% grave. Encontraram-se diferencias significantes entre as médias do DBI-II de consumidores e não consumidores para as substâncias: álcool, fumo, maconha e drogas ilícitas. Conclusão. Os universitários que consumiram fumo ou maconha apresentam risco de depressão mais alto comparado com não consumidores.

The study aimed to present the trajectory of the qualitative research in the Regional Research Training Program for nurses to study the Drug Phenomenon in Latin America. In total, 35 articles published in the Latin American Journal of Nursing between 2004 and 2008 were reviewed. The analyzed studies provide bases to develop health promotion activities and to design public sectorial policies.

El propósito fue presentar la trayectoria de la investigación cualitativa desarrollada en el Programa Regional de Capacitación en Investigación para Enfermeros en el Estudio del Fenómeno de las Drogas en América Latina. Se revisaron 35 artículos publicados en la Revista Latinoamericana de Enfermería en el periodo 2004-2008. Los estudios analizados proporcionan bases para desarrollar actividades de promoción de salud y diseño de políticas públicas sectoriales.

O objetivo foi apresentar a trajetória da pesquisa qualitativa realizada no Programa Regional de Capacitação em Pesquisa para Enfermeiros no Estudo do Fenômeno das Drogas na América Latina. Foram revisados 35 artigos publicados na Revista Latino-Americana de Enfermagem no período 2004-2008. Os estudos analisados fornecem bases para o desenvolvimento de atividades de promoção da saúde e a concepção de políticas públicas setoriais.

A problem related to alcohol abuse in youth is the violence. This study aimed to describe the prevalence of alcohol consumption, as well as patterns of consume in youth; to know the percentage of women who have suffered psychological violence; the proportion of men who have exerted psychological violence and the relationship of alcohol consumption and psychological violence during dating among adolescents from Monterrey, N.L., Mexico. Descriptive correlational design was used. Results showed higher proportions of risky and dependent alcohol consumption for men than women. In total, 80.3% of women had been victim of psychological violence and 77.4% of men had exerted psychological violence. Positive and significant relationship between alcohol consumption and psychological abuse by men was evidenced. Harmful consumption in women was positively related to being victim of psychological abuse.

Un problema relacionado con el abuso de alcohol en jóvenes es la violencia. Los objetivos del estudio fueron: describir la prevalencia del consumo de alcohol, así como la clasificación del consumo en jóvenes, conocer la proporción de mujeres que han sufrido violencia psicológica, la proporción de hombres que han ejercido violencia psicológica y conocer la relación del consumo de alcohol y la violencia psicológica durante el noviazgo en jóvenes de Monterrey, NL, México. Se empleó un diseño descriptivo correlacional. Los resultados mostraron mayores proporciones de consumo de alcohol riesgoso, y dependiente en hombres que en mujeres. El 80.3% de las mujeres han sido víctimas de violencia psicológica y el 77.4% de hombres han ejercido violencia psicológica. Se observó una relación positiva y significativa entre el consumo de alcohol y el maltrato psicológico ejercido por los hombres. El consumo perjudicial en las mujeres se relacionó positivamente con el ser victimas de abuso psicológico.

Um problema relacionado com o abuso de álcool em jovens é a violência. Este estudo teve como objetivos descrever a prevalência do consumo de álcool, bem como os tipos de consumo em jovens; conhecer a proporção de mulheres que sofreram violência psicológica; a proporção de homens que exerceram violência psicológica e conhecer a relação do consumo de álcool e a violência psicológica durante o namoro em jovens de Monterrey, NL, México. Foi usado desenho descritivo correlacional. Os resultados mostraram maiores proporções de consumo de álcool de risco e dependente em homens que em mulheres. No total, 80,3% das mulheres foram vítimas de violência psicológica e 77,4% de homens exerceram violência psicológica. Observou-se relação positiva e significativa entre o consumo de álcool e o maltrato psicológico exercido pelos homens. O consumo prejudicial nas mulheres se relacionou positivamente com serem vítimas de abuso psicológico.

Os programas dirigidos aos adolescentes indicam que as intervenções mais efetivas para prevenir o consumo de tabaco e álcool incluem treinamento das habilidades sociais. No presente estudo desenvolveu-se uma intervenção educativa destinada a fortalecer os fatores protetores, autoestima e assertividade, aplicando canais de prevenção primária. O Modelo de Etapas Motivacionais de Componentes Múltiplos e a Teoria do Aprendizado Social proporcionam sustento teórico no presente estudo. Foram realizadas mensurações antes e depois de ter concluído a intervenção. Resultados: encontrou um aumento de autoestima com Me = 63.1 na primeira mensuração Me=84.38 ao final da intervenção. No nível de assertividade se aperfeiçoou significativamente de Me=60 a 81.2 ao finalizar a intervenção no grupo experimental (p<.001). As médias de autoestima e assertividade foram significativamente maiores no grupo experimental comparado com o grupo controle (p<.001).

