RESUMO
Este artigo analisa as maneiras como a pandemia afetou o ensino superior nos Estados Unidos. Depois de revisar os efeitos desse episódio histórico e criticamente importante para as faculdades, particularmente no que diz respeito às humanas, delineio caminhos que poderão se desdobrar nos próximos anos. A tensão fundamental que destaco é aquela entre retornar a um status quo pré-COVID ou imaginar um modelo alternativo que seja, em última análise, mais sustentável para alunos e professores.
PALAVRAS-CHAVE:
COVID-19; Ensino Superior; Humanas; Mídia Social; Doutrina de Choque