Abstract There is a great lack of scientific knowledge about the Ocean and a disconnect between scientific knowledge and public understanding of this environment. Considering the importance of Ocean Literacy in society, we illustrate in this study how the complexity and transversality of the Ocean enable disciplinary and interdisciplinary dialogues and reflections in schools. Based on a documental analysis, this work identified the presence and frequency of relationships between the Specific Competencies (SC) of the Common National Curriculum Base (BNCC - High School) and the Ocean Literacy Principles, based on contents of the Natural Sciences. Relationships between all the Principles and SC were identified, favored by aspects such as interdisciplinarity, scientific work, social dimension and complexity. Considering the illustrative character of this work, we emphasize the potential of using the Ocean as an integrating theme, the need for educational processes for educators and the planning of school pedagogical proposals.

Resumen Existe una falta de conocimiento científico sobre el océano y una desconexión entre el conocimiento científico y la comprensión pública de este entorno. Considerando la importancia de la Cultura Oceánica en la ociedad, ilustramos en este estudio cómo la complejidad y transversalidad del Océano posibilita diálogos y reflexiones disciplinarias e interdisciplinarias en las escuelas. A partir de un análisis documental, este trabajo identificó la presencia y frecuencia de relaciones entre las Competencias Específicas (CE) del Currículo Base Común Nacional y los Principios de la Cultura Oceánica, a partir de contenidos de las Ciencias Naturales. Se identificaron relaciones entre todos los Principios y todos los CE, favorecidas por aspectos como la interdisciplinariedad, el trabajo científico, la dimensión social y la complejidad. Entendemos el potencial de utilizar el Océano como tema integrador y la necesidad de procesos educativos para los educadores y para la planificación de propuestas pedagógicas escolares sobre el tema.

Resumo Há grande desconhecimento da ciência sobre o Oceano e uma desconexão entre conhecimento científico e entendimento público sobre este ambiente. Considerando a importância da Cultura Oceânica na sociedade, ilustramos nesse estudo como a complexidade e a transversalidade do Oceano possibilita diálogos e reflexões disciplinares e interdisciplinares nas escolas. Baseado em uma análise documental, o presente trabalho identificou a presença e frequência de relações entre as Competências Específicas (CE) da Base Nacional Comum Curricular (BNCC - Ensino Médio) e os Princípios da Cultura Oceânica, com base em conteúdos das Ciências da Natureza. Foram identificadas relações entre todos os Princípios e todas as CE, favorecidas por aspectos como interdisciplinaridade, fazer científico, dimensão social e complexidade. Considerando o caráter ilustrativo do presente trabalho, enfatizamos a potencialidade do uso do Oceano como tema integrador e a necessidade de processos formativos de educadores e de planejamento de propostas pedagógicas escolares abrangendo o tema.

RESUMO A complexidade das mudanças globais e seus efeitos nos sistemas socioecológicos motivam o desenvolvimento de abordagens de gestão mais integradas e inovadoras para equilibrar as relações sociedade-natureza. Com o desafio de suprir demandas globais e considerar impactos locais, a Gestão Baseada em Ecossistemas (GBE) aparece como uma estratégia de avaliação e ação com potencial de qualificar as interações socioecológicas. Nesse sentido, as praias arenosas surgem como um importante e complexo sistema socioecológico cuja gestão é historicamente realizada de forma reducionista, imediatista, fragmentada e tecnocrática, o que são desafios para a implementação da GBE. Dessa forma, esse artigo visou discutir as oportunidades de incorporar a GBE na gestão de praias e os desafios para sua implementação na América Latina e Caribe. Assim, observa-se que a GBE pode orientar a adequação dos processos da gestão de praias. Apesar dos desafios enfrentados na AL&C sua implementação é uma ferramenta a ser fortalecida na região por meio da transdisciplinaridade e cooperação internacional para promover a sustentabilidade das praias.

