O que Explica a Desigualdade de Infraestrutura das EMEIs em Belo Horizonte?

Braga, Daniel Santos; Silva, Franceline Rodrigues; Nonato, Bréscia França

doi:10.1590/2175-6236124081vs01

Daniel Santos Braga E-mail: daniels.braga@hotmail.com

Daniel Santos Braga é professor do Programa de Pós-Graduação em Educação e Formação Humana da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e da Unidade Ibirité. É doutor em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), onde é professor do Departamento de Ciências Aplicadas à Educação.

Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Belo Horizonte/MG – Brasil

http://orcid.org/0000-0001-5075-4570

Franceline Rodrigues Silva E-mail: franceline.rodrigues30@gmail.com

Franceline Rodrigues Silva é doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É mestre em Educação pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e é especialista em Educação Criativa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG). Atua como professora da Educação Infantil na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte desde 2014.

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte/MG – Brasil

http://orcid.org/0000-0003-0213-3192

Bréscia França Nonato E-mail: nonatobrescia@gmail.com

Bréscia França Nonato é professora adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É doutora e mestre em Educação, com graduação em Pedagogia, todos pela mesma universidade. Integra as equipes do Programa Observatório da Juventude e do Grupo de Estudos sobre Educação Superior (GEES).

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte/MG – Brasil

http://orcid.org/0000-0002-6779-8278

E-mail: daniels.braga@hotmail.com

E-mail: franceline.rodrigues30@gmail.com

E-mail: nonatobrescia@gmail.com

Editora responsável: Carla Karnoppi Vasques

Itens de interesse	Combinação das variáveis primárias	Valor atribuído
(1) Abastecimento de água	Água potável de rede pública de abastecimento	2
	Água potável sem rede pública de abastecimento (poço, cacimba)	1
	Água não-potável	0
(2) Energia elétrica	Por rede pública de energia	2
	Outra forma de obtenção de energia (gerador)	1
	Energia elétrica inexistente	0
(3) Saneamento básico	Por rede pública e coleta periódica ou reciclagem	2
	Outras formas de destinação do lixo e esgoto	1
	Sem rede pública, coleta periódica ou reciclagem	0
(4) Alimentação	Alimentação, cozinha e refeitório	2
	Alimentação conjugado com cozinha ou refeitório	1
	Alimentação sem cozinha e refeitório	0
(5) Sanitários	Banheiros específicos para adultos, crianças, pessoas com deficiência e chuveiro	2
	Pelo menos banheiros específicos para adultos e crianças	1
	Não ter banheiro específico ou para adultos ou para crianças	0
(6) Dependências administrativas	Diretoria, Secretaria e Sala de professores	2
	Pelo menos duas dependências administrativas	1
	Apenas uma ou nenhuma dependência administrativa	0
(7) Dependências complementares	Almoxarifado e despensa	2
	Apenas uma dependência complementar	1
	Nenhuma dependência complementar	0
(8) Áreas de recreação	Pátios coberto e descoberto, área verde e sala multiuso	2
	Pelo menos duas áreas de recreação	1
	Uma área de recreação e/ou terreirão	0
(9) Biblioteca e Sala de leitura	Biblioteca	2
	Sala de leitura ou cantinho de leitura nas salas	1
	Nenhum espaço destinado à leitura	0
(10) Espaços e equipamentos para brincadeiras	Presença de parque infantil e brinquedos	2
	Ou parque infantil ou brinquedos	1
	Sem parque infantil e sem brinquedos	0
(11) TVs e DVDs	Dispõe de aparelhos de televisão e DVDs	2
	Dispõe apenas de televisão	1
	Não dispõe de televisão e DVD	0
(12) Copiadora e impressora	Dispõe de máquina copiadora e impressora	2
	Dispõe de um dos dois equipamentos	1
	Não dispõe de nenhum dos dois equipamentos	0
(13) Som e multimídia	Dispõe de equipamentos de som e multimídia	2
	Dispõe de pelo menos um equipamento	1
	Não dispõe de nenhum equipamento de som e multimídia	0

	N	%
Abaixo do básico	12	8,3
Básico	60	41,4
Adequado	73	50,3
Total	145	100,0

	N	%
Abaixo do básico	7	4,8
Básico	39	26,9
Adequado	99	68,3
Total	145	100,0

	N	%
Abaixo do básico	5	3,4
Básico	66	45,5
Adequado	74	51,0
Total	145	100,0

	N	%
Abaixo do básico	134	92,4
Básico	11	7,6
Total	145	100,0

	N	%
Abaixo do básico	79	54,5
Básico	11	7,6
Adequado	64	44,1
Total	145	100,0

	N	%
Básico	55	37,9
Adequado	90	62,1
Total	145	100,0

	N	%
Abaixo do básico	73	50,3
Básico	34	23,4
Adequado	38	26,6
Total	145	100,0

	Bairros populares	Classe média	Alto padrão	Total
Menos adequadas	29,7%	53,2%	17,1%	100,0
Adequação média	21,1%	63,2%	15,8%	100,0
Mais adequadas	13,3%	66,7%	20,0%	100,0

Item verificado	Presença nas EMEIs (%)
Item verificado	Censo Escolar 2019	Visita in loco
Pátio coberto	35,9%	66,5%
Pátio descoberto	0%	99,1%
Banheiro adaptado	84,6%	99,6%
Parque infantil	64,1%	98,7%
Área verde	36,8%	94,0%
Jogos	91,5%	93,1

[1] E-mail: daniels.braga@hotmail.com

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RESUMO