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Agronomic traits of white oat treated with the growth regulator trinexapac-ethyl
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Fernandes, Carlos Henrique dos Santos

; Arruda, Klever Márcio Antunes

; Tejo, Débora Perdigão

; Zucareli, Claudemir

Revista Ceres

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Mar 2023, Volume 70 Nº 2 Páginas 91 - 100

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

ABSTRACT The growth and yield performance of white oat cultivars may vary in response to doses of trinexapac-ethyl (TE) growth regulator. The objective of the work was to evaluate the lodging and productive performance of white oat cultivars under different doses of trinexapac-ethyl growth regulator. The experiments were carried out in a randomized complete block design with four replications, in a 4 x 2 factorial scheme, with four doses of trinexapac-ethyl (0, 50, 100 and 150 g ha-1) applied in the phenological stage between the 1st visible stalk node and the 2nd perceptible node in two white oat cultivars (URS Altiva and URS Corona). The following were evaluated: plant height, panicle length, panicles per m2, spikelets per panicle, grains per spikelet, number of grains per panicle, thousand grain weight, plant lodging and grain yield. The application of trinexapac-ethyl at doses 100 and 150 g ha-1 reduces plant height and panicle components: length, number of spikelets and grains per panicle of the two cultivars. TE doses above 100 g ha-1 provide a significant reduction in lodging with an increase in the number of panicles per m2 and in grain yield for the two white oat cultivars.

https://doi.org/10.1590/0034-737x202370020011

Production of Polycaprolactone/Atorvastatin Films for Drug Delivery Application
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Pereira, Debora Baptista

; Patricio, Beatriz Ferreira de Carvalho

; Silva, Talita Goulart da

; Almeida, Hellen Regina Oliveira de

; Chaves, Marcelo Henrique da Cunha

; Sarcinelli, Michelle Alvares

; Rocha, Helvécio Vinícius Antunes

; Mendonça, Tiago dos Santos

; Sales, Tiago José Bandeira

; Mendonça, Roberta Helena

Materials Research

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2023, Volume 26 Supl. 1 elocation e20220492

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

Developing biomaterials for tissue regeneration is a promising alternative for the recovery of various tissues, including bone. Atorvastatin (ATV) has a series of beneficial effects which includes bone anabolism, vasodilating, and anti-inflammatory actions. The main objective of this work was to produce and characterize polycaprolactone (PCL) matrices incorporated with ATV. Samples were prepared by the solvent casting technique. Scanning electron microscopy (SEM), X-Ray diffraction (XRD), Fourier transform infrared spectrometry (FTIR), thermogravimetric analysis (TGA), differential scanning calorimetry (DSC) and in vitro release studies were performed. FTIR analysis showed that no chemical bonds were formed between PCL and ATV. SEM analysis showed that the amount of ATV affects sample morphology. According to XRD and thermal analysis, the main ATV characteristics were maintained. The studies showed that PCL/ATV samples release the drug in a prolonged way since its release reaches around 50% after 15000 minutes of analysis and the model that showed the best fit for the studied matrices was the Higuchi model, with a correlation coefficient above 0.95.

https://doi.org/10.1590/1980-5373-mr-2022-0492

Prevalence evolution of SARS-CoV-2 infection in the city of São Paulo, 2020–2021
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Albuquerque, José Olimpio Moura de

