Periódico de fluxo contínuo arbitrado que publica relatos de pesquisa, revisões críticas de literatura e discussões fundamentais de temas relacionados à educação em ciências da natureza em todos os níveis de ensino e diversos contextos educacionais. Seu propósito é contribuir com professores e pesquisadores no aprimoramento de uma cultura de publicações que combine rigor acadêmico com relevância para a prática.