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Pesquisa : SILVA, DANIELE NUNES HENRIQUE [Autor]
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Curriculum: Lattes

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 Silva, Carine Mendes da et al. Inclusão Escolar: Concepções dos Profissionais da Escola sobre o Surdo e a Surdez. Psicol. cienc. prof., Set 2018, vol.38, no.3, p.465-479. ISSN 1414-9893


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 Mendonça, Fabiana Luiza de Rezende et al. MEDIAÇÕES EM SALA DE AULA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ESCOLAS INCLUSIVAS. Psicol. Esc. Educ., 2020, vol.24. ISSN 1413-8557


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 Silva, Carine Mendes da and Silva, Daniele Nunes Henrique Libras na educação de surdos: o que dizem os profissionais da escola?. Psicol. Esc. Educ., Abr 2016, vol.20, no.1, p.33-44. ISSN 1413-8557


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 Ribeiro, Camila Brito and Silva, Daniele Nunes Henrique Trajetórias Escolares de Surdos: Entre Práticas Pedagógicas e Processos de Desenvolvimento Bicultural. Psic.: Teor. e Pesq., 2017, vol.33. ISSN 0102-3772


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 Monteiro, Rosa, Silva, Daniele Nunes Henrique and Ratner, Carl Surdez e Diagnóstico: narrativas de surdos adultos. Psic.: Teor. e Pesq., 2016, vol.32, no.spe. ISSN 0102-3772


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 Souza, Candida de and Silva, Daniele Nunes Henrique ADOLESCÊNCIA EM DEBATE: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS À LUZ DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. Psicol. Estud., 2018, vol.23. ISSN 1413-7372


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 Costa, Marina Teixeira Mendes de Souza and Silva, Daniele Nunes Henrique O corpo que escreve: considerações conceituais sobre aquisição da escrita. Psicol. estud., Mar 2012, vol.17, no.1, p.55-62. ISSN 1413-7372


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 Wortmeyer, Daniela Schmitz, Silva, Daniele Nunes Henrique and Branco, Angela Uchoa Explorando o território dos afetos a partir de Lev Semenovich Vigotski. Psicol. estud., Jun 2014, vol.19, no.2, p.285-296. ISSN 1413-7372


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 Souza, Flavia Faissal de and Silva, Daniele Nunes Henrique O corpo que brinca: recursos simbólicos na brincadeira de crianças surdas. Psicol. estud., Dez 2010, vol.15, no.4, p.705-712. ISSN 1413-7372


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 Silva, Daniele Nunes Henrique and Magiolino, Lavínia Lopes Salomão DIMENSÕES (EST)ÉTICAS E POLÍTICAS DA PAIXÃO ENTRE SIMONE E NELSON. Psicol. Soc., Abr 2016, vol.28, no.1, p.45-54. ISSN 0102-7182


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