; Kamioka, Gabriela Akemi

; Madalosso, Geraldine

; Costa, Selma Anequini

; Ferreira, Paula Bisordi

; Pino, Francisco Alberto

; Sato, Ana Paula Sayuri

; Carvalho, Ana Carolina Aguiar de

; Amorim, Ana Beatriz Pagliaro

; Aires, Caroline Cotrim

; Kataoka, Ana Paula Arruda Geraldes

; Savani, Elisa San Martin Mouriz

; Bessa, Thirsa Alvares Franco

; Aguiar, Breno Souza de

; Failla, Marcelo Antunes

; Santos, Edson Aparecido dos

; Brito, Edjane Maria Torreão

; Santos, Maria Cristina Honório dos

; Silva, Solange Maria Saboia e

; Caldeira, Luiz Artur Vieira

; Zamarco, Luiz Carlos

; Fonseca, Sandra Maria Sabino

; Lima, Marcia Maria de Cerqueira

; Marques, Ivanilda Argenau

; Silva, Fabiana Érica Vilanova da

; Glasser, Paula Regina

; Burihan, Patrícia Carla Piragibe Ramos

; Cavazzana, Cinthya Luzia

; Mello, Debora Silva de

; Pellini, Alessandra Cristina Guedes

; Nishio, Fernando Yoshiki

; Kian, Fernanda Miyashiro

; Braga, Elza de Santana

; Bertelli, Nilza Maria Piassi

; Fracini, Wagner

; Gonçalves, Marcelo Dell Áquila

; Zular, Paulete Secco

; Piva, Regiane de Santana

; Masi, Eduardo

Revista de Saúde Pública

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2021, Volume 55 elocation 62

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

ABSTRACT OBJECTIVE To estimate the evolution of the prevalence of SARS-CoV-2 virus infection among residents aged 18 years or over in the municipality of São Paulo. METHODS This is a population-based household survey conducted every 15 days, between June and September 2020, and January and February 2021. In total, the study comprised 11 phases. The presence of antibodies against SARS-CoV-2 was identified in venous blood using a lateral flow test, Wondfo Biotech. In the last phase, the researchers combined it with an immunoenzymatic test, Euroimmun. The participants also answered a semi-structured questionnaire on sociodemographic and economic factors, and on social distancing measures. Prevalence estimates and the 95% confidence interval were estimated according to regions, Human Development Index, sex, age group, ethnicity, education, income, and variables associated with risk or prevention of infection. To compare the frequencies among the categories of each variable, the chi-square test with Rao-Scott correction was used, considering a significance level of 5%. RESULTS In total, 23,397 individuals were interviewed and had their samples collected. The estimated prevalence of antibodies against SARS-CoV-2 ranged from 9.7% (95%CI: 7.9–11.8%) to 25.0% (95%CI: 21.7–28.7). The prevalence of individuals with antibodies against the virus was higher among black and brown people, people with lower schooling and income, and among residents of regions with lower Human Development Index. The lowest prevalences were associated with recommended measures of disease protection. The proportion of asymptomatic infection was 45.1%. CONCLUSION The estimated prevalence of the infection was lower than the cumulative incidence variation, except for the last phase of the study. The differences in prevalence estimates observed among subpopulations showed social inequality as a risk of infection. The lower prevalence observed among those who could follow prevention measures reinforce the need to maintain social distancing measures as a way to prevent SARS-CoV-2 infection.

https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2021055003970

Prevalence evolution of SARS-CoV-2 infection in the city of São Paulo, 2020–2021
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; Kamioka, Gabriela Akemi

; Madalosso, Geraldine

; Costa, Selma Anequini

; Ferreira, Paula Bisordi

; Pino, Francisco Alberto

; Sato, Ana Paula Sayuri

; Carvalho, Ana Carolina Aguiar de

; Amorim, Ana Beatriz Pagliaro

; Aires, Caroline Cotrim

; Kataoka, Ana Paula Arruda Geraldes

; Savani, Elisa San Martin Mouriz

; Bessa, Thirsa Alvares Franco

; Aguiar, Breno Souza de

; Failla, Marcelo Antunes

; Santos, Edson Aparecido dos

; Brito, Edjane Maria Torreão

; Santos, Maria Cristina Honório dos

; Silva, Solange Maria Saboia e

; Caldeira, Luiz Artur Vieira

; Zamarco, Luiz Carlos

; Fonseca, Sandra Maria Sabino

; Lima, Marcia Maria de Cerqueira

; Marques, Ivanilda Argenau

; Silva, Fabiana Érica Vilanova da

; Glasser, Paula Regina

; Burihan, Patrícia Carla Piragibe Ramos

; Cavazzana, Cinthya Luzia

; Mello, Debora Silva de

; Pellini, Alessandra Cristina Guedes

; Nishio, Fernando Yoshiki

; Kian, Fernanda Miyashiro

; Braga, Elza de Santana

; Bertelli, Nilza Maria Piassi

; Fracini, Wagner

; Gonçalves, Marcelo Dell Áquila

; Zular, Paulete Secco

; Piva, Regiane de Santana

; Masi, Eduardo

Revista de Saúde Pública

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2021, Volume 55 elocation 62

