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Pesquisa : MAZZO, ALESSANDRA [Autor]
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Curriculum: Lattes

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 Mendes, Isabel Amélia Costa et al. Marketing profissional e visibilidade social na enfermagem: uma estratégia de valorização de recursos humanos. Texto contexto - enferm., Dez 2011, vol.20, no.4, p.788-795. ISSN 0104-0707

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 Mazzo, Alessandra et al. Cateterismo urinário: facilidades e dificuldades relacionadas à sua padronização. Texto contexto - enferm., Jun 2011, vol.20, no.2, p.333-339. ISSN 0104-0707

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 Nagliate, Patrícia de Carvalho et al. Individualized teaching programming for a virtual learning environment: development of content concerning nursing records. Rev. Latino-Am. Enfermagem, Feb 2013, vol.21, no.spe, p.122-130. ISSN 0104-1169

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 Trevizan, Maria Auxiliadora et al. Investment in nursing human assets: education and minds of the future. Rev. Latino-Am. Enfermagem, June 2010, vol.18, no.3, p.467-471. ISSN 0104-1169

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 Seixas, Carlos Alberto et al. Ambiente virtual de aprendizagem: estruturação de roteiro para curso online. Rev. bras. enferm., Ago 2012, vol.65, no.4, p.660-666. ISSN 0034-7167

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 Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos et al. Caracterização do atendimento de uma unidade de hemoterapia. Rev. bras. enferm., Dez 2011, vol.64, no.6, p.1082-1086. ISSN 0034-7167

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 Marchi-Alves, Leila Maria et al. Obesidade infantil ontem e hoje: importância da avaliação antropométrica pelo enfermeiro. Esc. Anna Nery, Jun 2011, vol.15, no.2, p.238-244. ISSN 1414-8145

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 Mazzo, Alessandra et al. Cateter urinário: mitos e rituais presentes no preparo do paciente. Acta paul. enferm., 2012, vol.25, no.6, p.889-894. ISSN 0103-2100

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 Martins, José Carlos Amado et al. A experiência clínica simulada no ensino de enfermagem: retrospectiva histórica. Acta paul. enferm., 2012, vol.25, no.4, p.619-625. ISSN 0103-2100

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 Rangel, Elaine Maria Leite et al. Avaliação, por graduandos de enfermagem, de ambiente virtual de aprendizagem para ensino de fisiologia endócrina. Acta paul. enferm., 2011, vol.24, no.3, p.327-333. ISSN 0103-2100

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