O presente estudo constitui na elaboração e aplicação de um plano de atividade educativa para enfermeiras de uma Unidade de Queimados, com o objetivo de analisar e reformular a prática do processo de enfermagem nesta unidade. O "Esquema do Arco" proposto por Charles MAGUEREZ8 foi empregado como guia, norteando a escolha em e a aplicação das atividades de ensino-aprendizagem implantados neste plano de atividade educativa. Concluímos que esse esquema pedagógico possibilita a ocorrência de transformações na prática do processo de enfermagem e que esta nova realidade já nos mostra a necessidade de outras transformações.

The present study aims at elaborating and applying an education plan for nurses in a Unit for Burnt Patients, with the proposal of analyzing and reformulating the practice of the nursing process in this service. The framework proposed by Charles MAGUEREZ8 made possible a substantial improvement in the nursing process in this service, and that this new reality claims for further studies.

El presente estudio consistió en la elaboración y aplicación de un plan de actividades educativas para enfermeros de una Unidad de Quemados, con el objetivo de analizar y reformular la practica del proceso de enfermería en esa unidad. El "Esquema del Arco" propuesto por Charles MAGUEREZ8, fue adaptado como guía, el cual orientó en la escogencia y aplicación de las actividades de enseñanza-aprendizaje, implementados en este plan de actividades educativas. Concluimos que este esquema pedagógico posibilitó el surgimiento de estas transformaciones en la práctica del proceso de enfermería en esta unidad, y que esta nueva realidad demuestra la necesidad de otras transformaciones.

The present study aims at elaborating and applying an education plan for nurses in a Unit for Burnt Patients, with the proposal of analyzing and reformulating the practice of the nursing process in this service. The framework proposed by Charles MAGUEREZ8 made possible a substantial improvement in the nursing process in this service, and that this new reality claims for further studies.

El presente estudio consistió en la elaboración y aplicación de un plan de actividades educativas para enfermeros de una Unidad de Quemados, con el objetivo de analizar y reformular la practica del proceso de enfermería en esa unidad. El "Esquema del Arco" propuesto por Charles MAGUEREZ8, fue adaptado como guía, el cual orientó en la escogencia y aplicación de las actividades de enseñanza-aprendizaje, implementados en este plan de actividades educativas. Concluimos que este esquema pedagógico posibilitó el surgimiento de estas transformaciones en la práctica del proceso de enfermería en esta unidad, y que esta nueva realidad demuestra la necesidad de otras transformaciones.

O presente estudo constitui na elaboração e aplicação de um plano de atividade educativa para enfermeiras de uma Unidade de Queimados, com o objetivo de analisar e reformular a prática do processo de enfermagem nesta unidade. O "Esquema do Arco" proposto por Charles MAGUEREZ8 foi empregado como guia, norteando a escolha em e a aplicação das atividades de ensino-aprendizagem implantados neste plano de atividade educativa. Concluímos que esse esquema pedagógico possibilita a ocorrência de transformações na prática do processo de enfermagem e que esta nova realidade já nos mostra a necessidade de outras transformações.

A growing number of investigators is recognizing the central role of verbal interaction in nursing assistance. A diversity of tools or systems of interaction analysis has been detected in the especific literature of our profession. In the present study we describe the use of an interaction analysis system within the context of hospital nursing, i.e., the interaction Process Analysis of Bales. The objective was to investigate the existence of a pattern of interaction between the nursing team and the patients. The technique used was direct observation of the behavior resulting from interaction between members of the nursing team and patients newly admitted to the wards. The interacting subjects were observed for 10 periods of four hours each and six verbal episodes were recorded on forms by the observers. The verbal interactions obtained from the record were classified on the basis of the Bales System and grouped into positive, neutral and negative areas. There was a preponderance of the neutral area (85,4%) over the positive (8,4%) and negative (6,1%) areas, confirming the existence of a pattern of interaction between the subjects studied and demonstrating that the interaction between nursing team and patients is centered around functional problems. The interaction occurs as part of the instrumental role of the professional group studied. The Bales analysis system proved to be very useful in the detection of interaction patterns between the nursing and hospitalized patients.