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2021055003970 43 downloads

Processos formativos da docência em saúde mental nas graduações de enfermagem e medicina
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Santos, Josenaide Engracia dos

; Lino, Débora Cristiane da Silva Flores

; Vasconcellos, Erika Antunes

; Souza, Rozemere Cardoso de

Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental

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Out 2016, Nº spe4 Páginas 85 - 92

Resumo: Es Pt En | Texto: Es Pt En | PDF: Es | PDF: Pt | PDF: En

CONTEXTO: Este trabajo cuestionó sobre cómo los docentes de los cursos de enfermería y medicina de universidades públicas perciben la salud mental, ya que se tratan de profesiones relevantes para el cuidado psicosocial. Se busca contribuir con el debate sobre la formación comprometida con la producción de prácticas pedagógicas y de cuidado innovadoras en salud mental. OBJECTIVO: Conocer los procesos formativos de la enseñanza en materia de salud mental en la Facultad de Enfermería y Medicina de las instituciones públicas de educación superior en el estado de Bahia, Brasil. METODOLOGÍA: Estudio cualitativo realizado con nueve docentes de los cursos de enfermería y medicina de cinco universidades del estado de Bahia en Brasil. Los datos fueron recogidos mediante entrevista semi-estructurada, entre marzo y julio de 2008 y analizados a partir del discurso del sujeto colectivo, seguido de análisis temática. RESULTADOS Y CONCLUSIONES: A partir de los contenidos obtenidos en las entrevistas, se formularon ideas centrales representadas por los siguientes temas: percepciones sobre la reforma psiquiátrica; trayectorias de los prejuicios; formación a partir de actividades prácticas; método basado en problemas, como eje en la formación en salud mental; interdisciplinaridad como estrategia de enseñanza y dispositivo de inter-relacionamiento. Los discursos producidos demuestran que la educación de enfermeros y médicos en salud mental requiere inversiones y profunda comprensión de la reforma psiquiátrica, se hace inevitable para su eficiencia la articulación de varios saberes y la integración de enseñanza, investigación, extensión y servicios.

CONTEXTO: Este estudo surgiu de inquietações sobre processos formativos na docência dos cursos de Medicina e de Enfermagem com a temática saúde mental, convergentes com os princípios da reforma psiquiátrica, haja vista serem as profissões de frente do cuidado na Atenção Psicossocial. Busca contribuir com o debate sobre a formação comprometida com a produção de práticas pedagógicas profícuas no contexto da saúde mental, e de perspectivas mais críticas em relação às práticas desenvolvidas nos cursos. OBJETIVO: Conhecer processos formativos da docência em saúde mental nas graduações de Enfermagem e Medicina de instituições de ensino superior públicas no estado da Bahia, Brasil. METODOLOGIA: Pesquisa qualitativa, realizada com nove docentes dos cursos de Enfermagem e Medicina de cinco universidades públicas do estado da Bahia, Brasil. Os dados foram coletados mediante entrevista semi-estruturada, no período de março a julho de 2008, e analisados a partir do discurso do sujeito coletivo, seguido de análise temática. RESULTADOS E CONCLUSÕES: Dos conteúdos emergentes das entrevistas foram formuladas ideias centrais representadas pelos seguintes temas: percepções sobre a reforma psiquiátrica; trajetórias de preconceitos; formação a partir de atividades práticas; metodologia problematizadora como eixo de formação em saúde mental; interdisciplinaridade como estratégia de ensino e dispositivo de inter-relacionamento. Os discursos produzidos mostraram que a formação de enfermeiros e de médicos em saúde mental requer investimento e compreensão aprofundada da reforma psiquiátrica, tornando-se inevitável para sua eficiência a articulação de vários saberes e a integração ensino, pesquisa, extensão e serviços.

