Validación de la “Escala Interactiva de la Lactancia Materna”: análisis teórico y empírico

RESUMEN

Objetivo:

realizar análisis teóricos y empíricos de la Escala Interactiva de la Lactancia Materna.

Método:

estudio metodológico que siguió el método propuesto por Pasquali, realizado en dos etapas: análisis teórico con 40 jueces de enfermería y prueba piloto con 68 madres de la maternidad de un hospital universitario en el sureste de Brasil.

Resultados:

la evaluación a cargo de los jueces mostró que los ítems de la Escala son exactos en el concepto teórico sobre la adecuación semántica y la relevancia y, de los 58 ítems de la escala, 33 exhibieron un Índice de Validez de Contenido mayor o igual a 0,80. La prueba piloto permitió evaluar los ítems en el contexto social y cultural de la población objetivo. En última instancia, la escala se mantuvo con 30 ítems.

Conclusión e implicación para la práctica:

la validación a cargo de los jueces mostró que los ítems de la Escala Interactiva de la Lactancia Materna son exactos para el concepto teórico con respecto a la semántica y la relevancia, y demostraron ser un instrumento confiable y válido para evaluar los factores que interfieren con la interacción madre-hijo durante la lactancia.

Palabras clave:
Lactancia materna; Escala; Teoría de enfermería; Psicometría; Enfermería materno infantil