Resumen
Objetivos:
Investigar concepciones de discentes de cursos técnicos, acerca de la seguridad del paciente pediátrico; averiguar situaciones que favorecen el cuidado inseguro en unidades pediátricas y elaborar una cartilla, de modo a contribuir a la enseñanza de la seguridad en el cuidado de enfermería al niño hospitalizado ya la educación en salud a los trabajadores de unidades pediátricas.
Método:
Estudio cualitativo basado en el interacionismo simbólico. Los datos fueron recolectados en 2015, mediante un cuestionario a discentes de escuelas técnicas, complementado por la observación sistemática en dos unidades hospitalarias, localizadas al noroeste de Rio Grande do Sul y tratados por el análisis temático.
Resultados:
Se señalaron fallas en la administración de medicamentos y en la higienización de las manos, entre otras. Para mejorar la seguridad se sugirió una organización adecuada del trabajo y una mayor carga horaria de práctica clínica.
Conclusión e implicaciones para la práctica:
Educación permanente y más clases prácticas pueden auxiliar en la construcción de saberes a la asistencia segura.
Palabras claves:
Seguridad del Paciente; Sistemas de Protección para Niños; Enfermería; Enseñando; Aprendizage
Source: the authors, 2016.
Source: the authors, 2016.
Source: the authors, 2016.
Source: the authors, 2016.
Source: the authors, 2016.