BACKGROUND: This study emerged from concerns over teaching practices in mental health education within the psychiatric reform framework. We investigate the vision of nursing and medicine professors in public universities on mental health, since these are important professions in what psychosocial care is concerned. We aim to enrich the debate about engaged education in the production of useful practices in the context of mental health as well as stronger critical perspectives over the practices developed in the courses. OBJECTIVE: To understand the mental health teaching training processes in the undergraduate Nursing and Medicine courses of public higher education institutions in the state of Bahia, Brazil. METHODS: Qualitative research performed with nine nursing and medicine professors from five public universities from the state of Bahia in Brazil. Data were collected by means of semi-structured interviews between March and July 2008, and analysed through the discourse of the collective subject, followed by theme analysis. RESULTS AND CONCLUSIONS: Some main ideas were outlined from the contents and are represented by the following topics: perceptions about psychiatric reform; evolution of prejudices; activity-based education; problem-based methodology as an axis in mental health education; interdisciplinarity as a teaching strategy and inter-relationship tool. The discourses produced pinpoint that the education of nurses and medical practitioners in mental health demands investment and deep knowledge of the psychiatric reform. The connection of different types of knowledge and the fusion of teaching, research, extended learning and services are paramount to its efficiency.

https://doi.org/10.19131/rpesm.0146 6442 downloads

Segredos de liquidificador: conhecimento e práticas de sexo seguro por pessoas vivendo com HIV/AIDS
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Lôbo, Manuela Balbino

; Silva, Silvio Romero Fernando Ferreira da

; Santos, Débora de Souza

Revista Eletrônica de Enfermagem

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Jun 2012, Volume 14 Nº 2 Páginas 395 - 403

Resumo: En Es Pt | Texto: En Es Pt | PDF: En | PDF: Es | PDF: Pt

The present study was performed at the Day Hospital of Professor Alberto Antunes University Hospital in Maceió, Alagoas, with the objective to analyze the safe sex knowledge and practice of people living with HIV. This descriptive study used a qualitative approach and conducted semi-structured interviews with thirteen people. The collected data were organized and submitted to thematic analysis. The results revealed two themes: The perception of living with HIV and The contradiction between safe sex knowledge and practices. The analysis highlighted the vulnerable situation related to the condition of being HIV-positive and living in social marginality, which makes living with HIV more difficult and leads to unprotected sex practices. A discussion is presented regarding the need for services to develop educational and preventive strategies aimed at people living with the virus, taking into consideration the subjectivity of their sociocultural context.

Estudio realizado en el hospital de día del Hospital Universitario Profesor Alberto Antunes en Maceió-AL, objetivando analizar el conocimiento e identificar las prácticas de sexo seguro de personas portadoras de VIH. Investigación descriptiva de abordaje cualitativo, realizada con entrevista semiestructurada con trece personas. Datos recolectados, organizados y analizados en base a análisis temático. Los resultados expresaron dos temáticas: Percepción de vivir y convivir con HIV y Contradicción entre conocimiento y prácticas de sexo seguro. El análisis evidenció la situación de vulnerabilidad relacionada a la condición de seropositividad y de marginalidad social, dificultando la convivencia con el virus y repercutiendo en prácticas sexuales desprotegidas. Se discute la necesidad de que los servicios desarrollen estrategias educativas y preventivas orientadas a las personas que conviven con el virus, valorizando la subjetividad en su contexto sociocultural.