Adolescent-oriented programs indicate that the most effective interventions to prevent tobacco and alcohol consumption include social ability training. This article reports on an educational intervention aimed at strengthening protective factors, self-esteem and assertiveness, applying primary prevention channels, based on the Multi-Component Motivational Stages theoretical model and Social Learning Theory. Measurements were made before and after the intervention. Results: we verified increased self-esteem scores with Me=63.1 at first measurement and Me=84.38 at the end of the intervention. A significant increase in assertiveness occurred after the intervention, with Me rising from 60 to 81.2 (p<.001). Average scores for self-esteem and assertiveness were significantly higher in the experimental group when compared to the control group (p<.001).

Los programas dirigidos a adolescentes indican que las intervenciones más efectivas para prevenir el consumo de tabaco y alcohol incluyen entrenamiento en habilidades sociales. En el presente estudio se desarrolló una intervención educativa encaminada a fortalecer los factores protectores autoestima y asertividad, aplicando canales de prevención primaria. El Modelo de Etapas Motivacionales de Componentes Múltiples y la Teoría del Aprendizaje Social brindan sustento teórico al presente estudio. Se realizaron dos mediciones, antes, y después de haber concluido la intervención. Resultados: se encontró un incremento de autoestima de Me=63.14 en la primer medición a Me=84.38 al finalizar la intervención. El nivel de asertividad se incrementó significativamente de Me=60.09 a 81.26 al finalizar la intervención en el grupo experimental (p<.001). Las medias de autoestima y asertividad fueron significativamente mayores en el grupo experimental que en el grupo control (p<.001).

Adolescent-oriented programs indicate that the most effective interventions to prevent tobacco and alcohol consumption include social ability training. This article reports on an educational intervention aimed at strengthening protective factors, self-esteem and assertiveness, applying primary prevention channels, based on the Multi-Component Motivational Stages theoretical model and Social Learning Theory. Measurements were made before and after the intervention. Results: we verified increased self-esteem scores with Me=63.1 at first measurement and Me=84.38 at the end of the intervention. A significant increase in assertiveness occurred after the intervention, with Me rising from 60 to 81.2 (p<.001). Average scores for self-esteem and assertiveness were significantly higher in the experimental group when compared to the control group (p<.001).

Los programas dirigidos a adolescentes indican que las intervenciones más efectivas para prevenir el consumo de tabaco y alcohol incluyen entrenamiento en habilidades sociales. En el presente estudio se desarrolló una intervención educativa encaminada a fortalecer los factores protectores autoestima y asertividad, aplicando canales de prevención primaria. El Modelo de Etapas Motivacionales de Componentes Múltiples y la Teoría del Aprendizaje Social brindan sustento teórico al presente estudio. Se realizaron dos mediciones, antes, y después de haber concluido la intervención. Resultados: se encontró un incremento de autoestima de Me=63.14 en la primer medición a Me=84.38 al finalizar la intervención. El nivel de asertividad se incrementó significativamente de Me=60.09 a 81.26 al finalizar la intervención en el grupo experimental (p<.001). Las medias de autoestima y asertividad fueron significativamente mayores en el grupo experimental que en el grupo control (p<.001).

Os programas dirigidos aos adolescentes indicam que as intervenções mais efetivas para prevenir o consumo de tabaco e álcool incluem treinamento das habilidades sociais. No presente estudo desenvolveu-se uma intervenção educativa destinada a fortalecer os fatores protetores, autoestima e assertividade, aplicando canais de prevenção primária. O Modelo de Etapas Motivacionais de Componentes Múltiplos e a Teoria do Aprendizado Social proporcionam sustento teórico no presente estudo. Foram realizadas mensurações antes e depois de ter concluído a intervenção. Resultados: encontrou um aumento de autoestima com Me = 63.1 na primeira mensuração Me=84.38 ao final da intervenção. No nível de assertividade se aperfeiçoou significativamente de Me=60 a 81.2 ao finalizar a intervenção no grupo experimental (p<.001). As médias de autoestima e assertividade foram significativamente maiores no grupo experimental comparado com o grupo controle (p<.001).