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Pesquisa : LINHARES, FRANCISCA MARCIA PEREIRA [Autor]
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Curriculum: Lattes

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 França, Michelline Santos de et al. Características da rede social de apoio ineficaz: revisão integrativa. Rev. Gaúcha Enferm., 2018, vol.39. ISSN 1983-1447


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 Silva, Priscila Mendonça Carneiro da et al. Knowledge and attitudes about human papillomavirus and vaccination. Esc. Anna Nery, 2018, vol.22, no.2. ISSN 1414-8145


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 Pessoa, Natália Ramos Costa and Linhares, Francisca Márcia Pereira Pacientes em hemodiálise com fístula arteriovenosa: conhecimento, atitude e prática. Esc Anna Nery, Mar 2015, vol.19, no.1, p.73-79. ISSN 1414-8145


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 Barbosa, Camila Padilha et al. Educação em saúde auditiva do neonato e lactente para profissionais de enfermagem. Braz. j. otorhinolaryngol., Abr 2013, vol.79, no.2, p.226-232. ISSN 1808-8694


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 Silva, Juliane Lima Pereira da et al. FATORES ASSOCIADOS AO ALEITAMENTO MATERNO NA PRIMEIRA HORA DE VIDA EM UM HOSPITAL AMIGO DA CRIANÇA. Texto contexto - enferm., 2018, vol.27, no.4. ISSN 0104-0707


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 Guimarães, Marcelle Lima et al. PROMOÇÃO DO ALEITAMENTO MATERNO NO SISTEMA PRISIONAL A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE NUTRIZES ENCARCERADAS. Texto contexto - enferm., 2018, vol.27, no.4. ISSN 0104-0707


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 Bernardino, Amanda de Oliveira et al. MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Texto contexto - enferm., 2018, vol.27, no.1. ISSN 0104-0707


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 Interaminense, Iris Nayara da Conceição Souza et al. TECNOLOGIAS EDUCATIVAS PARA PROMOÇÃO DA VACINAÇÃO CONTRA O PAPILOMAVÍRUS HUMANO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA. Texto contexto - enferm., 2016, vol.25, no.2. ISSN 0104-0707


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 Martins, Fernanda Demutti Pimpão et al. Effect of the board game as educational technology on schoolchildren’s knowledge on breastfeeding. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 2018, vol.26. ISSN 0104-1169


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 Linhares, Francisca Márcia Pereira, Pontes, Cleide Maria and Osório, Mônica Maria Breastfeeding promotion and support strategies based on Paulo Freire's epistemological categories. Rev. Nutr., Apr 2013, vol.26, no.2, p.125-134. ISSN 1415-5273


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