O presente estudo foi realizado no hospital Dia do Hospital Universitário Professor Alberto Antunes em Maceió, Alagoas, com o objetivo de analisar o conhecimento e identificar as práticas de sexo seguro das Pessoas Vivendo com HIV. Trata-se de pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, realizada por meio de entrevista semiestruturada com treze pessoas. Os dados coletados foram organizados e analisados com base na análise temática. Os resultados apontaram para duas temáticas: A percepção do viver e conviver com HIV e A contradição entre o conhecimento e as práticas de sexo seguro. A análise evidenciou a situação de vulnerabilidade relacionada à condição de soropositividade e de marginalidade social, dificultando a convivência com o vírus e repercutindo em práticas sexuais desprotegidas. Discute-se a necessidade dos serviços desenvolverem estratégias educativas e preventivas voltadas para as pessoas que convivem com o vírus, com valorização da subjetividade em seu contexto sociocultural.

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A relação entre o nível voluntário de transparência e o custo de capital próprio das empresas brasileiras não-financeiras
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Castro Junior, Francisco Henrique Figueiredo de

; Conceição, Paula Meneghesso da

; Santos, Débora Antunes

REAd. Revista Eletrônica de Administração (Porto Alegre)

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Dez 2011, Volume 17 Nº 3 Páginas 617 - 635

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

O objetivo principal desta pesquisa é verificar empiricamente a existência de relação significativa entre o nível de disclosure voluntário de informações e custo de capital próprio de empresas brasileiras não financeiras. É esperado que um maior nível de disclosure esteja relacionado a um menor custo de capital próprio pela redução do risco percebido pelos investidores. A fim de medir o nível de disclosure voluntário das empresas foi utilizado um questionário desenvolvido para este fim. O custo de capital próprio foi obtido com base em informações publicamente disponíveis das empresas. Foi encontrada uma relação negativa e significante entre as variáveis de interesse, indicando que as empresas que mais divulgam informações voluntariamente conseguem captar capital próprio a uma taxa mais barata.

The main objective of this research is to examine empirically the existence of a significant relationship between the level of voluntary disclosure of information and the cost of equity capital of Brazilian non-financial companies. It is expected that a greater level of disclosure is related to a lower cost of capital by reducing the risk perceived by investors. In order to measure the level of voluntary disclosure of the companies, a questionnaire developed for this purpose was used. The cost of equity capital was obtained from publicly available information. A negative and significant relationship between the variables of interest was found, indicating that companies that disclose more information voluntarily has a lower cost of equity capital.

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The Portfolio as an Evaluation Tool: an Analysis of its Use in an Undergraduate Nursing Program
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Friedrich, Denise Barbosa de Castro

; Gonçalves, Angela Maria Corrêa

; Sá, Tatiana Santos de

; Sanglard, Leticia Ribeiro

; Duque, Débora Ribeiro

; Oliveira, Gabriela Mota Antunes de

Revista Latino-Americana de Enfermagem

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Dez 2010, Volume 18 Nº 6 Páginas 1123 - 1130

Resumo: En Es Pt | Texto: En Es Pt | PDF: En | PDF: Es | PDF: Pt

This qualitative study was carried out between April and August 2007. It analyzed the use of portfolios in the academic community. A total of nine full-time professors and 119 students enrolled in their third semester were interviewed through a semi-structured interview. Content analysis was used to analyze data. Learning evaluations are seen as a verification of knowledge and efficacy of pedagogical method, and also as an incentive to study. Evaluations are procedural, that is, evaluation is continuous, or one-time, e.g. semester end tests. The portfolio is defined as a gradual and continuous evaluation tool. The faculty members and students need to accept the use of portfolios and evaluate the possibilities of this resource. This study is a first attempt to appraise the evaluation process of an undergraduate program, and the use of portfolios and other strategies needs to be consolidated in order to improve the educational process in undergraduate nursing programs.

Se trata de un estudio cualitativo, realizado en el período de abril a agosto de 2007. El objetivo fue analizar la utilización del portafolio por la comunidad académica. Se entrevistó a través de un guión a nueve docentes efectivos y 119 discentes matriculados a partir del tercer período. En el análisis de datos se utilizó el análisis de contenido. La evaluación del aprendizaje es considerada como verificación del conocimiento, como eficacia del método pedagógico e incentivo al estudio. Con relación al tipo de evaluación son procesuales y puntuales. El portafolio es definido como un instrumento de evaluación gradual y continuo. Es necesario que el cuerpo docente y discente acepte experimentar la utilización del portafolio y así evaluar las posibilidades de este recurso. Representa una primera aproximación al proceso de evaluación en la graduación y de esa forma el portafolio y otras estrategias necesitan ser consolidadas de forma a mejorar el proceso de formación en la graduación de enfermería.