ABSTRACT The complexity of global changes and their effects on social-ecological systems motivate the development of more integrated and innovative management approaches to balance the society-nature relationship. With the challenge of meeting global demands and considering local impacts, Ecosystem-Based Management (EBM) emerges as an assessment and action strategy with the potential to qualify social-ecological interactions. In this sense, sandy beaches are an important and complex social-ecological system whose management has been historically characterized by a reductionist, immediatist, fragmented and technocratic approach - all challenges for EBM implementation. This article aims to discuss opportunities to incorporate EBM in beach management and the challenges to its implementation in Latin America and the Caribbean (LA&C). GBE can guide beach management processes towards achieving sustainability. Despite the challenges faced in LA&C, GBE implementation must be strengthened in the region to support beach sustainability through the promotion of transdisciplinarity and international cooperation.

Resumo Participação social qualifica a tomada de decisão, e, embora seja considerada um direito civil em diversas democracias, ainda é um desafio. O artigo apresenta evidências e discute mudanças na participação social de uma comunidade costeira no sudeste do Brasil (Baía do Araçá), resultante de uma pesquisa-ação participativa. Durante três anos, desenvolveu-se um processo de mobilização social, diagnóstico e planejamento participativos, que produziu um plano de ações. Evidências do aumento da participação social dos stakeholders foram: (1) construção de confiança entre os participantes; (2) aumento do conhecimento de características socioecológicas da Baía do Araçá; (3) reconhecimento das diferentes perspectivas sobre a baía; (4) entendimento sobre processos e instituições de gestão. Esse processo levou à criação de um grupo de gestão local, que tem o potencial de implementar o plano de desenvolvimento sustentável.

Abstract Social participation enriches decision-making and is considered a civil right in many democratic countries, despite remaining a challenge. This paper presents evidence and discusses the evolution of social participation in the Araçá Bay (Southeastern Brazil), as a result of participatory action-research. Over three years, a process of social mobilization and participatory environmental assessment and planning engaged local stakeholders and resulted in a sustainable development plan. Enhanced social participation was evidenced by: (1) building trust among participants; (2) increasing knowledge of social-ecological features of Araçá Bay; (3) acknowledging different perspectives and interests about the bay; and (4) improving the understanding of management dynamics and institutions. The process led to the emergence of a local stewarded group that has the potential to foster the implementation of the sustainable development plan.

Resumen Participación social califica la toma de decisiones, y aunque se considera un derecho civil en muchas democracias, sigue siendo un desafío. El artículo presenta evidencias y discute cambios en la participación social de una comunidad costera en Brasil (Bahía de Araçá), como resultado de una investigación de acción-participativa. Durante tres años, se desarrolló un proceso de movilización social, diagnóstico y planificación participativa, que produjo un plan de acción. La evidencia de una mayor participación social de los interesados fue: (1) generar confianza entre participantes; (2) mayor conocimiento de las características socioecológicas de la bahía; (3) reconocimiento de las diferentes perspectivas en la bahía; (4) comprensión de los procesos e instituciones de gestión. Este proceso ha llevado a la creación de un grupo local de gestión, que tiene el potencial de implementar el plan de desarrollo sostenible.

ABSTRACT In recent years, the identification and economic valuation of ecosystem services have been identified as an important tool to recognize and translate nature’s contribution to people’s well-being. It is understood that assessing the economic value of ecosystem services contributes to better decision-making process regarding ecosystems, since it helps evaluation of trade-offs in alternative scenarios. Sandy beaches are among the most valuable coastal ecosystems, especially in regards to cultural services; however, they are still commonly subjected to several impacts that compromise the ecosystem integrity and capacity to provide multiple services, especially in the Global South. For this reason, management policies are crucial to reduce negative impacts. Assessing ecosystem services should be seen as a strategic approach to provide empirical support to these policies. We reviewed studies assessing and valuing sandy beach services in Brazil to identify strengths and gaps that could guide future studies. Our analysis showed that, despite Brazil being one of the leading countries in the published literature on sandy beach science, the number of studies assessing and valuing ecosystem services are small. Most of those studies are published in the native language, Portuguese, limiting the possibility of discussion and experience exchange at the international level. The services related to the use of beaches for tourism and leisure are the main category evaluated, and studies seem to focus on tourist beaches, especially those providing monetary evaluation, which follows the global trend. An increase in the number of published studies in recent years suggests a growing interest in the research subject. Based on the literature review, we discuss the results and make recommendations to guide and foster studies assessing beach services in the context of the Ocean Science Decade.

