Objetivo:
Conocer la percepción de los docentes del área de la salud que integran un proyecto universitario de apoyo a familiares/cuidadores de ancianos con la enfermedad de Alzheimer acerca de la (re)organización familiar a la luz de la complejidad.
Métodos:
Se trata de una investigación descriptiva, exploratoria, de abordaje cualitativo, realizada con docentes participantes de un grupo de apoyo desarrollado en una institución universitaria de la región central de Rio Grande do Sul, Brasil. Los datos fueron colectados entre julio y agosto de 2013, por medio de la técnica de Grupo Focal, y sometidos al Análisis Focal Estratégico.
Resultados:
Emergieron tres categorías: “Alzheimer: proceso singular y multidimensional”; “Factores que debilitan la (re)organización familiar”; “Estrategias que potencializan la (re)organización familiar”.
Conclusión:
Los profesionales reconocen que la (re)organización de la familia es un proceso complejo, gradual y singular, comprendido a la medida que surgen las alteraciones generadas por la enfermedad.
Enfermedad de Alzheimer; Dinámicas no lineales; Personal de salud; Enfermería