Este é um estudo qualitativo, realizado no período de abril a agosto de 2007. O objetivo foi analisar a utilização do portfólio pela comunidade acadêmica. Entrevistaram-se, através de um roteiro, nove docentes efetivos e 119 discentes matriculados a partir do terceiro período. Na análise de dados utilizou-se da análise de conteúdo. A avaliação da aprendizagem é considerada como verificação do conhecimento, como eficácia do método pedagógico e incentivo ao estudo. Com relação aos tipos de avaliação são eles processuais e pontuais. O portfólio é definido como instrumento de avaliação gradual e contínuo. É necessário que o corpo docente e discente aceite experimentar a utilização do portfólio e assim avaliar as possibilidades desse recurso. Representa a primeira aproximação ao processo de avaliação na graduação e, dessa forma, o portfólio e outras estratégias precisam ser consolidadas de forma a melhorar o processo de formação na graduação de enfermagem.

3 downloads

The Portfolio as an Evaluation Tool: an Analysis of its Use in an Undergraduate Nursing Program
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Friedrich, Denise Barbosa de Castro

; Gonçalves, Angela Maria Corrêa

; Sá, Tatiana Santos de

; Sanglard, Leticia Ribeiro

; Duque, Débora Ribeiro

; Oliveira, Gabriela Mota Antunes de

Revista Latino-Americana de Enfermagem

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Dez 2010, Volume 18 Nº 6 Páginas 1123 - 1130

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

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10.

Prevalence of oral hairy leukoplakia and epithelial infection by Epstein-Barr virus in pregnant women and diabetes mellitus patients: cytopathologic and molecular study
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Milagres, Adrianna

; Dias, Eliane Pedra

; Tavares, Débora dos Santos

; Cavalcante, Roberta Miranda

; Dantas, Vivian Antunes

; Oliveira, Silvia Paula de

; Leite, José Paulo Gagliardi

Memórias do Instituto Oswaldo Cruz

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Mar 2007, Volume 102 Nº 2 Páginas 159 - 164

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

Oral hairy leukoplakia (OHL) is generally reported in patients with severe immunosuppression, except for a few cases in individuals with moderate degree of immunodeficiency. It is a white lesion that appears mainly in the lateral border of the tongue, caused by Epstein-Barr virus (EBV). The nuclear changes caused by EBV (Cowdry A inclusion, ground glass and nuclear beading), observed in cytopathology, are specific and enough for the definitive diagnosis of OHL, independent of the identification of the virus. Here we investigated the prevalence of OHL and the presence of EBV-DNA in the lateral borders of the tongue from 90 pregnant women, 90 diabetes mellitus (DM) patients, 30 healthy individuals (negative group) and 30 HIV+ with OHL (positive group). Smears were analyzed by cytopathology and polymerase chain reaction (PCR). A case of subclinical OHL and candidiasis was identificated in a DM patient by cytopathologic analysis. PCR results demonstrated EBV-DNA in 65% of the pregnant women, in 35% of DM patients, and in 20% of the healthy individuals. We concluded that DM patients can develop OHL with a low prevalence. Furthermore, the prevalence of the EBV in lateral border of the tongue is larger in pregnant women than in healthy individuals.

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ti	título do artigo
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kw	palavras-chave do artigo
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ab	resumo
ta	título abreviado da revista (ex. Cad. Saúde Pública)
journal_title	título completo da revista (ex. Cadernos de Saúde Pública)
la	código do idioma da publicação (ex. pt - Português, es - Espanhol)
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pid	identificador da publicação
publication_year	ano de publicação do artigo
sponsor	financiador
aff_country	código do país de afiliação do autor
aff_institution	instituição de afiliação do autor
volume	volume do artigo
issue	número do artigo
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