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Pesquisa : MARQUES, CARLOS ALBERTO [Autor]
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Curriculum: Lattes

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 Marcelino, Leonardo Victor and Marques, CARLOS ALBERTO CONTROVÉRSIAS SOBRE OS TRANSGÊNICOS NAS COMPREENSÕES DE PROFESSORES DE QUÍMICA. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte), 2018, vol.20. ISSN 1983-2117


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 Fernandes, Carolina dos Santos, Marques, Carlos Alberto and Delizoicov, Demétrio CONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte), Ago 2016, vol.18, no.2, p.9-28. ISSN 1983-2117


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 Coelho, Juliana Cardoso and Marques, Carlos Alberto Contribuições freireanas para a contextualização no ensino de Química. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte), Jun 2007, vol.9, no.1, p.59-75. ISSN 1983-2117


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 Lambach, Marcelo and Marques, Carlos Alberto ESTILOS DE PENSAMENTO DE PROFESSORES DE QUÍMICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DO PARANÁ EM PROCESSO DE FORMAÇÃO PERMANENTE. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte), Abr 2014, vol.16, no.1, p.85-100. ISSN 1983-2117


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 Marques, Carlos Alberto et al. Sustentabilidade ambiental: um estudo com pesquisadores químicos no Brasil. Quím. Nova, 2013, vol.36, no.6, p.914-920. ISSN 0100-4042
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 Roloff, Franciani Becker and Marques, Carlos Alberto Questões ambientais na voz dos formadores de professores de química em disciplinas de cunho ambiental. Quím. Nova, Jun 2014, vol.37, no.3, p.549-555. ISSN 0100-4042
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 Marques, Carlos Alberto et al. A abordagem de questões ambientais: contribuições de formadores de professores de componentes curriculares da área de ensino de química. Quím. Nova, 2013, vol.36, no.4, p.600-606. ISSN 0100-4042
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 Marques, Carlos Alberto et al. Visões de meio ambiente e suas implicações pedagógicas no ensino de química na escola média. Quím. Nova, 2007, vol.30, no.8, p.2043-2052. ISSN 0100-4042
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 Lambach, Marcelo, Marques, Carlos Alberto and Silva, Antonio Fernando Gouvêa da Avaliação de processos para a formação docente fundamentados na perspectiva dialógico-problematizadora: categorias de análise. Ensaio: aval.pol.públ.Educ., Jul 2018, vol.26, no.100, p.1128-1150. ISSN 0104-4036


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 Freitas, Nadia Magalhães da Silva and Marques, Carlos Alberto Abordagens sobre sustentabilidade no ensino CTS: educando para a consideração do amanhã. Educ. rev., Set 2017, no.65, p.219-235. ISSN 0104-4060


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