Crescente número de autores reconhece a centralidade das interações verbais na prestação da assistência de enfermagem. Verificase na literatura específica da nossa profissão uma diversificação no uso de instrumentos ou sistemas de análise de interações. Descreve-se neste trabalho o uso de um sistema de análise de interação no contexto da enfermagem hospitalar: O Interaction Process Analysis, de Bales. O objetivo do estudo foi investigar a existência de um padrão de interação entre o grupo da enfermagem e pacientes. Utilizou-se a técnica de observação direta do comportamento resultante da interação entre os componentes do grupo da enfermagem e pacientes recèm-admitidos em unidades de internação. Os sujeitos de interação foram observados durante dez períodos de quatro horas e seus episódios verbais foram registrados em formulários pelos observadores. As interações verbais oriundas do registro foram classificadas à luz do Sistema de Bales e agrupadas nas áreas positiva, neutra e negativa. Foi constatado preponderância de interações da área neutra (85,4%) sobre as demais: positiva (8,4%)''e negativa (6,1%), confirmando a existência de um padrão no comportamento de interação entre os sujeitos estudados e demonstrando que a interação entre o grupo da enfermagem e os pacientes se dá em torno de problemas funcionais. A interação ocorre na medida do desempenho do papel instrumental dos integrantes do grupo profissional estudado. O sistema de análise de Bales mostrou grande utilidade na detecção de padrões de interação do grupo da enfermagem com pacientes hospitalizados.

Crescente número de autores reconhece a centralidade das interações verbais na prestação da assistência de enfermagem. Verificase na literatura específica da nossa profissão uma diversificação no uso de instrumentos ou sistemas de análise de interações. Descreve-se neste trabalho o uso de um sistema de análise de interação no contexto da enfermagem hospitalar: O Interaction Process Analysis, de Bales. O objetivo do estudo foi investigar a existência de um padrão de interação entre o grupo da enfermagem e pacientes. Utilizou-se a técnica de observação direta do comportamento resultante da interação entre os componentes do grupo da enfermagem e pacientes recèm-admitidos em unidades de internação. Os sujeitos de interação foram observados durante dez períodos de quatro horas e seus episódios verbais foram registrados em formulários pelos observadores. As interações verbais oriundas do registro foram classificadas à luz do Sistema de Bales e agrupadas nas áreas positiva, neutra e negativa. Foi constatado preponderância de interações da área neutra (85,4%) sobre as demais: positiva (8,4%)''e negativa (6,1%), confirmando a existência de um padrão no comportamento de interação entre os sujeitos estudados e demonstrando que a interação entre o grupo da enfermagem e os pacientes se dá em torno de problemas funcionais. A interação ocorre na medida do desempenho do papel instrumental dos integrantes do grupo profissional estudado. O sistema de análise de Bales mostrou grande utilidade na detecção de padrões de interação do grupo da enfermagem com pacientes hospitalizados.

A growing number of investigators is recognizing the central role of verbal interaction in nursing assistance. A diversity of tools or systems of interaction analysis has been detected in the especific literature of our profession. In the present study we describe the use of an interaction analysis system within the context of hospital nursing, i.e., the interaction Process Analysis of Bales. The objective was to investigate the existence of a pattern of interaction between the nursing team and the patients. The technique used was direct observation of the behavior resulting from interaction between members of the nursing team and patients newly admitted to the wards. The interacting subjects were observed for 10 periods of four hours each and six verbal episodes were recorded on forms by the observers. The verbal interactions obtained from the record were classified on the basis of the Bales System and grouped into positive, neutral and negative areas. There was a preponderance of the neutral area (85,4%) over the positive (8,4%) and negative (6,1%) areas, confirming the existence of a pattern of interaction between the subjects studied and demonstrating that the interaction between nursing team and patients is centered around functional problems. The interaction occurs as part of the instrumental role of the professional group studied. The Bales analysis system proved to be very useful in the detection of interaction patterns between the nursing and hospitalized patients.

Within the hospital context, the nurse cannot avoid the administrative function, even though this is a controversial issue in Brazilian nursing. To focus on the problem, in the present study we set out to identify the set of functions of nurses working on the admission floors and to determine the distribution of administrative functions according to their bureaucratic and non-bureaucratic characteristics. The data were collected at four admission units by intermittent observation of work performed by nurses in 1985. The following set of functions were identified: administration (62,5%), patient assistance (19,2%), teaching and research (3,8%), functions that could be delegated to others (6,8%) and personal (7,6%). The administrative functions were classified into bureaucratic and non-bureaucratic with a respective distribution of 77% and 23%. The study indicates that the administrative function is one of the elements defining the nurse's profile, even though the authors believe that this function should be better oriented.

