Vídeo educativo para familiares sobre prevenção e manejo do engasgo em recém-nascidos: elaboração, validação e avaliação

Nunes, Nátale Gabriele Ferreira; Góes, Fernanda Garcia Bezerra; Silva, Liliane Faria da; Silva, Aline Cerqueira Santos Santana da; Goulart, Maithê de Carvalho e Lemos; Santos, Leticia de Assis

doi:10.1590/2177-9465-EAN-2025-0004pt

person Nátale Gabriele Ferreira Nunes

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schoolUniversidade Federal Fluminense. Rio das Ostras, RJ, Brasil.

0000-0001-5335-7140

person Fernanda Garcia Bezerra Góes

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schoolUniversidade Federal Fluminense. Rio das Ostras, RJ, Brasil.

0000-0003-3894-3998

person Liliane Faria da Silva

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schoolUniversidade Federal Fluminense. Niterói, RJ, Brasil.

0000-0002-9125-1053

person Aline Cerqueira Santos Santana da Silva

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schoolUniversidade Federal Fluminense. Rio das Ostras, RJ, Brasil.

0000-0002-8119-3945

person Maithê de Carvalho e Lemos Goulart

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schoolUniversidade Federal Fluminense. Rio das Ostras, RJ, Brasil.

0000-0003-2764-5290

person Leticia de Assis Santos

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schoolUniversidade Federal Fluminense. Rio das Ostras, RJ, Brasil.

0000-0002-4669-8059

Autor correspondente: Nátale Gabriele Ferreira Nunes. E-mail:
nataleferreiraa@gmail.com

CONFLITO DE INTERESSE

Sem conflito de interesse.

EDITOR ASSOCIADO

Aline Okido https://orcid.org/0000-0003-4309-5612

EDITOR CIENTÍFICO

Marcelle Miranda da Silva https://orcid.org/0000-0003-4872-7252

FUNCIONALIDADE
Item	Inadequado/parcialmente inadequado	Adequado/parcialmente adequado	IC do item
1.0 O vídeo apresenta-se como uma ferramenta adequada para o objetivo a qual se destina?	0	20	1
1.1 O vídeo possibilita gerar resultados positivos quanto ao processo de ensino aprendizagem na prevenção e manejo do engasgo em recém-nascido?	0	20	1
USABILIDADE
2.0 O vídeo é fácil de usar?	0	20	1
2.1 No vídeo, é fácil aprender os conceitos teóricos utilizados e suas aplicações?	0	20	1
2.2 O vídeo permite que os clientes/usuários apliquem com facilidade os conceitos abordados no cotidiano?	1	19	0,95
EFICIÊNCIA
3.0 A duração (tempo do vídeo) é adequada para que o usuário aprenda o conteúdo?	2	18	0,90
3.1 O tempo de cena está coerente com o tempo proposto para o vídeo?	1	19	0,95
TÉCNICA AUDIOVISUAL
4.0 A qualidade da imagem do vídeo é adequada para a observação das cenas?	0	20	1
4.1 O tom e a voz do narrador são adequados?	1	19	0,95
4.2 A narração do vídeo é utilizada de forma eficiente e compreensível ao público-alvo?	1	19	0,95
4.3 É possível retornar a cenas anteriores assim que desejado?	0	20	1
AMBIENTE
5.0 O vídeo reflete o cotidiano das famílias?	1	19	0,95
5.1 O ambiente reproduzido em animação não interferiu na fidelidade da prevenção e manejo do engasgo no recém-nascido?	0	20	1
PROCEDIMENTO
6.0 Os objetivos do vídeo educativo são claros e bem estruturados?	0	20	1
6.1 A funcionalidade e técnica da prevenção e manejo do engasgo no recém-nascido foram explicadas corretamente?	0	20	1
6.2 A finalidade da prevenção e manejo do engasgo no recém-nascido a termo foi apresentada?	0	20	1
6.3 Os objetivos relacionados à prevenção e manejo do engasgo no recém-nascido estão claros e corretos?	0	20	1
6.4 Houve apresentação do passo a passo relacionado à prevenção e manejo do engasgo no recém-nascido?	0	20	1
6.5 As etapas dos procedimentos foram identificadas e adequadas?	0	20	1
IC GLOBAL: 0,98

