Busca-se refletir, a partir de um enfoque psicanalítico, sobre a questão do diagnóstico estrutural em um caso clínico e sua relação com o lugar que o analista ocupa na relação transferencial. Com base nos fenômenos relatados durante as sessões, destaca-se um leque de possibilidades quanto ao diagnóstico estrutural do caso - neurose, psicose ou perversão -, ressaltando-se que ele só pode ser pensado com base na especificidade da relação transferencial estabelecida com o analista. Uma particularidade deste caso clínico permitiu abordar o lugar que o tecido significante da poesia e da música ocupou diante do sem-sentido da morte.

A structural diagnostic and its relationship with transference in analytical treatment. In this article my aim will be to reflect, from a psychoanalytic view, on the question of structural diagnosis in a clinical case and its relationship with transference. Based on the phenomenon described during the sessions I pinpoint several possible structural diagnosis of the case - neurosis, psychosis, or perversion - and highlight the fact that the diagnosis can only be considered based on the specificity of the transference relationship established with the analyst. A characteristic of this specific clinical case was that it allowed us to analyze the role the poetry and music significant played in facing the senselessness of death.

Propomos, a partir da questão enunciada por Freud e retomada por Lacan, "o que quer uma mulher?", abordar algumas das diferentes maneiras pelas quais, no século XIX e no cenário contemporâneo, se tentou responder à questão do feminino. Para tanto, apresentamos um recorte sobre o cenário das produções discursivas do século XIX, século do advento da psicanálise, e sobre o cenário contemporâneo, a partir de três eixos que consideramos fundamentais: o tempo, o capital e a imagem.

This paper approaches different attempts to answer to the question raised by Freud and Lacan: "what does a woman want?". In this article we present an overview of the discursive production of the century XIX, century of the advent of psychoanalysis, and of the contemporary scene, from the perspective of three factors: capital, time and image.

A frigidez feminina, diferentemente da impotência masculina, necessariamente não se faz sintoma. É no decorrer do trabalho analítico que ela pode assumir o estatuto de sofrimento para um sujeito. O que pode nos oferecer a psicanálise como parâmetros para pensarmos a(s) causa(s) da frigidez? Com Freud, retomaremos aspectos da célebre análise conduzida na princesa Marie-Bonaparte, que sofreu com sua frigidez. Com Lacan, destacaremos o manejo da relação transferencial para que a dialética do amor, desejo e gozo possa ter lugar no mundo psíquico daquela que ocupava a posição defensiva denominada frigidez.

Female frigidity, differently from male impotence, does not necessarily show up as a symptom. During analytical work it can take on the status of suffering for the subject. What parameters can psychoanalysis offer to identify the cause(s) of frigidity? In this article, we take up aspects treated by Freud in his famous analysis of Princess Marie Bonaparte, who suffered from frigidity. Lacan will help us underline the question of how to deal with transference so that that dialectics of love, desire and jouissance can find a place in the psychic world of a woman who occupied the defensive position know as frigidity.

La frigidez femenina, a diferencia de la impotencia masculina, no hace necesariamente síntoma. Es en el transcurso del trabajo analítico que ella puede asumir el estatuto de sufrimiento para un sujeto. Qué puede ofrecer el psicoanálisis como parámetro para que podamos pensar la(s) causa(s) de la frigidez? Con Freud, retomaremos algunos aspectos del célebre análisis que este hiciera de la princesa Marie-Bonaparte, que sufrió con su frigidez. Con Lacan, destacaremos el manejo de la relación transferencial para que la dialéctica del amor, deseo y gozo pueda tener lugar en el mundo psíquico de quien ocupa la posición defensiva denominada frigidez.

La frigidité féminine, contrairement à l’impuissance masculine, ne fait nécessairement pas symptôme. Est-il au cours du travail analytique qu’elle peut assumer le statut de souffrance pour un sujet. La psychanalyse, quels paramètres peut-elle nous offrir pour penser la (les) cause(s) de la frigidité? Avec Freud, nous recouvrerons aspects de la célèbre analyse guidé sur la princes Marie Bonaparte, qui souffrait avec sa frigidité. Avec Lacan, nous aurons détacher la importance du maniement du rapport transferentiel pour qui la dialectic du amour, désir et jouissance puisse se conjuguer dans le monde psychique de laquelle qui a ocupé la position défensive nomée frigidité.

Objetiva estudar as representações da sexualidade de professores de préescolas, a partir de seus discursos sobre as práticas educativas, quando exploram temas relativos à sexualidade. O estudo foi realizado com professores de pré-escolas de instituições de ensino público e privado, de cidades do Estado de São Paulo. Foram feitas entrevistas abertas, analisadas à luz da Psicanálise. Os resultados evidenciam relações entre a inscrição da sexualidade dos professores e a maneira como reagem às questões relativas a este tema. O fato dos professores desconhecerem e não refletirem sobre as próprias representações da sexualidade, estas construídas ao longo de suas histórias de vida, resultou em práticas que não propiciaram aos alunos esclarecimentos, reflexão e algum conhecimento sobre si. Dessa forma, podemos pensar que tanto alunos como professores se beneficiariam, caso estes professores participassem não somente de cursos informativos, mas também, de um espaço onde pudessem refletir a respeito das suas singularidades.

The main aim of this study is to reflect on the manner in which nursery school teachers treat sexuality, as well as on how they react to themes related to sexuality. The study was carried out on public and private school teachers from various cities in the State of Sao Paulo. Open enterviews were conducted and analyzed from the psychoanalytic perspective. Our work clearly demonstrates that the sexuality inscriptions impressed on our subjects throughout their lives determines to a great extent the way in which they react to the questions the children raised on sexuality. In fact, teachers didn't know and reflect on their own sexuality representations, that were built during their own life. As result of this, the teachers were unable to give to the students clarifications as well as allow them reflect on the theme and develop knowledge of themselves. This leads us to think that both students and teachers would benefit if these teachers participated in more than informative courses. The teachers should be given an opportunity to reflect on their individualities, repetitions, and performances.

Marcada por produções freudianas, a literatura analítica e, mais especificamente, aquela influenciada pelo ensino lacaniano, não pára de mostrar que as considerações anatômicas não são índices para falar da diferença de identidade sexual entre homens e mulheres. Diante do fato de que características masculinas continuavam presentes em mulheres adultas normais, Freud responde que ser mulher é ser mãe. A vacilação da verdade desta equação pode ser observada nas situações mais diversas nas quais podemos nos defrontar com mulheres, mães, desempenhando papéis de homens. Como pensar esta constatação? Este trabalho permitir-nos-á mostrar a imbricação do feminino e do masculino num caso de uma mulher com todas as características de uma feminilidade considerada normal, e também discutir a questão do gozo fálico e do Outro gozo - propostos por Lacan como índices de diferenciação da posição masculina e da feminina.

Marked by Freudian productions, the analytic literature and yet, more specifically those influenced by lacanian teachings, do not cease to demonstrate that the anatomic considerations are not indexes to speak of the differences of sexual identity between men and women. Given the fact that the male characteristics remain in normal female adults, Freud responds that being a woman is the same as being a mother. The oscillation of the truth regarding this equation can be observed in a variety of situations in which we can see women, mothers, carrying out the roles normally charged to men. How can one understand such a fact? This study allows us to show the male-female link in considering the case of one woman with all female characteristics considered to be normal, and also to discuss the questions related to phalic-bliss (jouissance phallique) and the question of the Other bliss (jouissance de l'Autre), proposed by Lacan as indexes of differentiation of the masculine and feminine positions.