Resumen
Objetivo:
Conocer la percepción de enfermeros docentes sobre la relación salud y ambiente y como se da el abordaje del tema en la formación profesional en enfermería.
Métodos:
Investigación cualitativa, exploratoria y descriptiva, con diecisiete enfermeros docentes de cinco cursos de graduación en enfermería. Datos recolectados por medio de entrevista semiestructurada y analizados por análisis de contenido.
Resultados:
La interfaz salud y ambiente es percibida a partir de dos perspectivas: causa-efecto, entorno de la comprensión de la enfermedad que causan, y colectiva-ética-compleja, integrando las relaciones sociales y el comportamiento humano con el medio ambiente. Relacionado al abordaje en la formación, se verificó que a pesar que haya, aun es superficial, demostrándose una laguna en la formación profesional.
Consideraciones finales:
Se evidenció la fragilidad del abordaje del tema en formación, así como la discontinuidad en espacios donde el mismo es presente, careciendo de base teórica que contemple la complejidad involucrada.
Palabras clave:
Enfermería; Salud ambiental; Educación superior; Docentes