Sugestão dos experts	Modificação atendida	Justificativa
[...] na primeira cena do vídeo que mostra “corpo molinho”, o movimento do bebê no vídeo está estranho, não demonstra adequadamente.	Sim	A expressão da recém-nascida foi modificada, a fim de facilitar o entendimento do público-alvo e tornar a animação mais condizente com a realidade.
[...] sugiro que a enfermeira que aparece mexa a boca enquanto fala, do modo que esta parece que trata-se apenas de uma ilustração estática.	Sim	Alteração dos movimentos dos lábios da profissional de saúde foi realizado, a fim de tornar o vídeo mais interativo, atrativo e trazer mais proximidade com espectador.
[...] no vídeo, quando fala do desengasgo com líquidos na imagem do vídeo, o bebê parece estar sorrindo.	Sim	Expressão da recém-nascida foi modificada para tornar as imagens e cenas adequadas e condizentes com a emergência.
[...] a narração está lenta, poderia ser considerada a possibilidade de reduzir a duração do vídeo, acelerando ligeiramente a narração. O conteúdo é bastante claro, com uma explicação bem estruturada e excelente dicção, mas o ritmo atual parece um pouco lento, o que pode dificultar a manutenção do interesse do público-alvo.	Sim	Apesar de o tema envolver diversas especificidades e exigir uma síntese adequada para apresentar os pontos-chave de forma clara, a fim de evitar abstrações e desinteresse do público-alvo, foi realizada uma pequena alteração na velocidade do vídeo, o que resultou na redução de seu tempo de duração.
[...] poderia ser considerada a possibilidade de reduzir a duração do vídeo, talvez acelerando ligeiramente a narração.	Sim	O vídeo foi ligeiramente acelerado, para torná-lo mais dinâmico.
[...] a transição da tela 07:11 para 07.12 estão se sobrepondo, aparecendo a família atrás do balão. Nessa parte também, quando fala que precisa de manobra cardiorrespiratória, continua aparecendo no balão de pensamento as manobras de desengasgo. Penso que seria interessante apresentar no balão o enfermeiro fazendo compressões no bebê para não confundir.	Sim	Erro de cena ajustado com o profissional responsável, assim como adicionada cena do profissional de saúde realizando as compressões no balão de pensamento.
[...] acho importante explicar as manobras de ressuscitação cardiopulmonar.	Não	Essa temática não compôs o vídeo, a fim de não o tornar muito longo.
[...] achei que a técnica de surgimento das letras atrapalha no áudio e leitura! Sugiro retirar a animação nas letras.	Não	Manteve-se a animação, a fim de tornar o vídeo mais atrativo, tendo em vista que deixar as letras paradas deixaria o vídeo monótono.
[...] não fala o tempo apropriado para realizar as manobras.	Não	A literatura aponta que a manobra pode ser realizada quantas vezes fosse necessário.
[...] o vídeo está longo; sugiro remover introdução e focar mais nas manobras de desengasgo.	Não	Remover essas cenas iniciais configuraria na remoção da contextualização do vídeo e fragmentaria a narração da história. Além disso, essa introdução permite que as famílias se sintam representadas.
[...] se virar a bebê de barriga para cima, fizer a compressão e mesmo assim ela não desengasgar? Adicionar ao vídeo.	Não	No transcorrer do vídeo, aborda-se o passo a passo de como desengasgar o recém-nascido e, caso não seja efetivo, acionar o SAMU ou Corpo de Bombeiros.

FUNCIONALIDADE
Item	Inadequado/parcialmente inadequado	Adequado/parcialmente adequado	IC do item
1.0 O vídeo apresenta-se como uma ferramenta adequada para o objetivo a qual se destina?	0	32	1
1.1 O vídeo possibilita gerar resultados positivos quanto ao processo de ensino aprendizagem na prevenção e manejo do engasgo em recém-nascido?	0	32	1
USABILIDADE
2.0 O vídeo é fácil de usar?	0	32	1
2.1 No vídeo, é fácil aprender os conceitos teóricos utilizados e suas aplicações?	0	32	1
2.2 O vídeo permite que os clientes/usuários apliquem com facilidade os conceitos abordados no cotidiano?	0	32	1
EFICIÊNCIA
3.0 A duração (tempo do vídeo) é adequada para que o usuário aprenda o conteúdo?	0	32	1
3.1 O tempo de cena está coerente com o tempo proposto para o vídeo?	0	32	1
TÉCNICA AUDIOVISUAL
4.0 A qualidade da imagem do vídeo é adequada para a observação das cenas?	0	32	1
4.1 O tom e a voz do narrador são adequados?	0	32	1
4.2 A narração do vídeo é utilizada de forma eficiente e compreensível ao público-alvo?	0	32	1
4.3 É possível retornar a cenas anteriores assim que desejado?	0	32	1
AMBIENTE
5.0 O vídeo reflete o cotidiano das famílias?	1	31	0,96
5.1 O ambiente reproduzido em animação não interferiu na fidelidade da prevenção e manejo do engasgo no recém-nascido?	0	32	1
PROCEDIMENTO
6.0 Os objetivos do vídeo educativo são claros e bem estruturados?	0	32	1
6.1 A funcionalidade e técnica da prevenção e manejo do engasgo no recém-nascido foram explicadas corretamente?	0	32	1
6.2 A finalidade da prevenção e manejo do engasgo no recém-nascido foram apresentados?	0	32	1
6.3 Os objetivos relacionados à prevenção e manejo do engasgo no recém-nascido estão claros e corretos?	0	32	1
6.4 Houve apresentação do passo a passo relacionada à prevenção e manejo do engasgo no recém-nascido?	0	32	1
6.5 As etapas dos procedimentos foram identificadas e adequadas?	0	32	1
IC GLOBAL: 0,99

[1] Nota: IC - Índice de Concordância.

Vídeo educativo para familiares sobre prevenção e manejo do engasgo em recém-nascidos: elaboração, validação e avaliação^a

Video educativo para familiares sobre prevención y manejo del atragantamiento en recién nacidos: elaboración, validación y evaluación

Resumo

Vídeo educativo para familiares sobre prevenção e manejo do engasgo em recém-nascidos: elaboração, validação e avaliaçãoa

Video educativo para familiares sobre prevención y manejo del atragantamiento en recién nacidos: elaboración, validación y evaluación

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