Atualmente, no âmbito hospitalar, o enfermeiro não pode se furtar ao exercício da função administrativa, embora seja essa uma questão polêmica na enfermagem brasileira. Para focalizar o problema propõe-se neste estudo identificar o conjunto de funções ao enfermeiro de unidade de internação e detectar a distribuição das funções administrativas, segundo suas características burocráticas e não burocráticas. Os dados foram coletados em quatro unidades de internação, através de observação intermitente do trabalho desempenhado por enfermeiros em 1985. O conjunto de funções identificados foi o seguinte: Administrativas (62,5%), Assistência ao paciente (19,2%), Ensino e Pesquisa (3,8%), Dele-gáveis (6,8%) e Particulares (7,6%). As administrativas foram classificadas em Burocráticas e Não-Burocráticas, com uma distribuição de 77% e 23%, respectivamente. O estudo indica que a função administrativa é um dos elementos de definição do perfil do enfermeiro, embora as autoras julguem que esse exercício deva ser melhor orientado.

Atualmente, no âmbito hospitalar, o enfermeiro não pode se furtar ao exercício da função administrativa, embora seja essa uma questão polêmica na enfermagem brasileira. Para focalizar o problema propõe-se neste estudo identificar o conjunto de funções ao enfermeiro de unidade de internação e detectar a distribuição das funções administrativas, segundo suas características burocráticas e não burocráticas. Os dados foram coletados em quatro unidades de internação, através de observação intermitente do trabalho desempenhado por enfermeiros em 1985. O conjunto de funções identificados foi o seguinte: Administrativas (62,5%), Assistência ao paciente (19,2%), Ensino e Pesquisa (3,8%), Dele-gáveis (6,8%) e Particulares (7,6%). As administrativas foram classificadas em Burocráticas e Não-Burocráticas, com uma distribuição de 77% e 23%, respectivamente. O estudo indica que a função administrativa é um dos elementos de definição do perfil do enfermeiro, embora as autoras julguem que esse exercício deva ser melhor orientado.

Within the hospital context, the nurse cannot avoid the administrative function, even though this is a controversial issue in Brazilian nursing. To focus on the problem, in the present study we set out to identify the set of functions of nurses working on the admission floors and to determine the distribution of administrative functions according to their bureaucratic and non-bureaucratic characteristics. The data were collected at four admission units by intermittent observation of work performed by nurses in 1985. The following set of functions were identified: administration (62,5%), patient assistance (19,2%), teaching and research (3,8%), functions that could be delegated to others (6,8%) and personal (7,6%). The administrative functions were classified into bureaucratic and non-bureaucratic with a respective distribution of 77% and 23%. The study indicates that the administrative function is one of the elements defining the nurse's profile, even though the authors believe that this function should be better oriented.

To characterize the educational nursing actions at the Prenatal Care Outpatients Clinic of the University Hospital, Faculty of Medicine of Ribeirão Preto, University of São Paulo, it was carried out a study based on a retrospective survey of nursing notes made on medical records and an observation of the guidance provided by the nursing professional.

Para caracterizar as ações educativas da enfermagem no Ambulatório de Pré-natal de um Hospital-escola, realizou-se um estudo fundamentado no levantamento retrospectivo das orientações de enfermagem registradas nos prontuários médicos e na observação das mesmas ministradas pelos profissionais de enfermagem.

Para caracterizar as ações educativas da enfermagem no Ambulatório de Pré-natal de um Hospital-escola, realizou-se um estudo fundamentado no levantamento retrospectivo das orientações de enfermagem registradas nos prontuários médicos e na observação das mesmas ministradas pelos profissionais de enfermagem.

To characterize the educational nursing actions at the Prenatal Care Outpatients Clinic of the University Hospital, Faculty of Medicine of Ribeirão Preto, University of São Paulo, it was carried out a study based on a retrospective survey of nursing notes made on medical records and an observation of the guidance provided by the nursing professional.

An analysis of nurses' behavior while carrying out administrative functions in a bureaucratic hospital organization is followed by a presentation of the author's view of the manner in which these professionals my situate themselves and occupy their space in the bureaucratization of their work

Uma análise do comportamento dos enfermeiros, enquanto desempenham funções administrativas numa organização hospitalar burocrática, é seguida por uma exposição da visão da autora sobre o modo pelo qual este profissional pode situar-se e ocupar seu espaço na burocratização do seu trabalho.

Uma análise do comportamento dos enfermeiros, enquanto desempenham funções administrativas numa organização hospitalar burocrática, é seguida por uma exposição da visão da autora sobre o modo pelo qual este profissional pode situar-se e ocupar seu espaço na burocratização do seu trabalho.

An analysis of nurses' behavior while carrying out administrative functions in a bureaucratic hospital organization is followed by a presentation of the author's view of the manner in which these professionals my situate themselves and occupy their space in the bureaucratization of their work