Resumen:
Este texto presenta el dossier “La infancia urbana en las ciencias sociales: cuestiones metodológicas y desafíos”. Su objetivo es situar las principales cuestiones que caracterizan los estudios de la relación entre infancia y ciudad. En una primera parte, indicamos cómo los estudios urbanos (Seixas 2003Seixas, Paulo C. 2003. O viajante enclausurado. Esboço da nova figura metropolitana. In Arquitectando espaços: da natureza à metapolis, organizado por Vítor Oliveira Jorge, 233-41.Coimbra: Universidade de Coimbra; Centro de Estudos Arqueológicos.; Harvey 2008Harvey, David. 2008. The right to the city. New Left Review 53: 23-40.; Fernandez Martorell 2009Fernandez Martorell, Mercedes. 2009. Antropología de la convivencia. Manifesto de Antropología Urbana. Madrid: Catedra.) y los estudios de infancia (Balagopalan 2019Balagopalan, Sarada. 2019. Why historicize rights-subjectivities? Children’s rights, compulsory schooling, and the deregulation of child labor in India. Childhood 26 (3): 304-20. https://doi.org/10.1177/0907568219856077.
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; Castro Seixas 2022Castro Seixas, Eunice, Catarina Tomás, Maria Fernandes, e Niccolò Giacchetta. 2022. The impact of Covid-19 on children’s play in the tourist city: a case study of a Lisbon urban park. Children Youth and Environments 32 (1): 152-72. https://doi.org/10.1353/cye.2022.0006.
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; Sarmento 2018Sarmento, Manuel J. 2018. Infância e cidade: restrições e possibilidades. Educação 41 (2): 232-240. https://doi.org/10.15448/1981-2582.2018.2.31317.
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) asumen interfaces en el análisis de temas como: el derecho a la ciudad por los niños; apropiación del espacio y participación infantil en la ciudad; las desigualdades socioterritoriales y la infancia y los niños como actores políticos en la ciudad. En la segunda parte, sugerimos una breve sistematización de los textos, en diálogo con investigadores portugueses, españoles, brasileños, argentinos e ingleses, destacando la interdisciplinariedad y la denuncia. El objetivo de este trabajo es colaborar en los debates contemporáneos sobre las múltiples infancias urbanas que se construyen en diferentes espacios de la ciudad y en diferentes ciudades del mundo, destacando desafíos metodológicos, epistemológicos y éticos.
Palabras clave:
Estudios de la infancia; Estudios urbanos; Ciencias sociales