PROYECTOS DE FORMACIÓN HUMANA EUGENISTA E HIGIENISTA: PRESCRIPCIONES PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PUBLICACIONES PERIÓDICAS (1932-1960)

RESÚMEN:

El artículo busca comprender las orientaciones para la enseñanza de la Educación Física, basadas en proyectos de formación humana eugenistas e higienistas. Tiene, como fuentes, la Revista de Educação Física (230 artículos) y la Revista Educação Physica (405 artículos). Utiliza, como supuestos teóricos, los conceptos de análisis por la materialidad y prácticas de apropiación. Los resultados indican que el diálogo de los articulistas con los principios de eugenesia e higienismo estuvo relacionado a los perfiles editoriales de las revistas, en un escenario de negociaciones con relación a las perspectivas de formación asumidas por ellos. Esta teorización confirió cientificidad a la Educación Física y ofreció la base para la publicación de prescripciones que orientaran la formación y la práctica docente. En las fuentes, la teoría y la práctica estaban entrelazadas, configurando las revistas como dispositivos didácticos y pedagógicos y contribuyendo con la inserción y consolidación de la Educación Física en los currículos escolares.

Palabras clave:
Educación Física; eugenesia; higienismo; revista; prescripciones