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Pesquisa : SILVA, LUCIANO FERNANDES [Autor]
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 Rumenos, Nijima Novello, Silva, Luciano Fernandes and Cavalari, Rosa Maria Feiteiro Significados atribuídos ao tema “Mudanças Climáticas” em Livros Didáticos de Ciências Naturais do Ensino Fundamental II Aprovados pelo PNLD de 2014. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte), 2017, vol.19. ISSN 1983-2117


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 Reis, Danielle Aparecida dos, Silva, Luciano Fernandes and Figueiredo, Newton As complexidades inerentes ao tema "mudanças climáticas": desafios e perspectivas para o ensino de física. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte), Dez 2015, vol.17, no.3, p.535-554. ISSN 1983-2117


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 Silva, Luciano Fernandes, Cavalari, Mariana Feiteiro and Muenchen, Cristiane COMPREENSÕES DE PESQUISADORES DA ÁREA DE ENSINO DE FÍSICA SOBRE A TEMÁTICA AMBIENTAL E AS SUAS ARTICULAÇÕES COM O PROCESSO EDUCATIVO. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte), Ago 2015, vol.17, no.2, p.283-307. ISSN 1983-2117


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 Silva, Luciano Fernandes and Carvalho, Luiz Marcelo de A Temática Ambiental e o Ensino de Física na Escola Média: Algumas Possibilidades de Desenvolver o Tema Produção de Energia Elétrica em Larga Escala em uma Situação de Ensino. Rev. Bras. Ensino Fís., Set 2002, vol.24, no.3, p.342-352. ISSN 1806-1117


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 Silva, Luciano Fernandes et al. Elementos da abordagem temática no Ensino Médio: sinalizações para formação de professoras e de professores. Ciênc. educ. (Bauru), Jan 2019, vol.25, no.1, p.145-161. ISSN 1516-7313


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 Reis, Danielle Aparecida dos and Silva, Luciano Fernandes Análise de dissertações e teses brasileiras de Educação Ambiental: compreensões elaboradas sobre o tema "mudanças climáticas". Ciênc. educ. (Bauru), Mar 2016, vol.22, no.1, p.145-162. ISSN 1516-7313


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 Silva, Luciano Fernandes and Carvalho, Luiz Marcelo de A temática ambiental e as diferentes compreensões dos professores de física em formação inicial . Ciênc. educ. (Bauru), 2012, vol.18, no.2, p.369-383. ISSN 1516-7313


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 Silva, Luciano Fernandes and Inforsato, Edson do Carmo Algumas considerações sobre as críticas ao conhecimento científico moderno no contexto do processo educativo e a temática ambiental. Ciênc. educ. (Bauru), 2000, vol.6, no.2, p.169-179. ISSN 1516-7313


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