Abstract The role of women in the fisheries sector is largely underestimated and underreported. Although women are a fundamental part of the seafood supply chain in Brazil, fisheries management is gender-biased; sectoral programs and policies fail to recognize, support, and guarantee fisherwomen legal and labor rights. Brazilian fisherwomen have been very active in claiming their rights and recognition in the fisheries sector; however, public policies are lagging, and so are the studies that subsidize them. Within the UN Decade of Ocean Science for Sustainable Development and 2030 Agenda, it is critical to analyze the interactions between SDG 14 (Life below water) and SDG 5 (Gender equality) to discuss the gender dimensions underpinning fisheries (un)sustainability. We performed a systematic literature review and bibliometric analysis of gender-oriented studies in marine fisheries in Brazil. We identified 19 studies, published up to December 2020, focused on artisanal fisheries. The publications show that women are present in fisheries and are fundamental subjects to maintaining the activity and continuity of this livelihood. However, fisherwomen remain invisible. Their work is underreported, underpaid, and undervalued, which jeopardizes the sustainability of artisanal marine fisheries. Considering the knowledge gaps to be addressed during the Ocean Decade, we recommend that researchers and politicians work to: make "hidden workforce" of women visible, embrace interdisciplinarity, set research priorities, fill the data gap, and subsidize public policies. During the next few years, it is critical to enable and settle monitoring and assessment programs that provide open access to data, information, and technologies for the predictability, the sustainable harvesting of the ocean, and the correct design of gender-sensitive fisheries and aquaculture policies.

Resumo A complexidade das interações homem-ambiente em zonas costeiras são desafios à gestão, especialmente no ambiente praial, importante por seus serviços ecossistêmicos e contribuição ao bem-estar humano. Para superar tais desafios, a gestão baseada em ecossistemas propõem uma abordagem mais holística e integrada, com grande contribuição do conhecimento científico. Apresentamos aqui uma revisão da produção científica brasileira relacionada à gestão de praias, com foco na Macrometrópole Paulista. A revisão mostrou que as pesquisas sobre gestão de praias estão em estágio embrionário, sendo focadas em informações biofísicas e sem apresentar indicações para a aplicação do conhecimento gerado em processos de tomada de decisão. Concluímos que é imperativo investir em estudos com uma abordagem interdisciplinar, integrada e aplicada a fim de promover a abordagem ecossistêmica. Tal desafio é mundial, e vem sendo combatido por iniciativas internacionais como a que institui a Década das Nações Unidas da Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável.

Abstract The complexity of human-environment interactions in coastal areas represent management challenges, especially in the beach environment, important for its ecosystem services and contribution to human well-being. To overcome these challenges, ecosystem-based management proposes a more holistic and integrated approach, with a great contribution from scientific knowledge. We present here a review of Brazilian scientific production related to beach management, focusing on the Macrometrópole Paulista. The review showed that research on beach management is in an embryonic stage, being focused on biophysical information and without presenting indications for the application of the knowledge generated in decision-making processes. We conclude that it is imperative to invest in studies with an interdisciplinary, integrated and applied approach in order to promote the ecosystem approach. This is a worldwide challenge, and has been tackled by international initiatives such as the promotion of the United Nations Decade of Ocean Science for Sustainable Development.

Resumen Las interacciones complejas hombre-medio ambiente en las zonas costeras son desafíos de gestión, especialmente para la playa, importante por sus servicios ecosistémicos y contribución al bienestar humano. Para superar-los, la gestión basada en el ecosistema propone un enfoque más holístico e integrado, con una gran contribución del conocimiento científico. Presentamos aquí una revisión de la producción científica brasileña relacionada con la gestión de playas, centrada en la Macrometrópole Paulista. La revisión mostró que la investigación sobre el manejo de playas se encuentra en una etapa embrionaria, centrada en información biofísica y sin presentar indicaciones para la aplicación del conocimiento generado en procesos de toma de decisiones. Concluimos que es imperativo invertir en estudios con un enfoque interdisciplinario, integrado y aplicado para promover el enfoque por ecosistemas. Este desafío es mundial y ha sido abordado por iniciativas internacionales como la Década de las Naciones Unidas de la Ciencia del Océano para el Desarrollo Sostenible.